Вязание крючком по кругу
план-конспект урока по технологии (6 класс) на тему

Технологическая карта урока

по теме: «Вязание крючком по кругу» (6-1)

Скачать:

Вложение	Размер
tk_vyazanie_kryuchkom_po_krugu_6-1_urok.docx	2.45 МБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок по технологии для 9 класса с применением метода интеллект – карт для активизации и развития информационно-познавательной и мыслительной деятельности обучающихся по техноло.

Цель урока- Формирование специальных знаний и умений по технологии вязания по кругу. получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятель.

Презентация урока технологии в разделе «Вязание крючком».Правила вязания круга. 7класс.

Урок технологии для обучающихся 7 класса .

Презентация к технологической карте урокапо теме: «Вязание крючком по кругу» (6-1).

приемами вязания крючком по кругу.Задачи:образовательная – научить учащихся началу вязания по кругу, плотному вязанию по кругу в виде круга, квадрата, шестиугольника.

МБУ ДО «Дом Детского Творчества» Кружок «Волшебные ниточки» Вязание крючком по кругу Техника вязания крючком по кругу может пригодиться начинающ.

План конспект по технологии на тему «Вязание по кругу»

правила вязания по кругу. Основные принцмпы вязания

Просмотр содержимого документа
«План конспект по технологии на тему «Вязание по кругу»»

План — конспект урока 6 класс

Ф.И.О. Полифертова Ольга Николаевна

Место работы МОУ «СОШ №16» г. Магнитогорска

Должность Учитель технологии

Тема урока Вязание полотна. Вязание по кругу

Предметная программа и ее автор Н. В. Синица, В. Д. Симоненко « Технология ведения дома 6 класс ».

Цели и предполагаемый результат

Предметный: научить вязания изделия круглой формы, научить читать схемы и работать по ним.

1. Создать условия для формирования познавательных универсальных учебных действий, формированию мотивации к обучению и целенаправленной деятельности

2. Создать условия для формирования коммуникативных универсальных учебных действий, умение слушать собеседника и вести диалог, умение договариваться, умение работать в парах.

3. Создать условия формирования регулятивных универсальных учебных действий, освоить приемы работы, ставить цель, оценивать правильность выполнения операций.

Личностный: уметь проводить самооценку своей деятельности, формировать трудовую активность, развить познавательный интерес.

— проверка явки учащихся на уроке

— проверка готовности учащихся к уроку и настрой учащихся на работу

— проверка домашнего задания

На прошлых занятиях мы изучили несколько элементов вязания крючком.
Какие элементы мы уже знаем?

Учащиеся отвечают на вопросы учителя: воздушная петля, цепочка из воздушных петель, столбик без накида, столбик с накидом, столбик с 2,3 накидами, пышный столбик

Записываем Новую тему в тетрадь «Вязание по кругу»

Какова наша цель на данном уроке?

Изделия, имеющие форму круга, квадрата, шестигранника, начинают вязать с основного кольца. Вяжут цепочку из небольшого количества воздушных петель. Затем вводят крючок в первую воздушную петлю, делают на­кид на крючок и вытягивают нить (рис. 4б), то есть за­крывают кольцо соединительным столбиком. В этом случае в центре изделия останется отверстие. Существует два способа вязания па кругу: по спирали и кругами. Рассмотрим подробнее второй способ.

После выполнения основного кольца вяжут несколько воздушных петель, которые являются петлями поворота (см. таблицу 1). Затем провязывают нужное количество пе­тель, вводя крючок в середину основного кольца. Круг закрывают соединительным столбиком: введя крючок в верх­нюю часть петли поворота, делают накид и протягивают нить через петлю. Перед выполнением следующего ряда де­лают петлю поворота из соответствующего количества воз­душных петель.

Если продолжать работу дальше, провязывая в каждом круге одинаковое количество петель, получится объемная форма в виде трубочки. Для получения плоского изделия в каждом ряду делают определенное количество прибавок. Если прибавок выполнено мало, получится объемная фор­ма в виде шляпки гриба. Этот эффект используется при вя­зании игрушек. В описании к конкретному изделию указы­вается количество прибавок в каждом ряду, обычно в круге они распределяются равномерно. При выполнении доста­точного количества прибавок получится плоская форма.

При вязании по кругу нужно прибавлять в каждом круге разное число петель в зависимо­сти от рисунка. Если круг выполняется из стол­биков без накида, то следует равномерно приба­вить 6 петель на круг, если из полустолбиков, то 8 петель, если из столбиков с накидом, то 12 петель, если из столбиков с двумя накидами, то 16 петель. И далее, при увеличении числа накидов в столбиках прибавляется по 4 петли на круг при добавлении очередного накида. Для того чтобы прибавить петлю, нужно вывя­зать два столбика из одной точки, т.е. связать два столбика с общим основанием. Связав не­обходимое число рядов для получения круга нужного диаметра, вяжите без прибавлений и убавлений и получите цилиндрическую повер­хность. Это нужно делать при вязании малень­ких шапочек, плотно облегающих голову. Для уменьшения размера круга необходимо равно­мерно уменьшать число рабочих петель. Уменьшать количество петель можно двумя способами.

