Начало вязания

Крючок возьмите в правую руку, если вы правша или амбидекстр, нитку – в левую. Если вы левша, вяжите левой и делайте всё то же самое, только в зеркальном отражении. Крючок держите так же, как ручку или карандаш, сам крючок (его называют захватом или ещё бородкой) при этом должен быть обращён не вверх, не вниз, а строго к вам (если вы умеете вязать на спицах, можете взять крючок так же, как вы держите спицу, если вам так удобнее, но бородку тоже поверните к себе), а нитку так, как показано на фото: накиньте на указательный палец длинным концом от себя и придерживайте большим пальцем за короткий конец, а безымянным и особенно мизинцем – за длинный.

Начало работы

так цепляется нить

вращением крючка образуем петлю

Просуньте крючок под нитку на указательном пальце спереди назад слева направо, т.е. со стороны основания пальца в направлении ногтя. Запомните это движенье – именно таким образом всегда цепляется нить (об исключениях поговорим отдельно). Не забывайте об этом, потому что поначалу кажется удобнее делать наоборот. Опишите крючком круг по часовой стрелке, чтобы нитка обвилась вокруг него, образуя петлю. Можно сделать это дважды.

Воздушная петля

прижимаем основание петли (её разомкнутый конец) большим пальцем, зацепляем нить

протягиваем нить через начальную петлю, получаем первую воздушную петлю

снова прижимаем основание предыдущей петли пальцем, зацепляем нить

протягиваем нить через петлю

Прижмите основание получившейся при вращении крючка петли большим пальцем к указательному, просуньте крючок снова под нитку на указательном пальце, зацепите эту нитку и протащите через петлю на крючке. Это основное действие при вязании крючком. Не забывайте при этом придерживать длинный конец нитки мизинцем. Ну вот, у вас связана одна воздушная петля цепочки (та петля, что на крючке, никогда не считается, запомните – пригодится при вязании узоров). Начальную петлю можно затянуть в узел, потянув за короткий конец нитки. Все остальные петли вяжутся точно так же: просуньте крючок снова под нитку на указательном пальце, зацепите эту нитку и протащите через свежесвязанную петлю на крючке. Как видите, цепочка вяжется слева направо (для левшей – справа налево). Каждую получившуюся петлю сдвигайте пальцами вниз – рука быстро привыкнет делать это автоматически. Продолжайте вязать до тех пор, пока все петли не станут получаться ровными и одинаковыми (как в анекдоте: копать от забора и до обеда). Я в своё время связала цепочку в 30 метров, поскольку строгая моя бабушка отказывалась показать мне, что делать дальше, бракуя качество петель. Но сейчас придётся поверить вам на слово, что петли у вас в цепочке не стянуты, не вытянуты и все одинаковые, и продолжить рассказ.

лицевая сторона цепочки

Все столбики начинают вязать на основе такой цепочки,

только в обратном направлении (есть и исключения, как во всяком уважающем себя правиле, но о них поговорим позже). Вяжите начальную цепочку посвободнее, иначе полотно будет стянутым. Можете брать для неё крючок большего, чем нужно по ниткам, размера. Связав несколько петель, приглядитесь внимательно к цепочке: у неё есть лицевая (которая смотрит на вас) и изнаночная стороны. Запомните хорошенько, как они выглядят, и не перекручивайте цепочку при вязании, иначе получится кривовато и придётся всё распускать (главная заповедь). Заодно потренируйтесь вот в чём: вытяните петлю, вытащите из неё крючок, уменьшите петлю до нормальных размеров, потянув за нитку (очень хорошо, если петля при этом перекрутится), и постарайтесь теперь повернуть петлю в правильное положение, ориентируясь на предыдущие петли. Всё это может показаться лишним, но такие тренировки обязательно скажутся на качестве вашего вязания, и помогут чувствовать себя в этом ремесле свободно.

Полустолбик

вводим крючок во вторую от крючка петлю с лицевой стороны цепочки

зацепляем нить и протягиваем через обе петли на крючке

Полустолбик. Название это не совсем верное, а точнее, не верное совсем, потому что это по сути не столбик, а просто петля, но связанная на самой цепочке, а не как её продолжение. Судите сами: просуньте крючок спереди назад во вторую от крючка петлю (не забудьте – та петля, что на крючке, не считается), зацепите нитку и протащите через обе петли на крючке – вот и всё. Так же поступите со следующими петлями, не пропуская уже ни одной.

