Несмотря на мнение большинства, овладеть искусством вязания с помощью крючка является не таким трудным занятием. Многие предпочитают только спицы ввиду якобы простоты в сравнении с крючком, но это далеко не так, потому как готовые работы получаются более утончёнными и интересными.
Работы рассматриваемой тематики, как известно, имеют малое растяжение, соответственно, для выполнения желаемого полотна используются не только нити на основе шерсти, но и на хлопчатобумажном волокне.
Как и в случае вязания при помощи спиц, крючки для вязания принято различать по номерам. Цифра, указанная там означает диаметр в миллиметрах (номер четыре приравнивается к четырём миллиметрам). В том случае, если нить довольно плотная, то, несомненно, диаметральный размер должен быть больше.
Однако существует также тунисское вязание, при котором используются крючки длиннее стандартных в два раза, ввиду расположения всех петель по ширине. В разрезе подобных приспособлений различают циркулярные, состоящие из пятнадцатисантиметрового крючка и лески для его удлинения. Их размер также имеет диаметрально-цифровой смысл. Работы, созданные с помощью таких длинных крючков, отличаются красотой, практичностью, не меняют форму после стирок, а также требуют минимального количества пряжи.
Тунисское исполнение различных вещей может быть сопряжено с вкраплением бисера. В этом случае вначале набираются петли на крючок без бисера, а на обратном пути с использованием бусинок. Заранее определившись с размерами и формой будущего творения, легко создаются косметички, чехлы для телефонов и другие дивные предметы для повседневности.
Вязание крючком по своей сути начинается с одной петли, которую нужно обозначить на кончике нитки, идущей от мотка. Петлю нужно аккуратно зажать в левой руке большим и указательным пальцами, рабочая нить при этом кладётся на указательный палец. Правой рукой необходимо удержать непосредственно сам крючок, в точности как держат карандаш. Затем следует введение в петлю, захват нити и протягивание. Таким образом, образуется первая петля, именуемая воздушной. Все последующие действия идут повторением предыдущих, компонуя целую цепочку воздушных петель, которые впоследствии будут являться фундаментом для будущей композиции.
Далее можно приступить к освоению полустолбика, основой которого послужит цепочка из нескольких рассмотренных ранее петель. В первом ряду работа ведётся сразу со второй петлёй, не считая ту, которая расположена на крючке, а потом, захватывая активную (рабочую) нить, протягивается в петлю цепи и на крючке, и т.д.
Научившись этим изначальным навыкам, можно впоследствии приступать к более сложным узорам в работе с крючком, полагаясь на разные источники и собственную фантазию.
Обозначения при вязании крючком
Основные виды петель
Воздушная петля (в. п.):
в п. продеть крючок, накинуть на него нить и протянуть через п.
Столбик без накида (ст. б/н):
крючок ввести в п. цепочки или нижнего р. и вытянуть новую п., захватить нить и провязать 2 п. на крючке в один прием.
Полустолбик с накидом (полуст. с/н):
сделать на крючок накид, ввести крючок в п. цепочки и вытянуть новую п., 3 п. на крючке провязать в один прием
Столбик с накидом (ст. с/н):
сделать на крючок накид, ввести его в п. цепочки и вытянуть новую п., 3 п. на крючке провязать попарно в 2 приема.
Столбик с 2 (3, 4) накидами:
(ст. с 2/н ), с 4/н сделать на крючок 2 (3,4) накида, ввести крючок в п. цепочки и вытянуть новую п., 4 (5, 6) п. на крючке провязать попарно в 3 (4, 5) приема.
Столбик артесаналь с накидом (ст. арт. с/н):
сделать на крючок накид, ввести крючок в п. цепочки и вытянуть новую п., не захватывая накид, последующие п. провязывать попарно.
Столбик артесаналь с 2 (3, 4) накидами
(ст. арт. с 2/н, с 3/н, с 4/н): сделать на крючок 2 (3, 4) накида, ввести крючок в п. цепочки и вытянуть новую п., не захватывая накид. последующие п. провязывать попарно.
связать 3 в. п., ввести крючок в первую в. п. и провязать ст. б/н.
Соединительный столбик (соед. ст.):
крючок ввести в п. цепочки, захватить нить и протянуть ее через п. цепочки и п. на крючке.
Соединительный столбик и полустолбик без накида
Соединительный столбик, полустолбик без накида, “мёртвая” петля, слово “замкнуть”, плотная закрепительная петля, полупетля – все эти слова подразумевают одни и те же действия, но, как видим, имеют 5, а то и 6 разных названий.
Разные обозначения одних и тех же действий
“Замкнуть” в кольцо
Последовательность действий везде одинаковая:
крючок вкалывается в нужную петлю;
протягиваем сразу через две петли.
Тем самым, мы соединили в кольцо цепочку воздушных петель.
