LiveInternetLiveInternet

—Цитатник

Шарф крючком на линейке. Позитивно и легко Посмотрите, как легко связать очень красивый и прос.

Мягкая игрушка-подушка. Развивающая игрушка для детей. Мягкая игрушка-подушка. Развивающая иг.

Шьем детское платье своими руками. Платье для девочки 3 месяцев,но думаю увеличив выкройку мож.

КРЕСТИЛЬНОЕ с описанием. http://photo.qip.ru/users/katjushkino/2600111/ .

Мышка-малышка. Мышка-малышка. Надежда

—Ссылки

—Рубрики

• А-Мои работы (36)
• Шитье (53)
• Одежда для детей (27)
• Игрушки (7)
• Маленькие поделочки, игрушки (7)
• ФЕТР, фетровые вещицы (5)
• Подушки (1)
• Вязание крючком (130)
• Идеи для вязания крючком (26)
• Детские платья крючком (19)
• Шапочки, чепчики (14)
• Жакеты, комбинезоны детские (14)
• Пинетки, кеды, сапожки (10)
• Комплекты для новорожденных (9)
• Детские пледы, одеяла (8)
• Кайма,обвязка края (6)
• Схемы крючком (4)
• Фриформ (3)
• Подушки, покрывала, интерьер (2)
• Игрушки (1)
• Вязание спицами (18)
• Валяние (9)
• Мастер-классы по рукоделию (49)
• Мастер классы вязание крючком (20)
• Мастер-классы от Валерии (5)
• Мастер классы валяние мокрое и сухое (3)
• Мастер классы вязание спицами (3)
• Пинетки (мастер-классы) (3)
• Мастер классы полимерная глина (1)
• Тильда (4)
• Декупаж (1)
• Кулинария (1)
• Пасха рецепты, окрашивание яиц (1)
• Полезные ссылки (5)
• SEO советы, уроки (3)
• Лирика, стихи (2)

—Подписка по e-mail

—Фотоальбом

—Метки

—Поиск по дневнику

—Интересы

—Друзья

—Постоянные читатели

—Трансляции

—Статистика

Как вязать без схем? Как создавать свои шедевры?(статья длинная)

Дорогие мастера hand – made и новички!
Решила ответить на все ваши вопросы одной статьей: «Ой а схемку можно? А дадите схему? А как вы вязали? И так далее до бесконечности. Отвечаю на все ваши вопросы – НЕТ! НЕТ! И еще раз НЕТ!
А теперь объясню почему, так однозначно и так жестко.
Но прежде чем, мы приступим к конкретике, мы нальем себе чаек и уютно устроимся в креслице))), а также возьмем с собой ручку и тетрадку и приготовимся учиться и внимать советам!
_____________________________________________________________________________________________
Ни для кого, наверное, не секрет, что я проработала тренинг-менеджером более 6 лет. Преподавала косметику (да ее тоже учить и знать нужно) косметологию, технику продаж, этикет и много чего, что должен и обязан знать профессиональный консультант по какой либо косметической марке!
Как меня только ни называли, и тираном и скотиной, и за глаза еще похлеще с….а и с……ва, потому что многое давала новичкам и также много требовала, много практиковали, а им это было неинтересно. Молодые и зеленые они рвались в бой, то есть сразу продавать и зарабатывать, не зная основ продаж и только требуя от меня – Дай готовые фразы, мы их выучим, и все будет нормально! Что нам тут думы думать и гадать?! Зачем эти десятки тренингов, ты нас, что в космонавты готовишь?!

Я не унималась и гоняла их по всем правилам, устраивала экзамены и аттестации. Пока я была в магазине рядом с ними, все было в порядке, как только я их бросала, начинались многочисленные звонки из магазинов и всегда SOS-вопросы! Как только консультант научится думать и додумывать и главное импровизировать в своей работе, у него все получится, и он пойдет вверх по карьерной лестнице.

Так и получилось, многие мои ученицы сейчас уже не работают консультантами, уже директора или главные менеджеры каких либо направлений, а многие даже открыли свой бизнес! До сих пор мы периодически встречаемся и они мне вспоминают их гонку, но и говорят Спасибо, за то, что не дала, готовые ответы, а научила их думать своей головой!
Не правда ли похоже на новичков по рукоделию?!)))
А теперь я хочу также, как и своим новичкам задать вопросы:

• Вы уверены в себе?
• Вы умеете думать?
• Вы умеете импровизировать?
• Вы умеете мечтать?
• Вы можете представлять?
• Вам нравится вязание?
• Вам нравится учиться и постигать новое?
• Вы радуетесь своим успехам?
• Вы самокритичны?
• Вы любите работать?