получился полустолбик — петля на основании цепочки таких же петель

Первую петлю пропускаем для того, чтобы край ряда был

ряд, связанный полустолбиками

такой же высоты, как и сам ряд. Чем выше столбики (т.е. чем больше ширина ряда), тем больше петель прибавляем (в самом первом ряду – пропускаем) в начале этого ряда. Эти петли называются петлями подъёма. Для полустолбиков и столбиков без накида нужна одна петля подъёма, для полуторных столбиков (есть и такие) – две, для столбиков с одним накидом – три, с двумя накидами – четыре и т.д. Не пугайтесь, всё это легко запомнится само собой, как только вы начнёте вязать, ведь все эти правила вытекают напрямую из очевидной необходимости и поэтому очень наглядны. Запомните ещё, что в самом первом ряду, который вяжется на цепочке, петель подъёма может иногда потребоваться на одну больше. Смотрите внимательно, и вы сразу заметите, есть ли такая необходимость.

Закончив ряд, свяжите одну петлю подъёма и переверните работу так, чтобы петля подъёма оказалась справа – для начала следующего ряда. Вяжите следующие ряды точно так же, как и первый.

По фото вроде бы понятно, дальше уже нужно крючок в руки брать, и тренироваться. Надеюсь на этой неделе в город смогу выбраться, если снегопадами не засыпят, если засыпит — тогда через неделю, всё равно выбираться нужно будет.

Ну вот — самая первая проблема. Тут же. Даже первую воздушную петлю не пойму как связать. Под заголовком Воздушная петля получается сделать то, что на первом фото, там всё понятно, а вот дальше, как ко второму фото перейти — не понимаю. Никак не пойму, через какую петлю нужно протащить нитку.
Пока писала, пробовала, первая петля получилась, ура, правда не помню как, сейчас дальше попробую продолжить. 🙂

Ура, поняла, получается!! Связала первые свои в жизни сантиментов десять воздушными петлями!! 🙂 Вяжу хлопком большим крючком, шестёркой, удобно.
Как мне нравится!! Какое успокоительное и умиротворяющее занятие!
Пошла дальше читать. Как на второй ряд переходить и что такое столбики. 🙂

Довязала второй ряд, сначала была загвоздка: первую-то петлю протягивала через 2 нити как написано, а дальнейшие всё пыталась через одну, вторая оставалась на крючке, рядом появлялся. Несколько раз распускала, потом поняла что всегда через 2 петли тянуть надо, вроде получилось. Мне, правда, тоже наверное метров 30 связать надо. 🙂 Петли далеки от идеала, но главное, что вообще получились. Очень уж давно боюсь вязания. :-))

Всё получится, это просто. У меня подписи к фотографиям краткие, а подробные описания в самом тексте, это наверно не очень удобно 🙁 А действуешь совершенно правильно — если что-то не выходит, я тоже всегда перечитываю и сравниваю — что не так 🙂 И потом получается.

Обычно знак окончания любого элемента — одна петля на крючке (за редким исключением), можно и так ориентироваться. А занятие правда очень умиротворяющее и приятное, к тому же и результат виден быстро. Но прежде чем переходить к столбикам, лучше набить руку на петлях, потом намного легче будет.

Не плохо но помогло2 сиекнды и он связал

Ни чего не понятно я хотела научиться а вы уже для тех кто держал крючок в руках и видно плохо.

Здесь как раз для начинающих, попробуйте разобраться, у меня получилось, хотя я совсем новичок.

Все понятно рассказано. Но! У меня с каждым новым рядом все ‘уже ряд получается. В чем ошибка? Спасибо.

Возможно, вы просто затягиваете вязание незаметно для себя. Начните вязать петли и вяжите их до тех пор, пока они не будут получаться идеально ровными на автомате. Именно на автомате, без всяких усилий. А потом уже вяжите другие элементы.

Основы вязания крючком.

