Как научить ребенка-левшу вязать крючком
Уменя есть дочь Настенька. И природа распорядилась так, что из нескольких поколений нашей семьи это первый ребёнок левша.
Когда мы готовились к школе, я перечитала огромное количество книг о том, как мне помочь ребенку левше писать. И столкнулась с тем, что весь мир создан для правшей. Школа не выделяет этих детей, и все прописи также сделаны для правшей. И чтобы хоть как-то помочь своему ребенку, пришлось покупать специальные тетради, ножницы и ручки.
Так как я все время занимаюсь рукоделием, то с ужасом ждала момента, когда Настюша захочет научиться вязать крючком или плести фриволите.
И вот этот момент настал, в 8 лет дочь попросила научить её вязать крючком.
Я изучила огромное количество литературы и видео о вязании крючком левшами, и первое, что сделала — сама связала, держа крючок в левой руке, небольшой образец столбиками без накида. Тяжело, но возможно.
И самое главное, что я поняла, когда обучала дочь вязать крючком: дети-левши прекрасно владеют левой рукой и им нужно только показать, а дальше всё идет, как по маслу.
Кстати, на второй день обучения дочь уже вязала столбики без накида.
Впереди обучение фриволите, пожелайте нам успеха!
Ниже привожу несколько картинок, которые помогли нам научиться вязать.
Буду очень рада, если кому-то они окажутся полезны.
Успехов вам в творчестве! Развивайте свои таланты и верьте в успех ваших детей, тогда обязательно все получится!
А как вяжут левши.
Добрых выходных вам, рукодельница! Вы правша или левша? Как держите крючок или спицы.
Не знаю, почему, но меня вдруг очень заинтересовал вопрос, как же вяжут левши. Как держат инструменты и рабочую нить?
Про компьютерную мышь всё понятно: её можно адаптировать под левую руку, а что насчёт вязального крючка, например.
На одном популярном женском интернет-сайте девочка задала такой вопрос посетителям, посыпались ответы. я начала читать и анализировать, что же происходит в вязальном мире левшей.
Статистику не считала 🙂 не было у меня такой цели, просто успокоила своё любопытство.
Итак, чем же отличается работа правшей и левшей?
Первое: конечно, самое очевидное, вязальный крючок в левой руке. Само вязание происходит в зеркальном изображении относительно праворукого. Проблемы возникают только тогда, когда, например, мама-левша учит вязать дочь-правшу или наоборот. Вот тут да. руки-спицы-крючок перепутаются, в узлы завяжутся 🙂
Второе: умелицы-левши легко вяжут жаккарды, при этом нечётный ряд вяжут как обычные правши, а чётные в обратном направлении, не поворачивая работу! Вот как интересно получается. Конечно, рисунок ложится ровнее, полотно красивей. На мой взгляд, это огромный плюс, неоспоримое преимущество перед правшами, даёшь левшей в узорную работу! 🙂
Третье: есть рукодельницы-левши, которые держат крючок в правой руке, при этом активнее двигают левой рукой, как бы нанизывая вязание на крючок.
Одна леворукая девочка, которую переучили работать правой рукой, с лёгкостью освоила спицы традиционным праворуким способом, но при этом никак не может научиться вязать крючком, ни правой, ни левой.
Вообще, рабочая левая рука предполагает более развитое правое полушарие мозга, а ведь именно оно отвечает пространственное мышление, творческие способности. Многие талантливые и креативные люди как раз левши.
Лично я владею обеими руками в почти равной степени, что-то написать, поесть или листать книгу без проблем хоть какой рукой, а вот вязать могу только правой. возможно, потому, что так научили в детстве.
А кто вы, правша или левша? Чем ваш способ вязания отличается от привычного? Поделитесь, пожалуйста, в комментариях! Очень интересно, попробую провести некую статистику 🙂 Буду очень признательна!
Желаю вам красочного лета, хорошего настроения и ровных петель одной левой 🙂
Как вязать левой рукой крючком. Вязание крючком слева направо. Видео-уроки
Давно хотела научиться вязать двумя руками, не переворачивая работы, туда и обратно, туда и обратно.
Рассуждаю, что это удобно. Вязание не переворачиваешь, нитки не путаются, не вытягивается по диагонали, что иногда случается.
При вязании не смещаются столбики. Преобладающее большинство схем можно вязать не переворачивая изделие
Много плюсов и два минуса — нужно потратить время и отбросить лень. Ой! А что мы сможем навязать, научившись вязать обеими руками.
