- Как вязать лицевые петли классическим способом
- Как вязать лицевые петли спицами: пошаговая инструкция, описание и схемы
- Добро пожаловать в мир вязальщиц!
- Как вязать лицевые петли спицами?
- Формирование изнаночных петель
- Как вязать лицевую «скрещенную» петлю спицами?
- Манипуляции с петлями: расширение и сокращение полотна
- Прибавление петель: популярны способы
- Простые узоры из лицевых и изнаночных петель
- Узор «рис» и другие схемы
- Вязание лицевыми и изнаночными петлями классическим способом
Как вязать лицевые петли классическим способом
Сегодня – самое главное занятие по вязанию спицами. Будем изучать лицевую петлю, связанную классическим способом. Что это за способ такой?
В литературе по вязанию, в журнальных статьях и инструкциях, — везде подразумевается именно лицевая петля классическая. Поэтому очень важно научиться выполнять её правильно.
На прошлом занятии мы с вами учились набирать петли на две сложенные вместе спицы. Теперь возьмём наш приготовленный начальный ряд и вытащим одну спицу. Другую спицу при этом придерживаем за острый кончик, чтобы петли не убежали.
Повернём спицу с петлями так, чтобы концы нитей были с правой стороны. Держим эту спицу в левой руке.
Крайняя петля справа и крайняя петля слева – это две кромочные петли ряда. Когда мы рассчитываем петли для вязания, то мы их не учитываем в расчёте. Кромочные петли выполняют вспомогательную роль: они служат для оформления края изделий и сшивания вязаных деталей.
Нитку, которая идёт к клубку, накидываем на указательный палец левой руки спереди назад и зажимаем свободно остальными пальцами в ладони. Стараемся делать всё естественно, без напряжения.
С самого начала запомним, что при вязании лицевой петли нить от клубка всегда находится за вязанием – за всеми петлями, за всеми спицами.
Итак, свободная спица у нас в правой руке, а спица с петлями начального ряда – в левой руке.
Правую спицу вводим в крайнюю петлю с левой стороны петли и просто снимаем, т.е. на правой спице теперь есть одна петля. Эта петля – кромочная и живёт по своим законам, в отличие от основных петель ряда.
Крайняя справа кромочная петля снимается непровязанной, чтобы получился ровный правый край у нашего вязания.
Далее начинаем вязать лицевую петлю по инструкции:
- Вводим правую спицу в следующую петлю – слева направо.
- Продвигаем правую спицу внутрь петли дальше, поверх нити от клубка. Не бойтесь растянуть петлю спицей – вы пока только учитесь.
- Исходное положение: правая спица – справа от нити.
- Спицей захватываем нить снизу.
- Протягиваем обратно через петлю, по направлению к себе, – правая спица вышла из исходной петли «с новой петлёй на шее».
- Снимаем исходную провязанную петлю, потянув правую спицу вдоль левой спицы – по направлению к её острому концу.
- Повторяем п.1 – п.6 до конца ряда. Последнюю петлю на левой спице, т.е. кромочную провязываем также лицевой, как и все предыдущие петли.
Этот провязанный ряд считается первым рядом вязания.
После того как вы провяжете все петли первого ряда, левая спица освободится.
Пока писала объяснение, полшарфика можно было связать. Поэтому – смотрим видео и закрепляем теорию практикой.
Хорошим результатом данного урока будет провязанный ряд из 10-15 лицевых петель.
На следующем занятии будем изучать, как вязать изнаночную классическую петлю.
Вопрос к уроку:
Удобно ли вам вязать лицевую петлю данным способом?
Как вязать лицевые петли спицами: пошаговая инструкция, описание и схемы
Рисунки, связанные спицами лицевыми и изнаночными петлями, — это первое, что приходится изучать начинающей вязальщице. Эти элементы можно назвать основными компонентами каждого узора, точнее, его фундаментом.
Освоив метод создания лицевой и изнаночной петли, можно приступать к изготовлению практически любого изделия, например, шарфика. В данной статье мы рассмотрим, как вязать лицевые петли спицами, узнаем, что есть классические и скрещенные петли, благодаря иллюстрациям окунемся в техническую сторону процесса, а также изучим несколько простых (но интересных) узоров.
Добро пожаловать в мир вязальщиц!
Девушки и женщины, интересующиеся вязанием, должны осознавать, что обратной дороги не будет! Увлекшись плетением дивных полотен и оценив качество изделий ручной работы, уже невозможно представить вечерние посиделки перед телевизором без спиц. А что уже говорить о том привыкании, которое вызывают комплементы окружающих. Похвала коллег и подруг дорогого стоит, особенно, если она искренняя.
Конечно, чтобы получить на выходе действительно достойные изделия, а не бесформенные тряпочки, нужно тренироваться и совершенствовать свою технику. В мире вязальщиц не место тем, кто привык к быстрому успеху. Здесь придется долго и усердно работать. Правда, результат того стоит.
Как вязать лицевые петли спицами?