Учиться вязать лучше из светлой или ярко-окрашенной пряжи средней толщины. Клубок для вязания находится слева от вас, а нитки — на пальцах левой руки. Основными элементами вязания крючком являются: цепочка (воздушные петли), полустолбик, столбик без накида, столбик с накидом, длинные петли.(рис. 1)

Цепочка (рис. 1б) — служит основой, с которой начинается вязание крючком. На конце крючка надо сделать петлю, для этого введите крючок под рабочую нить, лежащую на указательном пальце левой руки (от себя), слева направо и поверните его вместе с нитью: на крючке образуется петля, а под ним перехлест. Слегка растяните петлю и прижмите перехлест большим пальцем левой руки к указательному. Снова введите крючок под рабочую нить (от себя) и, захватив ее, протяните в образовавшуюся петлю. Отпустите большой палец с перехлеста и затяните петлю. Так повторяйте до тех пор, пока не свяжите цепочку нужной длины.

Полустолбик (соединительный столбик) служит, как правило, для замыкания цепочки в кольцо. Для его провязывания сначала крючок, на котором находится последняя петля в цепочке, введите в первую петлю, на крючке образуются две петли. Затем накиньте нитку на крючок и протяните ее через обе эти петли.

Столбик без накида (рис. 1в). Большинство игрушек, связанных крючком, выполнены столбиком без накида. Связав цепочку из 15 — 20 см., введите крючек в третью петлю (отсчет ведут, начиная с петли на крючке) и, накинув нить на крючок, протяните ее через эту петлю. На крючке появятся две петли. Снова накиньте нить на крючок и протяните ее через две петли, находящиеся на нем. Так вяжите до конца ряда, вводя крючок последовательно в каждую петлю цепочки. Поверните вязание и свяжите одну воздушную петлю (петля подъема). Дальше все ряды вяжите такими же столбиками.

На схемах петля на крючке и петли для подъема не указываются.

Полустолбик с накидом. Выполнить цепочку из воздушных петель. Накинуть нить на крючок, подведя крючок под нить. Получится накид. Ввести крючок в третью петлю от крючка. Захватить и вытянуть нить. На крючке получится три петли: начальная, накид и вытянутая. Захватить нить и протянуть ее через все три петли. Полустолбик с накидом готов. Далее вяжите подобные столбики в каждую следующую петлю до конца цепочки. Две воздушные петли в начале цепочки (первый рисунок) пропускаются для выполнения петель подъема. Соответственно, для того чтобы связать новый ряд полустолбиками с накидами нужно в начале ряда делать две воздушные петли подъема.

Столбик с накидом (рис. 1г). Связав цепочку длинной 15-20см., накиньте нить на крючок. Введите крючок в четвертую петлю цепочки, накиньте нить на крючок и протяните ее через петлю цепочки. На крючке три петли: петля, накид, петля. Вновь накинув нить на крючок, протяните ее через петлю и накид, находящийся на крючке; еще раз накиньте нить на крючек и протяните ее через две оставшиеся на нем петли. Так вяжите до конца ряда.Поверните вязание, свяжите две воздушные петли подъема и вновь вяжите столбиками с накидом

Длинные (вытянутые) петли (рис. 1д). Свяжите цепочки длиной 15-20 см, а на ней ряд столбиков без накида. Поверните вязание, перед провязыванием второй петли цепочки перехватите полотно правой рукой, а большой палец левой руки подведите под рабочую нить и немного оттяните ее на себя. Перехватите полотно левой руки так, чтобы конец петли, находящийся на большом пальце, был подведен к крючку, провяжите столбик без накида, после чего освободите большой палец от петли. На полотне окажется закрепленная длинная петля. Затем подхватите полотно правой рукой, большим пальцем левой руки оттяните рабочую нить, образовав из нее петлю, и закрепите ее провязыванием следующего столбика без накида. Так вяжите до конца ряда. Следующий ряд свяжите столбиком без накида — это закрепляющий ряд. Далее чередуйте ряды.

В следующей статье я расскажу про вязание по кругу.

Как читать схемы вязания крючком

Как научиться читать схемы вязания крючком — сегодня мы разберем это очень подробно, с пошаговым описанием для начинающих.

Приведем самые простые схемы узоров для крючка.

Познакомимся с такими терминами, как мотив и раппорт узора.

В нашей предыдущей статье «Условные обозначения петель при вязании крючком» мы рассмотрели некоторые базовые элементы вязания:

различные виды столбиков

другие петли, используемые при вязании крючком.