Ну, что, попробуем? Потренируем второе полушарие своего мозга?
Тереза Ричардсон — Вяжем левой рукой- Мастер класс
Новые уроки от Терезы Ричардсон. На этот раз мы будем учиться вязать крючком левой рукой. Показаны все основные приёмы вязания крючком.
Очень полезно для левшей.
1. Цепочка из воздушных петель
2. Столбик с двумя накидами
3. Столбик с одним накидом
5. Столбик без накида
6. Простой соединительный столбик.
7. Вывязывание начального ряда из воздушной цепочки и столбика с одним накидом.
8. Вывязывание начального ряда из воздушной цепочки и столбика с одним накидом.
(Похожее на 7. немного по другому провязывает столбик с накидом.)
9. Способ набора петель для начала вязания
10. Вывязывание выпуклого и вогнутого столбиков, столбиком с одним накидом.
11. Вывязывание из одной петли два столбика с накидом, провязывание двух столбиков вместе. То есть прибавление и убавление — уже узор.
12. «Рачий шаг». Обвязывание края полотна декоративным краем.
Чтение схем для вязания крючком с рисунками-инструкциями (и сложные случаи!)
Рисунок вязаного узора, как правило, складывается из одинаковых повторяющихся элементов. Совокупность таких повторяющихся элементов составляет фрагмент узора. Единичный повторяющийся фрагмент узора называется мотивом.
Схему вязания узора, представляющую собой совокупность элементов и мотивов, можно записать в виде текста. Однако использвание такой записи, особенно если узор довольно сложный, может превратиться в большую проблему. Поэтому для записи узора удобнее применять специальные обозначения на схемах вязания крючком.
При вязании крючком по предлагаемым схемам из журналов, необходимо помнить — что:
Схемы читаются снизу вверх.
Ряды читают поочерёдно один раз справа налево, а другой раз слева на право.
Круговые ряды всегда читают справа налево.
Раппорт заключенный на схеме между стрелками, нужно постоянно повторять.
Петли вне участка, ограниченного стрелками, провязывают только в начале и в конце ряда.
Поскольку в разных источниках встречаются различные названия и обозначения петель, я постаралась собрать информацию со смногих сайтов, чтобы не пропустить ничего важного.
Символы для обозначения на схемах вязания крючком: 
– воздушная петля цепочки
– воздушная петля цепочки для подъема
– полустолбик (1 петля подъема)
– короткий столбик, или столбик без накида (2 петли подъема) 
– простой столбик, или столбик с накидом (3 петли подъема)
– двойной столбик, или столбик с 2 накидами (4 петли подъема)
– тройной столбик, или стобик с 3 накидами (5 петель подъема)
– столбик с 4 накидами (6 петель подъема) 
– вогнутый столбик с накидом
– выпуклый столбик с накидом
– рогатка из 2 столбиков с накидом
– рогатка из 2 столбиков с накидом через воздушную петлю
– чешуйка из столбиков с накидом
– двойной сокращенный столбик с накидом 
– тройной сокращенный столбик с накидом
– двойной сокращенный столбик с 4 накидами
Другой вариант:
На сайте knitting-info.ru предлагают такие обозначения:
Схема выполнения воздушной петли:
Схема выполнения столбика без накида:
Схема выполнения столбик с накидом:
Схема выполнения полустолбика:
Схема выполнения полустолбика без накида за заднюю петлю:
Схема выполнения столбика с двумя накидом:
Пышный столбикСвязать 2 или несколько столбиков с накидом в одну петлю предыдущего ряда, но выполнять их не до конца,оставляя от каждого столбика на крючке по петле. Затем сделать накид и провязать им все находящиеся на крючке петли.
Другой вариант выполнения пышного столбика: вытянуть из одной петли несколько петель (обычно 3-6) примерно до высоты столбика с накидом. Затем подхватить рабочую нить и провязать ею все вытянутые петли вместе, кроме последней. В конце провязать одним накидом эту последнюю петлю и предыдущую.
Пышные столбики отличаются объемным эффектом, но при этом плохо держат форму, поэтому их чередуют со столбиками с одним или несколькими накидами, в зависимости от высоты пышного столбика, а также после провязывания ряда пышных столбиков, чтобы закрепить элементы, вяжут ряд столбиков без накида.
В силу своей фактурности пышный столбик, как самостоятельный элемент для вязания полотна не используется. Более красивый эффект достигается при выполнении пышных столбиков на ажурном или плотном полотне.