Если у вас на крючке на начальном этапе образовалась больше, чем одна петля, и написано слово “замкнуть”, то это значит, что на последнем этапе надо протянуть рабочую нить сразу через всё, что есть на крючке. Или же говорят “замкнуть полупетлёй” или “связать полупетлю”. В общем, все ходы по соединению рядов – это одинаковая последовательность действий.
Соединительный столбик в круговых рядах
При соединении рядов в круговом вязании надо понимать в какую петлю надо вдеть крючок для соединения ряда. Это зависи от того какой высоты ряд надо соединить.
Для примера, при соединении ряда связанного столбиками с накидом, вводим крючок в 3ВП, поскольку ССН имеет стандартную высоту в 3 воздушных петли.
Довязали до конца ряда.
Вводим крючок в 3-ю подъёмную воздушную петлю.
Захватываем рабочую нить, ещё можно сказать, что делаем накид.
И сразу протягиваем нить сквозь две петли – соединили круговой ряд.
Такое соединение рядов происходит при вязании ажурных салфеток, лёгких, летних шапок, то есть во всех работах, которые вяжем по кругу.
Укрепление края вязания
Чтобы укрепить край вязания, иногда его обвязывают плотной закрепительной петлей. Её ещё называют просто плотная петля. По технике выполнения это тот же самый полустолбик без накида или соединительный столбик.
Варианты вязания этой петли будут зависеть от захвата количества ниток в столбиках предыдущего ряда.
На этом фото показан захват 2-х нитей в столбике.
На этой же фотографии хорошо видны верхняя и нижняя ниточки у петли, сквозь которые также можно продевать крючок.
При захвате сразу 2-х ниток у нас получается укреплённых плотный край у вязаной вещи, он ровный и практически не закручивается.
Когда захватываем только одну нитку в петле, тогда получается полоска из оставшейся ниточки – на фото полоска выделена синим цветом. Соответственно, если захватывать нижнюю нитку в столбике, то полоска будет находится на изнаночной стороне вязания. Этот приём можно использовать в декоре вязаных вещей.
Получается, что как такового полустолбика без накида в вязании крючком – нет.
Обозначаются эти столбики или петли на схемах, практически одинаково – это вертикальная дужка, которая разрывом повернута в сторону соединения.
Исключение составляет “мёртвая” петля, ее рисуют просто точкой.
В описаниях можно встретить сокращения от этих слов: ПСБН – полустолбик без накида или СС – соединительный столбик. Соединительный столбик иногда, просто сокращают – соед.ст.
Как уже говорилось, слово “замкнуть” – это тоже соединительный столбик, поэтому могут не писать, что провязывается соединительный столбик, а просто указывают “замкнуть”.
А вот “мертвая” петля, как правило, пишется без сокращений.
Как выглядит соединительный столбик или полустолбик без накида
Если двигаться по нашей схеме и связать образец 10 на 10, это будет очень плотное вязание.
Как правило, полностью полустолбиками без накида ничего не вяжут – неудобно, долго, и изделие будет очень тяжелым.
При таком вязании не надо никакой подъемной петли, так как этот соединительный столбик или полустолбик без накида практически никакой высоты не имеет. Но если надо связать полотно, как у нас в образце, то можно все-таки делать 1ВП подъёма, иначе очень сложно найти петлю, с которой начинаем вязать новый ряд.
В связанном образце захватывалась одна нитка, но и тогда получалось очень плотное вязание, а уж что получается с захватом двух ниток – и представить себе не могу.
Главное – не путаться! И уж если решили захватывать одну петлю, надо весь образец так и вязать.
Где используют эти интересные петли
На самом деле даже не знаю, где это может пригодиться – вязать полотно только соединительными столбиками.
В советские времена пятки у носков вязали самой плотной вязкой, чтобы меньше протирались. Может быть, также для носков использовать или локти у свитеров вязать… Конечно, с тех пор мы жить стали лучше, но можно это использовать просто как “дизайнерский ход”. 🙂
Еще, наверное, можно подошвы таким способом вязать, так как вязаное полотно получается довольно гладкое.
Полустолбик без накида популярен в ирландском кружеве, где каждый элемент этого специфического вязания вяжется отдельно. Про этот вид вязания расскажу в отдельном блоке статей.
“Мертвые” петли обычно рисуют при убавках по краям вязания. Или же, когда надо пропустить определенное количество столбиков и прийти к конкретному месту в вязании. Можно посмотреть на схему вязания манишки. Там как раз использовалось обозначение и “мёртвых” петель, и соединительных столбиков.
Например, вывязывание петель для пуговиц. Также в филейном вязании указывают на пропуск столбиков именно “мертвыми” петлями. Про филейное вязание тоже будем говорить отдельно.
Вот и все, что хотелось бы сказать про этот таинственный полустолбик без накида, который имеет так много названий, а по выполняемым действиям – совершенно одно и тоже.