Из таких элементов (петель) складываются все вязаные узоры.

Эти элементы могут чередоваться в самой различной последовательности, образуя узорное полотно.

Чтобы понять, как вязать тот или иной узор, нужно разобраться, в какой последовательности выполнять отдельные элементы узора.

Эта последовательность как раз и указана в схеме узора.

Для начинающих вязать важно понять, как правильно читать схемы вязания крючком.

Схема узора — это набор символов, каждый из которых представляет из себя либо отдельную петлю:

*столбик без накида*,

*столбик с накидом* и т.д.

либо конфигурацию из более сложных петель:

*пучок из трех столбиков с накидом из одной петли*,

*два веерных столбика с накидом* и т.д.

В некоторых схемах указан способ провязывания самого элемента:

«за ближнюю стенку»,

«за дальнюю стенку»,

Вспоминаем способы провязывания петель, которые мы разбирали в статье «Уроки вязания крючком для начинающих».

Например, столбик без накида, провязанный за «дальнюю стенку»,имеет обозначение:

Столбик без накида, провязаный за «ближнюю стенку», имеет обозначение:

На это всегда нужно обращать внимание, когда мы читаем схемы вязания крючком. Если не придерживаться этого правила, то рисунок узора получится нечетким, смазанным и будет выглядеть некрасиво.

Раппорт

В каждом вязаном узоре, если он выполнен крючком, есть многократно повторяющаяся часть рисунка, которая называется раппорт.
Обозначают его по-разному:
• начало и окончание раппорта обозначают звездочками (* *);
• черточками или скобочками;
• или выделяют другим цветом.
Например, вот так:

На представленной схеме мы видим вертикальный раппорт, указывающий высоту рядов для получения узора (4 ряда) и горизонтальный раппорт, указывающий количество петель в одном элементе узора (12 петель).

Это означает, что общее количество петель в изделии должно быть кратно 12.

Забегая вперед, скажем, что также нужно брать в расчет дополнительное количество петель «до раппорта» и «после раппорта», если таковые имеются в схеме узора.

Учимся правильно читать схему вязания крючком

К схемам вязаных изделий в журналах или на сайтах обычно прилагается своя инструкция условных обозначений петель. Однако имеются некие шаблоны, в которых приведены общепринятые обозначения. Можно их сравнить с азбукой. Только это специальная азбука для чтения схем узоров, выполненных крючком.

Но нужно иметь в виду, что в различных изданиях изображения знаков могут несколько отличаться. К примеру, в данной таблице приведены разные символы, обозначающие один и тот-же элемент:

Для сравнения приведем две разные таблицы символов, в которых обозначения одних и тех-же петель несколько отличаются по начертанию. Названия петель также могут различаться, так как разные авторы могут использовать разную терминологию.

Для большей ясности приведем пояснения к некоторым символам:

• Воздушную петлю сокращенно обозначают в.п. Форма – окружность.
• Если окружность превратилась в овал, то это подразумевает вытянутую (удлиненную) петлю, как например, в изображении *пышных столбиков*.
• Дуга с цифрой указывают на цепочку воздушных петель. В таблице №1 обозначена как «Арочка из воздушных петель». Цифра указывает на количество воздушных петель.
  В некоторых случаях цепочка изображается как рядом стоящие несколько мелких кружочков с соответствующей цифрой наверху.
• Пико — замкнутая цепочка из 3-4 воздушных петель.
• Столбики и полустолбики в схемах обозначаются вертикальными линиями разной длины. На столбиках с накидами есть перпендикулярные или косые черточки (насечки), указывающие на количество накидов.
• С помощью полуокружности под столбиком можно отличить обычное звено от рельефного. Роль играет и то, с какой стороны открыта данная полуокружность. Открытая с правой стороны означает «утопающий» изнаночный столбик. Другое название – «за работой». Если слева, то «выступающий» лицевой столбик или — «перед работой».
• В таблице №2 те-же самые лицевые и изнаночные рельефные столбики определяюся как «с выносом на полотно» или «с выносом за полотно»

• Столбики, провязанные из одной петли, обозначаются так:

• столбики, сходящиеся вверху к одной точке, имеют следующие обозначения:

• В месте, где необходимо вязать скрещенный столбик с накидом, ставят такой символ:

• Знаки *дальняя полупетля* и *ближняя полупетля* в таблице №1 символизируют приемы вязания «за дальнюю стенку» и «за ближнюю стенку».