Во-первых, пропускать один столбик, остав­ляя его непровязанным. При этом внимательно следите, чтобы петли не растягивались. Во-вто­рых, можно провязывать по два столбика с общей вершиной. Также следите, чтобы петли не растягивались. Убавление петель проводите равномерно по всему полотну.
При выполнении ажурных изделий или изде­лий со сложными узорами по кругу часто быва­ет, что при замыкании ряда в круг нужно перей­ти на середину дуги из воздушных петель или сместиться на нужный участок узора. В таких случаях для перехода в нужное место использу­ются полупетли и, провязав нужное число полу­петель, крючок с рабочей нитью выводится на нужное место в полотне.
Вязание по кругу используется для выполне­ния головных уборов, круговых шалей, салфе­ток, скатертей. По принципу круга можно вязать свитеры, блузоны, платья. Такие вещи являются цельновязаными и выполняются, как правило, сверху от горловины.

Перед выполнением практической работы давайте повторим правила работы с крючком.

С крючками необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, хранить в коробках и пеналах.

Крючки не должны быть очень острыми, иначе ими можно поранить пальцы.

Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет дол­жен падать на работу с левой стороны.

Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попа­дали частички волокон, из которых состоит пряжа.

Посмотр презентации. Перед вами лежит схема вязания по кругу, вам необходимо правильно прочитать схему и выполнить вязание по кругу.

Поморгаем быстро-быстро. Быстро поморгать

И зажмуримся. Закрыть глаза, считая до 5

Глазки откроем, Вдаль посмотрим посмотреть в окно, считать до 5

И не нахмуримся.

Раз, два, три, четыре, пять.
Разжимаем пальцы из кулака по одному, начиная с большого пальца.
Вышли пальчики гулять.
Ритмично разжимаем все пальцы вместе.
Раз, два, три, четыре, пять.
Поочередно сжимаем широко расставленные пальцы в кулак, начиная с мизинца.
В домик спрятались опять.
Возвращаемся в исходное положение.

После выполнения задания оцените свою работу и работу своего соседа по 5 бальной шкале

Вязание полотна. Вязание по кругу

Урок 32. Технология 6 класс (девочки) ФГОС

Конспект урока «Вязание полотна. Вязание по кругу»

Сегодня поговорим о вязании полотна и вязании по кругу.

Поговорим о начале вязания.

Ширина полотна определяется количеством воздушных петель в цепочке. Конечно, если наше полотно будет очень широким, то количество воздушных петель посчитать сложно. Лучше всего первую цепочку петель вязать нитками другого клубка. Тогда, если ширины нам будет недостаточно, то мы всегда сможем довязать цепочку.

Теперь давайте разберём как вязать рядами.

Обычно крючком, как и спицами вяжут рядами. Чтобы начать следующий ряд, надо повернуть работу. В начале каждого нового ряда надо обязательно сделать петли поворота. Делается это для того, чтобы крючок находился на одной высоте с петлями. Петли поворота составные, то есть состоят из определённого количества воздушных петель. Петля поворота считается первой петлёй нового ряда.

Перед вами таблица, в которой указывается условное обозначение петли, количество петель, которое нужно добавить к основанию из цепочки воздушных петель, количество петель, которое мы должны пропустить в начале основания нового ряда и количество петель, которые будут считаться первой петлёй нового ряда.

Так, если изделие состоит из столбиков без накида, то к основанию из цепочки воздушных петель надо добавить одну петлю. Вначале основания нового ряда надо пропустить две петли и первой петлёй нового ряда будет считаться одна петля. А вот, если мы вяжем столбик с тремя накидами, то к основанию цепочки воздушных петель надо добавить четыре петли, пропустить в начале основания нового ряда – пять петель и первой петлёй нового ряда будет считаться столбик из пяти петель.

Существует несколько способов вывязывания петель. В зависимости от того, какой способ мы выберем, такая текстура изделия и получится. Чтобы разобраться с этими способами, давайте рассмотрим строение верхней части столбика.

Существует несколько способов как можно ввести крючок в петлю.

Под обе стенки петли.

Под переднюю стенку петли.

Под заднюю стенку петли.

В середину ножки над перемычкой или под ней.

Прежде чем вязать изделие, очень важно произвести пробу на плотность. Для этого крючком и нитками вяжут пробный образец с заданным количеством рядов и петель. Размер получившегося образца нужно сравнить с тем размером, который указан в инструкции, например, десять на десять сантиметров. Если размер образца совпадает с эталонным, то, значит, плотность изделия такая, какая нам нужна и модель получится указанного размера. Если получился образец меньше эталонного, то стоит взять более толстый крючок, если наоборот – образец больше эталонного, то крючок надо взять тоньше.

После того, как крючок сменили – нужно провести ещё одну проверку на плотность.