Теперь рассмотрим набор элементов вязания, который имеет свое название. Поскольку этот элемент часто используют, его надо знать. Переходите в следующий урок и займемся “рагульками” связанными крючком.
Основы вязания крючком.
Учиться вязать лучше из светлой или ярко-окрашенной пряжи средней толщины. Клубок для вязания находится слева от вас, а нитки — на пальцах левой руки. Основными элементами вязания крючком являются: цепочка (воздушные петли), полустолбик, столбик без накида, столбик с накидом, длинные петли.(рис. 1)
Цепочка (рис. 1б) — служит основой, с которой начинается вязание крючком. На конце крючка надо сделать петлю, для этого введите крючок под рабочую нить, лежащую на указательном пальце левой руки (от себя), слева направо и поверните его вместе с нитью: на крючке образуется петля, а под ним перехлест. Слегка растяните петлю и прижмите перехлест большим пальцем левой руки к указательному. Снова введите крючок под рабочую нить (от себя) и, захватив ее, протяните в образовавшуюся петлю. Отпустите большой палец с перехлеста и затяните петлю. Так повторяйте до тех пор, пока не свяжите цепочку нужной длины.
Полустолбик (соединительный столбик) служит, как правило, для замыкания цепочки в кольцо. Для его провязывания сначала крючок, на котором находится последняя петля в цепочке, введите в первую петлю, на крючке образуются две петли. Затем накиньте нитку на крючок и протяните ее через обе эти петли.
Столбик без накида (рис. 1в). Большинство игрушек, связанных крючком, выполнены столбиком без накида. Связав цепочку из 15 — 20 см., введите крючек в третью петлю (отсчет ведут, начиная с петли на крючке) и, накинув нить на крючок, протяните ее через эту петлю. На крючке появятся две петли. Снова накиньте нить на крючок и протяните ее через две петли, находящиеся на нем. Так вяжите до конца ряда, вводя крючок последовательно в каждую петлю цепочки. Поверните вязание и свяжите одну воздушную петлю (петля подъема). Дальше все ряды вяжите такими же столбиками.
На схемах петля на крючке и петли для подъема не указываются.
Полустолбик с накидом. Выполнить цепочку из воздушных петель. Накинуть нить на крючок, подведя крючок под нить. Получится накид. Ввести крючок в третью петлю от крючка. Захватить и вытянуть нить. На крючке получится три петли: начальная, накид и вытянутая. Захватить нить и протянуть ее через все три петли. Полустолбик с накидом готов. Далее вяжите подобные столбики в каждую следующую петлю до конца цепочки. Две воздушные петли в начале цепочки (первый рисунок) пропускаются для выполнения петель подъема. Соответственно, для того чтобы связать новый ряд полустолбиками с накидами нужно в начале ряда делать две воздушные петли подъема.
Столбик с накидом (рис. 1г). Связав цепочку длинной 15-20см., накиньте нить на крючок. Введите крючок в четвертую петлю цепочки, накиньте нить на крючок и протяните ее через петлю цепочки. На крючке три петли: петля, накид, петля. Вновь накинув нить на крючок, протяните ее через петлю и накид, находящийся на крючке; еще раз накиньте нить на крючек и протяните ее через две оставшиеся на нем петли. Так вяжите до конца ряда.Поверните вязание, свяжите две воздушные петли подъема и вновь вяжите столбиками с накидом
Длинные (вытянутые) петли (рис. 1д). Свяжите цепочки длиной 15-20 см, а на ней ряд столбиков без накида. Поверните вязание, перед провязыванием второй петли цепочки перехватите полотно правой рукой, а большой палец левой руки подведите под рабочую нить и немного оттяните ее на себя. Перехватите полотно левой руки так, чтобы конец петли, находящийся на большом пальце, был подведен к крючку, провяжите столбик без накида, после чего освободите большой палец от петли. На полотне окажется закрепленная длинная петля. Затем подхватите полотно правой рукой, большим пальцем левой руки оттяните рабочую нить, образовав из нее петлю, и закрепите ее провязыванием следующего столбика без накида. Так вяжите до конца ряда. Следующий ряд свяжите столбиком без накида — это закрепляющий ряд. Далее чередуйте ряды.
В следующей статье я расскажу про вязание по кругу.
Несмотря на мнение большинства, овладеть искусством вязания с помощью крючка является не таким трудным занятием. Многие предпочитают только спицы ввиду якобы простоты в сравнении с крючком, но это далеко не так, потому как готовые работы получаются более утончёнными и интересными.
Далее можно приступить к освоению полустолбика, основой которого послужит цепочка из нескольких рассмотренных ранее петель. В первом ряду работа ведётся сразу со второй петлёй, не считая ту, которая расположена на крючке, а потом, захватывая активную (рабочую) нить, протягивается в петлю цепи и на крючке, и т.д.