• Знак *под перемычку* — соответственно обозначает прием «за обе стенки».
• А вот в таблице №2 прием вязания «за дальнюю стенку» описан символами с добавлением слова «с ребром». Например, *столбик с накидом с ребром*, *столбик без накида с ребром* и т.д. Так как при использовании приема вязания «за дальнюю стенку», с лицевой стороны вязки получаются рельефные горизонтальные полосы -«ребра».

• Для обозначения перемычки из воздушных петель между столбиками на схеме стоит точка или крестик, изображающий соответствующую перемычку (воздушную петлю или несколько воздушных петель):

Как мы уже говорили, разночтения в написании символов и их названиях не критичны, обычно в описании работы к каждому изделию прилагается таблица соответствующих условных обозначений. Но, даже если вам попалась схема узора без пояснительной таблицы, научившись разбираться в символах на примере двух-трех разных таблиц, вы уже без труда сами сможете прочитать любую схему или догадаться по смыслу, какие элементы соответствуют незнакомым символам. Подсказки могут крыться и в названиях символов.

Приступая к изучению любой схемы вязания крючком, нужно помнить некоторые правила.

Общие правила при прочтении схемы вязания крючком

• схемы читают снизу вверх;
• при вязании по кругу – от центра к периферии;
• нечетные ряды – лицевые необходимо читать справа налево (1,3,5,7 и т.д.);
• четные – изнаночные слева направо (2,4,6,8 и т.д.);
• круговые ряды – против часовой стрелки;
• часто бывает так, что вязать начинают не с самого раппорта, а сначала провязывают несколько петель «до раппорта»;
• заканчиваться вязание может так-же добавлением нескольких петель «после раппорта».
• сам раппорт узора повторяется необходимое число раз (зависит от ширины изделия).

Попробуем разобрать самую простую схему вязания крючком, специально для начинающих. Представленный на схеме узор — «столбики с одним накидом». Следовательно, раппорт состоит из одной петли — *столбик с накидом*. Полный раппорт узора (выделен зеленым цветом) включает одну петлю и один ряд.

Вяжем цепочку воздушных петель, далее начинаем вязать сам узор: первый и все последующие ряды состоят из столбиков с одним накидом. Вначале каждого ряда не забываем провязывать «петли подъема», для того чтобы край изделия получался более ровным.

Учитывая все правила, описанные ранее, приступаем к чтению более сложной схемы вязания крючком. Попробуем связать узор по такой схеме:

Раппорт узора включает 10 петель в длину и 4 ряда в высоту (на схеме отмечено звездочками). На нашей схеме раппорт повторяется дважды. На самом деле таких раппортов можно вязать столько, сколько необходимо для расчетной ширины изделия. Горизонтальный раппорт из десяти петель показывает, что общее количество петель в изделии должно быть кратно 10.

Петли «до раппорта» — 3, петли «после раппорта» — 7. Это означает, что до начала провязывания первого раппорта, в самом начале вязания (т.е. в первом ряду) мы вяжем дополнительные три петли, и после окончания последнего раппорта (в этом же первом ряду), провязываем дополнительно еще семь петель. Все последующие ряды просто выполняем по схеме.

Опять же, не забываем выполнять «петли подъема» вначале каждого ряда. На нашей схеме они обозначены вертикальными окрашенными кружочками синего, фиолетового и красного цвета.

Схему начинаем читать снизу. Номера рядов указаны по бокам схемы. Там же показано направления вязания. Как видно из схемы, вязание осуществляется в прямом и обратном направлениях, то есть, сначала вяжем «по лицевой стороне», затем изделие переворачиваем и продолжаем вязать «с изнаночной стороны».

В нашем примере используются только два базовых элемента: *воздушная петля* и *столбик с одним накидом*.

Вот мы провели расшифровку схемы и теперь приступим непосредственно к вязанию узора крючком.
Набираем цепочку: 20 воздушных петель (помним, что общее число петель должно быть кратно 10), добавляем к ним 3 петли «до раппорта» и 7 петель «после раппорта» + 3 «петли подъема» для первого ряда + 1 петля по схеме в начале первого ряда. Всего 34 воздушные петли.

