Презентация «Вязание спицами» 5 класс

Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

1. Со спицами необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, хранить в коробках и пеналах. 2. Спицы не должны быть очень острыми, иначе ими можно поранить пальцы. 3. Нельзя пользоваться ржавыми спицами — они портят пряжу, нитки. 4. Ножницы следует хранить в рабочей коробке. Во время вязания класть их кольцами к себе, сомкнув лезвия.

Санитарно-гигиенические требования при вязании:

1. Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на работу с левой стороны. 2. Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попа­дали частички волокон, из которых состоит пряжа. 3. Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон. 4. Незавершенное изделие лучше хранить, завернув в ткань или положив в пакет.

Советы начинающим вязать

Первая петля в каждом ряду всегда снимается без провязывания,

а последняя петля всегда провязывается изнаночной. Эти петли

Вязать очень туго не надо. Петли при провязывании надо слегка

растягивать, иначе следующий ряд вязать будет трудно.

Спицы держат в руках свободно, без напряжения, под углом друг

к другу. Локти не надо прижимать к телу или опираться ими на стол.

Сидите свободно, спиной опирайтесь на спинку стула.

Вязание – занятие для отдыха, для досуга. Получайте удовольствие от этого рукоделия! Но сначала научитесь вязать. А любое учение требует терпения. Успехов вам!

Первое, чему необходимо научиться начинающей вязальщице, это набор петель первого ряда. Существует множество видов наборов — классический, итальянский, с утолщенным краем, однако мы рассмотрим самый простой и часто применяемый — классический набор.

Для его выполнения на левую кисть руки набрасывают пряжу, образовав на большом пальце петлю. Обратите внимание, что конец нити, который идет от большого пальца вниз, должен иметь длину, достаточную для того, чтобы набрать нужное количество петель.

Нить, свисающая с указательного пальца, идет к клубку. В правую руку берут две спицы, сложенные вместе. Набор обязательно делают двумя спицами, чтобы край изделия не был затянут. Далее делают первую петлю. Для этого введите спицы в петлю возле большого пальца, захватите нить, лежащую на указательном пальце (рис.) и выведите ее через петлю возле указательного пальца.

Все последующие петли, необходимые для конкретного изделия, провяжите аналогично. Затем выньте одну спицу и продолжайте вязание выбранным узором, не забывая при этом, что первая петля никогда не провязывается, а просто снимается со спицы на спицу. Исключением является только круговое вязание, в котором полотно вяжется непрерывно.

Рабочая нить находится за спицей.

С лицевой стороны, во внутрь петли находящейся на левой спице, от себя острием введите правую спицу.

Подхватите рабочую нить

и вытащите петлю

Для образца наберите ЛКП Описание узора: 1-й и все последующие ряды — все петли провяжите лицевыми.

Рабочая нить перед спицей

С изнаночной стороны, во внутрь петли находящейся на левой спице, на себя острием введите правую спицу.

Подхватите рабочую нить

и вытащите петлю

Для образца наберите ЛКП Описание узора: 1-й ряд — все петли провяжите лицевыми; 2-й ряд — все петли провяжите изнаночными; 3-й ряд — узор повторяйте с 1-го ряда.

= лицевая петля = изнаночная петля

Для образца наберите ЛКП Описание узора 1, 3, 4 и 6-й ряды — все петли провяжите лицевыми; 2 и 5-й ряды — все петли провяжите изнаночными; 7-й ряд — узор повторяйте с 1-го ряда.

Интегрированный урок. История вязания. Основные приемы вязания
план-конспект урока по технологии (5 класс) по теме

План-конспект к интерированному уроку по технологии в 5 классе «История вязания. Основные приемы вязания»

Скачать:

Вложение	Размер
Интегрированный урок. История вязания. Основные приемы вязания	221.5 КБ

Предварительный просмотр:

История вязания. Основные приемы вязания

1. Образовательная – расширить кругозор учащихся в процессе изучения темы;

2. Развивающая – развивать у учащихся умение пользоваться приемами вязания на спицах;

3.Воспитательная – содействовать воспитанию эстетического вкуса и повышать интерес к рукоделию;

4. Практическая – научить учащихся первоначальным приемам вязания на спицах.

устное объяснение материала, использование наглядности, ИКТ.

различные вязанные изделия;

различные виды пряжи, набор спиц.

технологические карты по выполнению разных видов петель.

Оборудование, инструменты, материалы :

набор спиц разного размера, ножницы, пряжа для вязания, ИКТ.

1. Организационный момент :

1) организация и подготовка к уроку;

2) отметка отсутствующих;

3) сообщение темы и цели урока.