Если хотя бы на 3 вопроса Вы ответили, ДА, и Вы готовы к работе, значит не все потеряно, значит, вы будете вязать и создавать собственные шедевры, не равняясь на других!
Для того чтобы вязать без схем, вы должны быть уверены в себе и в том, что вы действительно вяжете хорошо! Если уверенности нет, значит, первый совет – Научитесь вязать хорошо! Потому что любое дело, а такое тонкое творчество как рукоделие тем более требует профессионализма!

Предположим, Вы довольно хорошо вяжете и знаете основы вязания на спицах и крючком, знаете, что такое убавление и прибавление петель, знаете элементарные и простейшие узоры, такие как чулочная вязка или филейная сетка. Отлично! Значит, вы уже сможете сотворить свой шедевр!
У Вас есть идея пинеток (к примеру), или вы увидели где-то в интернете красивые пинетки и вы почувствовали знакомый зуд в руках и Вам уже хочется это связать. Но нет! Боже! Нет схемы! Ужас! Кошмар!
Знакомо, правда?! Ничего страшного! Наши действия:
Берем фото нашего шедевра, усаживаемся на ковер, раскладываем на ковре свою пряжу, и все украшения какие у Вас есть и начинаем изучать «чужие» пинетки, но думать о своих будущих:

• Что вас привлекло в этой работе?
• Нравится ли материал, из которого она выполнена?
• Вам нравится вся работа или отдельные элементы?
• Вам нравится, как она украшена или вы хотите что-то изменить?
• Вы видите основу модели?
• Видите рельеф, форму, изгибы?
• Вы видите узор?
• Спицы или крючок?

Вы отвечаете на эти вопросы самой себе, и тут же проанализировав все это, получаете ответы на свои вопросы и понимаете, что в принципе ничего нет сложного! Мастер-классов по вязанию основ пинеток в интернете море, да и схем по вязанию пинеток – основ тоже. Основа это подошва и подъем от подошвы вверх, также кружево вокруг самой пинетки. Сложно? Нет!

Теперь смотрим на свою пряжу и выбираем из того, что у вас есть, оптимальный вариант по плотности пряжи для пинеток, далее в коробочке с украшениями выбираем украшения и ленточки и все это раскладываем у себя на рабочем месте и начинаем творить!

Не нужно «плагиатить», нужно создавать собственное и тогда оно будет оценено по заслугам!

Вяжем на глаз цепочку из петель 12-14 в.п. Берем линейку и укладываем цепочку из петель в районе 3см-ой отметки (это начало) и смотрим насколько она длинная. Для чего мы это делаем? Так мы определим, как увеличится размер нашей подошвы в будущем. То есть если у нас пинетка должна быть 10 см, то начальная цепочка не более 5см в длину, так как в процессе обвязки ее столбиками по кругу ваша стелечка увеличится с краев по 2-3см. Понимаете о чем я?! Когда у вас накопится большой опыт в вязании пинеток, вы уже не будете пользоваться линейкой, а будете точно знать, что для такой-то пряжи и такого размера пинеток, вам нужно набрать 14 петель, а для другой пряжи и другого размера всего 8 петель.
Далее вяжете по кругу столбиками, без прибавления по кругу столбиков (потому как мы знаем, что если по кругу не прибавлять, то изделие начинает образовывать бортики или по-другому подниматься или закручиваться). У вас образуются стенки пинетки. На 2-3 ряде стенок спереди подошвы для того чтобы у не образовывался носик мы должны изделие как бы загнуть внутрь так? Соответственно мы должны убавить или по-другому сократить петли так? Значит, в месте носочка мы сокращаем петли и провязываем по 2 вместе, во 2, 3 и 4 ряду. Увидели свое творение? Получилось? Не пришлось в схему глядеть? Хорошо!

Теперь вспомните, какие красивые узоры обвязки вы знаете? Может ракушки? А может цветочки? А может, вы знаете, что такое «пико»? Если знаете, зачем Вам схема?! Импровизируйте и придумывайте на ходу свой узор обвязки пинеток! Обвязали? Приступаем к украшению!
Детские пинетки – это простор для фантазии. Даже один цветочек или одна пуговка, уже сделают их незабываемыми! Посмотрите, что у вас есть и поэкспериментируйте!
Вот видите, у Вас наверняка получился свой шедевр, и ни такой как у всех и плагиатом заниматься не пришлось!

Такая стратегия может быть применима к любому изделию от легкого до сложного, от пинеток до пальто и кардиганов. Главное не ленится, уметь делать выкройки своих изделий и всегда пользоваться убавлением и прибавлением петель, ведь именно они дают нам форму и рельеф изделий! А схемы узоров или техник брюгского или ирландского кружева в интернете море!
В Интернете найти можно абсолютно все, но вы не найдете там мозги, которые заставят Вас думать и творить свои собственные шедевры!