Группы столбиков с общим основанием (веерочки)
Группы столбиков с общим основанием называют «веерочками». Техника их выполнения заключается в провязывании столбиков с накидом (или столбиков с нескольким числом накидов) на одной петле предыдущего ряда.
1. Сделайте накид, введите крючок в петлю основания и провяжите столбик c накидом (рис.1).
2. Опять сделайте накид, введите крючок в эту же петлю основания и провяжите еще один столбик с накидом (рис.2). Повторять п. 2 столько раз, сколько необходимо по рисунку. В результате получаются «веерочки» расходящиеся лучами вверх (рис. 3).
Рис.1 — 2
Рис. 3
3. При провязывании «веерочков» в последующих рядах крючок можно вводить между «веерочками» (рис. 4, 5)или в средний элемент «веерочков» предыдущего ряда (рис. 6).
Рис. 4 — 5
Рис. 6
4. В некоторых рисунках при провязывании «веерочков» между столбиками могут быть воздушные петли (рис. 6).
«Веерочки» используют для вязания ажурного полотна, обвязки изделий, а также, как элемент прибавления петель по краю полотна.
Группы столбиков с общей вершиной
Столбики с общей вершиной еще называют незавершенными столбиками.
Этот элемент вязания крючком используется для выполнения ажурного полотна и для убавления петель .
Техника выполнения незавершенных столбиков:
1. Сделайте накид, введите крючок в петлю основания и протяните через нее рабочую нить. На крючке 3 петли.
2. Сделайте накид и протяните рабочую нить через 2 петли на крючке.
3. На крючке 2 петли (рис. 1). Повторите п. 1 и 2, введя крючок в следующую петлю основания (рис. 2).
4. На крючке 3 петли. Повторите п. 1 и 2, введя крючок в следующую петлю основания.
5. На крючке 4 петли (рис. 3). Сделайте накид и протяните рабочую нить через все петли на крючке в один прием (рис. 4) и сделайте одну воздушную петлю, чтобы закрепить предыдущую (рис. 5).
Так вяжутся 3 столбика с общей вершиной. Если по рисунку указано иное количество столбиков, то п.1, 2 нужно повторять столько раз, сколько необходимо по рисунку. А затем выполнить п.4.
Рис. 1 — 2
Рис. 3 — 4
Рельефные столбики
Рельефные столбики бывают выпуклыми (лицевыми, перед работой) и вогнутыми (изнаночными, за работой).
Техника выполнения выпуклых (лицевых) столбиков:
1. Первый ряд всегда вяжется простыми столбиками с накидом! Сделайте 3 воздушные петли подъема вместо первого столбика следующего ряда и поверните вязание.
2. Сделайте накид, введите крючок за второй столбик с накидом предыдущего ряда (рис. 1). При этом столбик с накидом находится поверх крючка.
3. Захватите рабочую нить, вытяните петлю и провяжите как обычный столбик с накидом (рис.2).
Такой рельефный столбик с изнаночной стороны будет похож на вогнутый. Если во всех рядах выполнять только такие рельефные столбики, то полотно с двух сторон будет выглядеть одинаково.
Рис. 1 — 2
Техника выполнения вогнутых (изнаночных) столбиков:
1. Первый ряд всегда вяжется простыми столбиками с накидом! Сделайте 3 воздушные петли подъема вместо первого столбика следующего ряда и поверните вязание.
2. Сделайте накид, введите крючок вокруг второго столбика с накидом предыдущего ряда (рис. 3). При этом столбик с накидом находится под крючком.
3. Захватите рабочую нить, вытяните петлю на изнаночную сторону работы (рис. 4) и провяжите как обычный столбик с накидом (рис.5).
Такой рельефный столбик с изнаночной стороны будет похож на выпуклый. При выполнении выпуклых и вогнутых столбиков в различном сочетании можно получить разнообразные виды резинок.
Рис. 3 — 4 — 5
Рис. 6
Рис. 7 — 8
Иногда вяжут накладные рельефные столбики. Такой столбик можно считать лицевым. Выполняется он только в лицевых рядах при вязании в двух направлениях или через ряд при круговом вязании. Крючок введите, обвивая столбик предыдущего ряда (рис. 6), на который указывает стрелка условного обозначения, вытяните петлю на высоту рабочего ряда и провяжите обычный лицевой рельефный столбик (рис. 7). Таким же методом можно провязать рельефный пышный столбик (рис. 8).