Вяжем воздушную цепочку из 34 петель.

***Внимание! Сама цепочка из воздушных петель за ряд не считается!

1 ряд, справа налево. Петлю, находящуюся на крючке в расчет не берем, отсчет ведем со следующей петли! В 4 по счету петлю цепочки провязываем один столбик с накидом.

После первого столбика набираем 1 воздушную-петлю, на цепочке основания пропускаем 3 петельки, провязываем три*столбика с накидом.

Далее следует одна воздушная*петля, пропускаем 3 петли, в четвертую вяжем 1 столбик-с-накидом, 3 воздушные*петли, 1 столбик-с-накидом.

И еще раз вяжем 1 воздушную петлю, 3 петли пропускам, * повторяем от * 1 раз. Затем в следующие петли вяжем 3 столбика с накидом, затем пропускаем 3 петли и в последнюю петлю нашего ряда вяжем 1 столбик с накидом, 1 воздушную петлю, 1 столбик с накидом.

В конце 1 ряда набираем 3 воздушные петли подъема. Они будут началом 2 ряда.

Переворачиваем наше творение и продолжаем. Не забываем, что второй ряд читается слева направо.
В арку из 1 воздушной петли предыдущего ряда вяжем 3 столбика с*накидом.

Далее вяжем: * 1 воздушную петлю, 1 столбик с накидом в средний столбик розетки из трех столбиков предыдущего ряда.

1 воздушная петля, затем следуют 7 столбиков с накид. в арку предыдущего ряда*,

Повторяем наш раппорт от *звездочки два раза, далее, заканчиваем ряд: вяжем 1 воздушную петлю, 1 столбик с накидом в средний столбик предыдущего ряда, 1 воздушную петлю, 3 столбика с накидом в арку предыдущего ряда и 1 столбик с накидом в последнюю петлю ряда.

Третий ряд — 3 возд.петли, 1 столбик с/нак.,

1 воздушная.петля, *далее в столбик предыдущего ряда вяжем 1 столб. с/накид., 3 возд.петли, 1 столб. с/накидом,

далее 1 возд.петля, 3 столб. с/накид. в середину розетки из столбиков предыдущего ряда,

затем 1 возд.петля.*, этот раппорт в ряду повторяется дважды от *звездочки, затем вяжем в столбик предыдущего ряда 1 столб. с/накидом, 3 возд.петли, 1 столб. с/накид, далее 1 воздушн.петлю, 2 столб. с/нак. Третий ряд готов.

Четвертый ряд
4 воздушн.петли, *7 столб. с/накидом в арку предыдущего ряда,

затем 1 возд.петлю, столб. с\накидом в средний столбик розетки предыдущего ряда, возд.петлю*, повторяем этот раппорт еще 1 раз от *звездочки, далее вяжем 7 столб. с/накид. в арку предыдущего ряда, затем 1 возд.петлю и 1 столб. с/накидом в последнюю петлю. Ряд окончен.

Далее ряды повторяются с 1 по 4.
Провязав 12 рядов, должно получиться вот так.

Вот такая подробная расшифровка схемы узора для начинающих вязать крючком.
Подсказка
Прежде чем будете вязать изделие большого формата, свяжите небольшой образец. Можно 10×10 см. Этим вы определите, соответствуют ли нити выбранному крючку. Этот же образец поможет правильно рассчитать количество петель и рядов. Для этого подсчитайте количество петель и рядов, набранных на 10 см.
Как видите, читать схемы вязания крючком совсем не сложно.

Напоминаем, что крючок для вязания подбирается в зависимости от толщины пряжи. Иначе изделие может получиться слишком плотным или наоборот, рыхлым. Для новичков лучше брать акриловые скрученные нити и средние крючки, размером 3,0 — 3,5. Самые простые изделия для начала — это небольшие квадраты. Для их вязания можно использовать любые виды узоров.
Удачи и приятного отдыха!

Другие статьи на эту тему

Воздушная петля

Условные обозначения петель при вязании крючком

Уроки вязания крючком для начинающих

Добавить комментарий Отменить ответ

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.