Как же сделать так, чтобы вязаное изделие не распустилось после окончания работы? Для этого нужно закрепить край изделия. Делают это так. После выполнения работы нить обрезают и протягивают через последнюю петлю на крючке. Получившуюся петлю надо затянуть, а конец рабочей нити вдеть в иглу с увеличенным ушком и протянуть с изнаночной стороны в полотно.

Теперь давайте поговорим о том, как правильно вязать по кругу.

Вязание по кругу используется для тех изделий, которые имеют форму круга, квадрата или шестигранника. Начинают их вязать с основного кольца. Для того, чтобы это сделать, надо связать небольшую цепочку воздушных петель. Потом ввести крючок в первую воздушную петлю, сделать накид на крючок и вытянуть нить. Таким образом, наше кольцо закроется соединительным столбиком, а в середине останется отверстие.

Если же отверстие в середине нам не надо, то вязание надо начинать с петли из нитки. Для этого придерживая нижнюю часть петли, надо ввести крючок в петли, сделать накид и вытянуть нитку. После этого сделать петлю поворота (одну воздушную петлю) и провязать первый круг кольца столбиками без накида. В него надо ввязать короткий конец нитки.

Закрывать круг надо соединительным столбиком. Чтобы затянуть отверстие, необходимо потянуть за короткий конец нитки. Закрепляют нитку ввязывая её в полотно на изнаночной стороне.

Существует несколько способов вязания по кругу.

По спирали и кругами.

Начнём с техники вязания по спирали.

Изделие, которое связано в этой технике, смотрится очень красиво если вяжется цветная спираль, состоящая из двух и более цветов. Как правило, по спирали вяжут прихватки, подставки под горячее. Её можно использовать в качестве украшения вязанного изделия, в аппликациях.

Разберём технологию вязания по спирали подробнее.

Для вязания таким способом лучше всего под руками иметь так называемый маркер, для того, чтобы пометить петлю, с которой начнётся новый ряд. В качестве него можно использовать булавку, невидимку и так далее.

Началом вязания спирали без накида будет цепочка из трёх воздушных петель. После этого крючок вводим в первую воздушную петлю, протягиваем рабочую нить и провязываем соединительную петлю.

После этого делаем воздушную петлю и в неё ставим маркер. Она станет первой петлёй нового ряда. Теперь надо внутрь кольца из трёх воздушных петель провязать пять столбиков без накида. После этого крючок вводится в помеченную петлю и провязывается два столбика без накида. Маркер ставится в первый из этих столбиков. Этот столбик и станет началом нового ряда. Теперь во все петли до маркера провязываются по две петли, то есть делается прибавление в каждую петлю. Особенностью этого способа вязания состоит в том, что не провязываются ни петли подъема, ни соединительные петли, а просто продолжается вязание следующего ряда в первую петлю.

При вязании по спирали наличие метки – очень важно. Иначе можно запутаться и спираль не получится.

Единственная соединительная петля, которая вяжется – это петля, которой заканчивается вязание. Если её не сделать, то образуется полочка и изделие становится не круглым, а больше похожим на запятую.

Рассмотрим технологию изготовления двухцветной спирали.

Надо закрыть несколько воздушных петель в колечко. Выполнить одну петлю подъема и вывязать пять столбиков без накида в кольцо. Когда дойдём до последнего столбика, то нужно добавить нить другого цвета.

Второй нитью вяжем ещё пять столбиков без накида в кольцо.

После заполнения кольца, продолжим вязать второй нитью. Крючок вкалываем в столбики без накида первого ряда. При переходе с одного ряда на другой не надо делать соединительный столбик. Иначе не получится спирали.

Теперь давайте поговорим о том, как вязать кругами.

Сначала надо связать основное кольцо. Потом сделать несколько воздушных петель. Они будут петлями поворота. После этого необходимо провязать нужное количество петель, вводя крючок в середину основного кольца. Закрывать круг надо соединительным столбиком. Крючок нужно ввести в верхнюю часть петли поворота, сделать накид и протянуть нитку через петлю. Прежде чем начать выполнять следующий ряд, надо сделать петлю поворота из нужного количества воздушных петель.

Продолжая работу таким образом и провязывая в каждом круге одинаковое количество петель, мы получим объёмную работу в виде трубочки. Если прибавок в петли было мало, то форма полученного изделия получится в форме шляпки гриба.

Такой эффект активно применяют для вязания игрушек. Чтобы форма изделия получилась плоской в каждом ряду надо делать определенное количество прибавок. Нужное количество будет указано в инструкции.

Мы с вами на протяжении нескольких уроков говорим об инструкции для вязания крючком. Именно для неё мы давали условные обозначения. Давайте одну из инструкций рассмотрим подробнее и научимся её читать.

Важно запомнить несколько основных правил при чтении схем.

Схемы читаются снизу вверх.

Ряды читаются поочерёдно один раз справа налево, а другой раз слева на право.

Круговые ряды всегда читают справа налево.

Подведём итоги урока. Сегодня мы разобрались как правильно вязать рядами полотно. Узнали о способах вязания по кругу и научились читать схемы для вязания крючком.