Первое, что должна освоить начинающая мастерица, это набор петель. Традиционно для этого используют две спицы и пальцы левой руки (для правшей). Методов набора очень много и мы не будем детально на этом останавливаться.
Количество набранных петель обычно соотносится с раппортом выбранного узора. Для тренировки лучше просто набрать четное количество и вытащить одну спицу из петель. Теперь берем спицу с петлями в левую руку, а второй инструмент – в правую. Нить следует завести поверх указательного пальца левой руки и прижать остальными пальцами.
Чтобы лучше понять, как вязать лицевые петли спицами, необходимо внимательно рассмотреть следующую картинку.
Здесь видно, что первую петлю нужно просто перенести с левой спицы на правую. Затем кончик правой завести под первую стенку петли (она обозначена цифрой 1). Захватить рабочую нить, переброшенную через указательный палец левой руки, и протащить сквозь петлю. В итоге получилась провязанная лицевая петля. Дальше последовательность нужно повторять до тех пор, пока провязанными не окажутся все элементы ряда.
Формирование изнаночных петель
На следующем этапе приступим к вывязыванию изнаночных петель. Для этого полотно следует повернуть. Таким образом, в левой руке оказывается спица с петлями, а в правой – пустой инструмент. Первую петельку снимаем, начиная со второй, вяжем:
- Заводим кончик правой спицы под первую стенку петли (обратите внимание, при выполнении лицевых петель, спица вводится в петлю, а не под нее).
- Захватываем рабочую нить и протаскиваем, формируя новый элемент.
- Повторяем алгоритм до конца ряда.
На рисунке, приведенном ниже, видно, как выглядит полотно, связанное чулочным узором (лицевые ряды – лицевые петли, изнаночные ряды – изнаночные петли).
Нередко новички от усердия вяжут слишком туго, поэтому им бывает сложно протаскивать нить сквозь петли. В таком случае им можно порекомендовать использовать толстую пряжу и спицы, на размер больше тех, что рекомендует производитель (например, №4 вместо №3).
Как вязать лицевую «скрещенную» петлю спицами?
Нередко в современной литературе фигурируют загадочные «скрещенные» петли. Они могут быть лицевыми и изнаночными. Когда мастерица работает по такому методу, ее полотно получается более аккуратным и ровным, а также отсутствуют прослабленные петельки. Это актуально, если приходится вязать большой фрагмент чулочной вязкой.
Суть метода в том, что спицу вводят не в/под первую стенку петель, а в/под вторую. Это не так удобно, как классический метод и требует дополнительного времени. Однако получившиеся «скрещенные» петли формируют более тугое и красивое полотно.
В среде мастериц до сих пор ведутся споры о том, как правильно вязать лицевые петли спицами, но ответ прост: как удобно, так и правильно.
Манипуляции с петлями: расширение и сокращение полотна
Когда освоены основные методики, нужно идти дальше и знакомиться с принципами образования фигурного полотна. При изготовлении практически любого изделия, мастерице придется сокращать или увеличивать количество петель в ряду.
Убавление происходит при одновременном провязывании двух, трех или большего количества элементов. Здесь изображено, как сокращают одну петлю в лицевом ряду.
На следующей схеме можно увидеть превращение трех петель в одну простым методом.
Он не всегда уместен, так как сокращенные элементы будут наклонены в одну сторону. Если же нужно получить симметричный острый пик, действуют другим способом:
- Одну петлю переносят на левую спицу.
- Две следующих провязывают одной петлей.
- Продевают снятую петлю через две сокращенные.
Эти действия необходимы для правильного выполнения некоторых ажурных узоров или для вывязывания пройм, горловин или окатов рукавов.
Прибавление петель: популярны способы
Зная, как вязать лицевые петли спицами, можно прибавлять новые элементы в любом месте полотна. Существует три способа, с помощью которых выполняют расширение деталей:
- Новая петля из накида. В лицевом ряду между смежными элементами выполняют накид.
Потренировавшись в выполнении описанных приемов, можно переходить к изготовлению полотен.
Простые узоры из лицевых и изнаночных петель
Многие схемы основаны на сочетании самых простых элементов. Благодаря фантазии дизайнеров и огромному количеству доступных вариаций, мы имеем возможность выбирать наиболее подходящие для наших целей узоры.
Руководствуясь инструкцией о том, как вязать лицевые и изнаночные петли спицами, мастерица может выполнить не менее сотни различных орнаментов. Доказательства представлены ниже.
Узор «рис» и другие схемы
Наиболее распространенным считается узор, состоящий исключительно из лицевых и изнаночных петелек, который называют «рис». Различные публикации дают ему другие названия, но это самое точное. Готовое полотно густо усеяно маленькими выпуклыми «шишечками», похожими на рисовые зерна.
Схема этого узора чрезвычайно проста:
1 ряд: чередование 1 лиц. и 1 изн. петель.
2 ряд: все петли изн.
3 ряд: 1 изн., 1 лиц.
4 ряд: все петли изн.