2. Актуализация знаний учащихся по смежным темам.

1) Какие виды пряжи вам известны?

2) Как правильно подбирать в зависимости от толщины ниток

инструменты для вязания спицами?

3) Как правильно обращаться с изделиями, связанными спицами,

после завершения вязания?

3. Изучение новых понятий и способов действий:

1) историческая справка о вязании;

2) пряжа, виды пряжи;

3) спицы, виды спиц;

4) процесс вязания;

5) правила подбора спиц в зависимости от толщины и длины нити;

6) подготовка к вязанию; Правила ТБ

4. Практическая часть .

2) провязывание лицевых петель

3) провязывание изнаночных петель

5. Подведение итогов занятия:

1) проверка выполнения практической работы;

2) анализ допущенных ошибок в работе;

3) демонстрация лучших работ;

4) выставление оценок в классный журнал и дневники учащихся.

6. Домашнее задание:

потренироваться в выполнении петель, повторить изученный материал, быть готовыми к следующему уроку.

7. Уборка рабочих мест.

И так тема сегодняшнего урока «История вязания. Основные приемы вязания.»

Я думаю, вы уже успели заметить, что сейчас очень модны вязаные вещи. Они одинаково популярны и среди женщин и среди мужчин. Ведь, вязаная кофточка не только красива и оригинальна, но еще в ней комфортно и тепло. А вязаные игрушки, украшения и прочие вязаные аксессуары очень полюбились детям. Помимо всего прочего любую вязаную вещь можно сделать своими руками, но для этого придется научиться вязать.

Скажите, а вам нравятся вязаные кофточки, сумочки, шапочки, шарфики?

А как вы думаете, что нужно знать, прежде чем начать вязать?

А вы хотели бы научиться вязать?

Ну, тогда приступаем к изучению сегодняшней темы.

Из истории вязания.

Ручное вязание – древнее, но не стареющее рукоделие. Оно является

Подлинно массовым искусством, собравшим по крупицам опыт художественного творчества всех эпох и народов. Вязание, как и любой другой вид прикладного искусства, постоянно развивается и совершенствуется.

Установить точно, когда родилось ручное вязание, трудно: ведь трикотаж не камень, не легко ему сохраниться тысячелетиями. Однако во время раскопок древнеегипетских гробниц был обнаружен вязаный детский носок, у которого большой палец был вывязан отдельно, вероятно, для того, чтобы можно было надеть сандалию. Ученые установили, что «возраст» этого носка около 5 тысяч лет.

Приблизительно к тому же периоду относятся и длинные шерстяные штаны с пришитым носком (чулком), и вязальные спицы, найденные в Европе, в германских гробницах.

С V в. техника вязания развивается, главным образом на Востоке и в странах с влиянием арабской культуры.

C ХI века трикотаж уже был известен во всех странах Европы — этому определённо способствовали крестовые походы. А вязаные вещи стали очень популярны — главным образом, среди королевской знати.

Интересно, что занимались этим ремеслом в те времена исключительно мужчины.

В 1589 году в ручном вязании произошел переворот: английский священник Вильям Ли придумал ручной вязальный станок с крючковыми иглами, который позволил увеличить скорость вязания по сравнению с ручным в 10 раз. Принцип работы станка и его важнейший элемент – игла с крючком на конце – сохранились в современных вязальных машинах.

В России с давних времен крестьянки вязали чулки, носки варежки из овечьей шерсти. Обычно они были одноцветными, но в некоторых северных губерниях, а также в Рязанской, Пензенской, Тульской праздничные вязаные изделия украшались нарядными орнаментами. В городе Арзамасе Нижегородской губернии с конца 19 начала 20в. было распространено вязание сапожек, украшенных цветочными мотивами.

В сочетании оригинальных узоров и цветовых комбинаций, применяемых в вязаных изделиях, проявлялась богатая творческая фантазия русского народа.

Совершенно уникальным является ручное узорчатое вязание в знаменитом промысле оренбургских пуховых платков, возникшем в 18в.

Такой платок размером 2х2м весит всего 70г. Искусство вязания оренбургских пуховых платков передается из поколения в поколение.

Вязание, безусловно, один из самых древних и полезных видов рукоделия. Как и любой другой вид прикладного искусства, вязание постоянно развивается и видоизменяется. Мы знаем, что вязать можно крючком, на спицах, на машинах производственных и бытовых.

Пряжа, виды пряжи .

Лучший материал для вязания изделий – шерстяная пряжа.

Мериносовая пряжа производится из шерсти мериноса – особой породы овец. Шерсть очень мягкая. отлично сохраняет тепло, хорошо тянется и устойчива к сминанию.