С уважением, ваша Валерия!

Вязание — увлекательный урок технологии

Обучение вязанию на уроках технологии не только увлекательно для детей, но и развивает усидчивость, внимание, мелкую моторику. Сначала девочки изготавливают простые изделия, постепенно развивают навыки. А уже спустя некоторое время они самостоятельно могут создавать предметы одежды — платья, шапки, носки не только для игрушек, но и для людей.

Краткая история возникновения вязания

Самая древняя вязаная вещь была обнаружена в одной из гробниц фараона. Это был детский носок. Неожиданная находка и изображение египтян в обтягивающих одеждах, которые очень похожи на вязаные, доказывают, что древние египтяне уже умели вязать.

На Западе этот вид рукоделия появился только в IX веке н.э., что совершило революцию в изготовлении одежды. Даже европейские короли носили вязаные чулки, потому что они были гораздо удобнее, чем кожаные или тканевые.

Вязание пришло к нам из древности, но до сих пор остаётся популярным видом рукоделия.
Фото: flickr.com/Courtney.

Техники

Техника вязания спицами или крючком зависит от выбранного материала, схемы.

Различают несколько основных способов вязания:

• по кругу (изготавливают центральный круг, остальная часть изделия навязывается вокруг него);
• ажурное (используется для изготовления тонких красивых узоров);
• жаккардовое (изделие изготавливается по схеме в виде рисунка, петли плотно прилегают друг к другу);
• тунисское (необходим длинный крючок, петли провязываются одновременно по лицевой стороне);
• ирландское (сочетание нескольких сложных техник, изделия закрепляются между собой тонкой сеткой или тканью, в итоге получается необычный предмет одежды);
• брюггское кружево (вязаные тесёмки соединяют петлями);
• филейное (из рядов петель изготавливают сетку, одновременно вывязывая на ней узор);
• авторское (модные техники, которые нельзя отнести к какому-либо определенному виду).

Ожерелье, выполненное крючком в технике ирландского кружева.
Фото: flickr.com/spiritinaphotograph.

Инструменты

Основные инструменты — спицы, вилка или крючок. В зависимости от размера пряжи подбирают необходимую толщину инструментов, дополнительные приспособления.

У каждой мастерицы имеется набор разных инструментов для творчества.
Фото: flickr.com/jiva.

Например, при вязании большого изделия, можно использовать спицы на проволоке. Когда ширина ряда петель становится больше длины спиц, он спускается на проволоку.

Материалы

Основной материал — пряжа. Она может быть шерстяная или синтетическая.

Важную роль играет толщина нити:

• тонкую пряжу используют для вязания сетки;
• средняя толщина подходит для изготовления узоров;
• толстой пряжей вывязывают фон.

На радость рукодельницам выбор пряжи в магазинах разнообразен.

Приёмы вязания

В первую очередь нужно освоить приёмы «начальный ряд» (набор петель), «лицевая» и «изнаночная петля».

Сложные схемы состоят из чередования этих петель.

Условные обозначения для изготовления узоров:

1. Лицевая — вертикальная полоса.
2. Изнаночная — горизонтальная полоса.
3. Накид — круг.
4. Скрещённая лицевая — петля.
5. Скрещённая изнаночная — петля, подчёркнутая снизу.
6. Сдвиг — полоса, расположенная в квадрате схемы по диагонали. В сторону наклона полосы сдвигаются петли.

Митенки для юной модницы простым узором крупной вязки.
Фото: flickr.com/Katrina Br*?#*!@nd.

Виды изделий

Вязаные вещи встречаются в каждом гардеробе, так как обладают очень важными свойствами: хорошо сохраняют тепло и позволяют коже «дышать». При этом предметы одежды могут быть повседневными – тёплый свитер, носки, шарф и «на выход» — платья, туники, ажурные накидки и даже костюмы. Их также можно условно разделить на:

• верхние (кардиганы, кофты и пр.);
• бельевые;
• чулочно-носочные;
• головные (шапки);
• перчаточные;
• корсетные;
• платочно-шарфовые вязаные изделия.

Тёплые пинетки всегда пользуются спросом.
Фото: flickr.com/SolangeCamargo.

Вязание на уроках технологии в школе

Вязание на уроках технологии в России начинается в среднем звене или старших классах, когда мальчики и девочки разделяются. Посещать творческие кружки можно с раннего возраста. Учитель знакомит школьников с историей, развитием, видами вязания, дети делают доклады, презентации.

Для многих учеников вязание становится любимым увлечением. Сначала моделями выступают куклы и игрушки. С приобретением опыта дети могут вязать сложные изделия, например платья или кофты для взрослых.