Последовательное повторение четырех рядов до тех пор, пока деталь не достигнет нужного размера.
Если после формирования первого ряда продолжать работать по рисунку (то есть, вязать 2 ряд: 1 изн., 1 лиц., а третий ряд, как первый), то получится классическая резинка 1:1.
Следующий узор представляет собой некий гибрид двух узоров. Здесь раппорт (повторяющаяся часть) включает всего 4 петли, но целых 12 рядов.
На первый взгляд орнамент может показаться немного хаотичным, однако готовое полотно выглядит очень даже привлекательно.
И напоследок рассмотрим один из самых простых узоров, состоящих из лицевых и изнаночных петель. Он подходит для изготовления женских, мужских и детских шарфов, для пледов, подушек и всего остального.
Вот так выглядит деталь, связанная этим узором.
Приведенное выше описание того, как вязать лицевые петли спицами для начинающих, будет полезно всем, кто решил всерьез заняться рукоделием.
Вязание лицевыми и изнаночными петлями классическим способом
Здравствуйте! Сегодня закрепим знания, полученные на предыдущих уроках.
Для тех, кто не присутствовал на предыдущих занятиях — вам нужно пройти уроки:
Освоив эти главные приёмы вязания, начнём приобретать опыт. Опыт приходит через практику. Вот мы и потренируемся, провязывая рядами лицевые и изнаночные петли классические.
Важно понимать, где находится лицевая сторона вашего вязания, т.е. наружная сторона, которую все будут видеть.
Всегда определяйте это по хвостику нити, который остался, когда мы набирали петли начального ряда. Когда вы смотрите прямо перед собой на лицевую сторону вязаного полотна, хвостик находится внизу с правой стороны.
Итак, продолжим вязание лицевыми и изнаночными петлями. Берём наше начатое вязание и смотрим: мы уже провязали первый ряд лицевыми петлями и второй ряд изнаночными петлями.
Проверим исходную позицию:
- перед нами лицевая сторона работы;
- хвостик внизу справа;
- нить от клубка – за вязанием.
Первая петля на левой спице – кромочная, выполняет служебную роль, отвечает за ровный край, в узоре не участвует. Первая кромочная петля просто снимается с левой спицы, никак не провязывается.
Как снимать кромочную петлю – спицу вводить в петлю с правой стороны или с левой?
Так как мы сейчас начинаем вязать ряд лицевыми классическими петлями, т.е. спицу будем вводить во все петли ряда слева, то и при снятии кромочной петли поступим также, чтобы не запутаться.
Сейчас, возможно, поступят возражения, что, мол, неудобно так снимать, когда спица вводится в кромочную петлю с левой стороны.
Но на данном этапе самого начального обучения рекомендуется одинаковый подход ко всем петлям, находящимся на левой спице. Чтобы не было путаницы.
Итак, сняли кромочную петлю.
Вторая петля ряда – это первая петля узора. Наш узор – лицевые петли. Или, можно сказать – лицевая гладь. Напомню, как провязывается лицевая петля:
- Вводим спицу с левой стороны петли.
- Продвигаем правую спицу внутрь петли.
- Располагаем конец правой спицы сверху нити от клубка и справа от неё.
- Захватываем нить снизу движением к себе.
- Протягиваем обратно через петлю.
- Как только петля провязана, снимаем её с левой спицы.
Повторяем шаги 1 – 6 до конца ряда. Последняя петля в ряду – кромочная, — провязывается, как и все петли ряда, лицевой классической петлёй.
Далее разворачиваем вязание обратной стороной. Здесь у нас другой узор – изнаночная гладь. Вспомним, что при вязании изнаночной классической петли спица вводится в петлю с правой стороны. При этом нить от клубка должна быть спереди – перед вязанием.
В предыдущем уроке вы можете посмотреть подробное описание того, как вязать изнаночную петлю классическим способом.
Видеоролик сегодняшнего урока ещё раз дополнительно разъясняет все непонятные моменты в технике выполнения лицевых и изнаночных петель.
Вам остаётся только аккуратно и точно повторить все приёмы, обращая особое внимание на вязание изнаночных петель.
Когда освобождается правая спица, начинаем вязать следующий ряд. Так постепенно тренируемся до тех пор, пока не почувствуем в руках лёгкость и естественность. Доводим движения до автоматизма, чтобы перед провязыванием очередной петли не думать долго, с какой стороны нужно ввести спицу.
Мы вяжем рядами, справа налево:
- 1-ый ряд – лицевые петли;
- 2-ой ряд – изнаночные петли;
- 3-ий ряд – повторяем с 1-го ряда.
Постарайтесь провязать для начала, не прерываясь, хотя бы 20 рядов.
Что же касается кромочных петель, то в одном из последующих уроков рассмотрим связанные с ними все секреты и хитрости.
Желаю терпения и удачи в освоении данного урока!
Вопросы к уроку:
1. Достаточно ли ровно у вас выглядит лицевая сторона вязания?
2. С какими трудностями вы столкнулись при выполнении сегодняшнего урока?