Ангорскую шерсть — получают от кроликов ангорской породы. В чистом виде эта шерсть практически не используется.

Верблюжья шерсть не только на редкость теплая, но и мудрая — она является прекрасным изолятором, поддерживающим постоянную температуру тела.

Шерсть альпаки (ламы)- обладает всеми свойствами верблюжьей шерсти.

Мохер – вид пряжи, который производят из шерсти ангорских коз. В России для производства мохера используется шерсть оренбургских коз.

В последнее время в практике применяется искусственная пряжа с примесью целлюлозы, нейлоновая, «мелан», «ирис», а также хлопчатобумажная.

Спицы, виды спиц.

Основным инструментом вязальщицы являются спицы Можно сказать, это продолжение ее рук. За несколько веков спицы не претерпели больших изменений во внешнем виде, но материалы для их изготовления стали намного разнообразнее.

Спицы могут быть из различных материалов: пластмассовые, деревянные, бамбуковы, костяные, стальные, алюминиевые.

Для вязания нужны лёгкие, хорошо отполированные спицы.

По форме спицы бывают:

1. Обычные прямые спицы для прямого вязания.
2. Чулочные для кругового вязания носков, варежек.
3. Круговые для вязания по кругу горловины.
4. Вспомогательные , с их помощью можно на время снять петли с основной спицы.

Непременным условием красивой вязки является правильный подбор спиц и нити.

Номер спиц выбирают в соответствии с толщиной пряжи: спица должна быть в 2 раза толще пряжи.

Правила безопасной работы при вязании на спицах

Всегда давайте отметать

Мы травмы и опасности.

И в каждом деле соблюдать

1. Рабочее место должно быть хорошо освещено
2. Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула
3. Концы спиц должны быть безопасными, иметь ограничения
4. Перед началом и после окончания работы следует мыть руки
5. По окончании работы все инструменты убирать в рабочую коробку
6. Спицы переносить в защитном футляре.
7. Не вяжите по несколько часов подряд. Старайтесь работать не более 2-х часов и то с перерывами.

8. Делайте все без спешки, так, чтобы движения рук были плавными, равномерными, тогда и вязка будет красивой и ровной.

Прежде чем начать вязать, Нужно петли на спицы набрать

Урок технологии в 5 классе на тему: Вязание спицами

Описание презентации по отдельным слайдам:

МКОУ «Первомайская СОШ» Урок технологии в 5 классе на тему: Вязание спицами Автор: Гамзаева Ашура Рабадановна, учитель технологии МКОУ «Первомайская СОШ» Кизлярского района Республика Дагестан Автор:

Из истории вязания В одной из египетских гробниц (1900 год до н.э.) сохранилось изображение женщины, надевающей носки. Отпечаток чулка обнаружен в застывшей лаве Помпеи в 79 году н.э. Детские чулки III-IVв. н.э. найдены в Египте. Самыми искусными вязальщиками в древности считались арабы. Сложные многоцветные узоры они придумывали уже 2 тысячи лет назад. Вязание сначала было мужским ремеслом и они боролись с женской конкуренцией специальными договорами.

В России с давних времен крестьянки вязали чулки, носки и варежки из овечьей шерсти. В городе Арзамасе Нижегородской губернии с конца XIX до начала XX в. было распространено вязание сапожек, украшенных цветочными мотивами. Совершенно уникальным является ручное узорчатое вязание в знаменитом промысле оренбургских пуховых платков, возникшем в XVIII в. (плотные, пушистые из серого пуха и тонкие, ажурные — из белого). Такой платок размером 2 х 2 м весит всего 70 г.

Получение нити для вязания

В старину в России за рукоделием собирались поочередно в каждой избе: шили, вязали, вышивали, а также пели песни, рассказывали сказки и разные истории из жизни. Весело проходили посиделки.

Пряжа для вязания

Спицы для вязания — прямые, чулочные, круговые Вязание на двух спицах: шарфы, шали, кофты и др.

Набор из 5 спиц для вязания носок, варежек

Вязание круговыми спицами

Набор петель спицами Двумя спицами набрать нужное количество петель , а затем одну спицу вытащить и с её помощью вязать изделие

Лицевая петля Изнаночная петля Лицевая гладь Изнаночная гладь

Чулочная вязка – 1р. — лицевая петля 1р. — изнаночная петля Чулочная вязка спицами схема:

Художники во все времена любили изображать вяжущих женщин и девочек. Такие работы часто полны домашнего уюта и умиротворения.

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Номер материала: ДБ-1187171

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.