Столбики на ножке
Столбик на ножке (столбик — вилка) — один из редко используемых элементов в вязании крючком. Его выполнение требует опыта и мастерства. Если вы уже освоили выполнение столбиков с накидами, то немного потренировавшись, вы будете с легкостью вязать эти замечательные элементы.
Столбики на ножке очень изящны, с помощью них можно связать «кружевной листопад». Узоры, связанные этим элементом можно встретить в салфетках и скатертях, но при желании подобными узорами можно связать шикарную вещь для вашего гардероба.
Техника выполнения столбиков на ножке.
1. Свяжите столбик с 3-мя накидами (рис. 1). На рисунке видны провязанные 3 накида в виде 3-х поперечных «перекладин».
2. Сделайте накид и введите крючок под среднюю перекладину столбика с тремя накидами, захватите рабочую нить (рис. 2) и вытяните петлю. На крючке 3 петли (рис. 3). Далее вяжите, как обычный столбик с накидом: накид, протянуть рабочую нить через 2 петли на крючке, еще раз накид и протянуть рабочую нить через оставшиеся 2 петли на крючке (рис. 4).
Рис. 1 — 2 — 3
При желании или если указано на схеме можно провязать несколько столбиков на ножке — «ракушку» или «веерочек». То есть повторить несколько раз п.2, вводя крючок при этом в одну и ту же петлю. В данном случае под среднюю перекладину столбика с тремя накидами. Также между столбиками на ножке можно делать воздушные петли или провязывать пико.
Рис. 4 — 5
На рис. 5 вы видите элемент в виде 2 столбиков на ножке. Столбик с 3-мя накидами, в середину которого провязано 2 столбика с одним накидом. Количество накидов, как в столбике-ножке, так и в остальных столбиках, а также место введения крючка в столбик-ножку может быть разным. Нужно внимательно смотреть на схему.
Здесь вы можете посмотреть условные обозначения разнообразных видов столбиков на ножке и детальные описания их выполнения.
Крестообразные столбики
На схемах обозначаются Х с выделенным центром, или со штрихами на нижней и на верхней частях. Кол-во штрихов на одной ножке соответствует кол-ву накидов в столбике. (Обратите внимание! независимо от к-ва накидов или разделительных в.п. в основании-вершине, этих столбиков в элементе только два!):
Перекрещенные столбики: — элемент может состоять из группы столбиков, одна часть которых перекрещена другой группой влево или вправо. При этом выполненная первая группа столбиков, независимо от кол-ва, обвязывается второй группой с обеих сторон — первые столбики ввязаны во вторые. Обозначаются перекрещенными знаками столбиков. Провязываются по порядку обозначения на схеме — вначале вывязывают 1 или 2 столбика, вершины которых расположены ближе к началу ряда, т.е. влево. Основание ножки столбика показывает точку введения крючка в полотно и то число петель нижнего ряда, которые надо пропустить. Вывязывая вторую половину перекрещенных столбиков, направленных в другую сторону, крючок вводят в ранее пропущенные петли, начиная с первой из них по счету слева\направо. В результате ножки первой половины столбиков оказываются ввязанными внутрь ножек второй половины столбиков.
Пересекающиеся, скрещенные столбики: Эта группа столбиков выполняется аналогично перекрещенным столбикам так, чтобы группа одних столбиков проходила или сверху, или снизу группы вторых столбиков, но при этом они не были бы скрепленными между собой. На схемах одна группа обозначается прерывистой линией (столбики нижнего вывязывания, расположены по изнаночной стороне полотна ); вторая группа столбиков обозначена цельной, непрерывной линией — эти столбики располагаются поверху первой нижней группы по лицевой стороне полотна.
При выполнении крючковых аранов, «кос» и «жгутов» используются группы рельефных (выпуклых или вогнутых) перекрещенных столбиков с одним или более количеством накидов. Перекрещенные столбики можно выполнять, располагая поверху первую или вторую группу столбиков, чтобы получить наклон вправо или наклон влево
Примечания.
1. Перекрещенными и пересекающимися могут быть столбики с любым числом накидов, а также можно пересекать пышные столбики с обычными столбиками, что показано на 1-й странице в обозначениях, поставленных Ирой Ротт.
Вначале всегда провязывают СН, а затем пышный столбик, направленный в другую сторону.
2. В узорах между вершинами у пересекающихся или у перекрещенных столбиков при необходимости можно вывязывать разделительные воздушные петли, тогда и между ножками этих столбиков пропускают такое же количество столбиков (петель) предыдущего ряда.
Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов