Вязание крючком башмачков для куклы

Вяжем крючком ботиночки для куклы Паола Рейна

Эти ботиночки связаны для куклы Паола Рейна (33 см). Можно связать такие и для любой другой куклы со стопой 4,5 см.

Ботиночки легко вяжутся, главное соблюдать симметричность в вязании по кругу. Для того,чтобы ботиночки было легко одевать, на пятке вяжется петелька из воздушных петель. Можно связать ботиночки одним цветом или связать подошву из ниток другого цвета.

Для вязания понадобятся:

  • пряжа хлопок 100% 100г/260 м (для подошвы);
  • 50% хлопок/50% акрил 50г/150 м (для основного ботиночка);
  • крючок № 2.

Подошва, 2 шт. Вязать будем по кругу.

Набрать 10 воздушных петель (ВП)

1 ряд. Начиная со 2-й ВП провязать 8 столбиков без накида (СБН), 3 СБН в 1 ВП, переходим на другую сторону цепочки из ВП и вяжем еще 8 СБН, 2 СБН в 10-ю петлю цепочки. Итого кол-во петель после 1-го ряда 21

2 ряд. 4 СБН, 3 столбика с накидом (ССН), *2 ССН в 1 петлю*, ** повторить еще 4 раза, 3 ССН, 4 СБН, *2 СБН в 1 петлю* — 2 раза. Итого 28 петель.

3 ряд. 2СБН в 1 петлю, 8 СБН, *2 СБН в 1 петлю*, ** повторить еще 7 раз, 8 СБН, *2СБН в 1 петлю*, ** повторить еще 2 раза, соединительный столбик. Итого 40 петель.

Нить обрезаем, заводим на изнанку и закрепляем.

Для устойчивости нашей обуви вырезаем стельку из картона по форме подошвы, только чуть меньшего размера.

Внутренняя стелька вяжется таким же образом, как и подошва, только в конце нить не обрезаем, если далее верх будем вязать той же нитью.

Для продолжения вязания есть 2 варианта: в первом сразу сшиваем подошву и стельку и потом вяжем верх; во втором продолжим вязать верх и пришьем подошву, когда верх будет связан целиком. Сшивать надо таким образом: на подошве иглу вводим в целую петлю последнего ряда, а на стельке захватываем заднюю стенку петли последнего ряда. Между стелькой и подошвой проложить стельку из картона.

Читайте также:  Уроки вязания объемные косы спицы

Верх.

Вязать будем опять по кругу. Отмечаем начало вязания. Обратите внимание, что начало не будет совпадать с серединой пятки на 3 петли.

1 ряд. 40 СБН за переднюю стенку (напоминаю, что за заднюю мы пришиваем подошву)

2 ряд. За заднюю стенку 11 СБН, *убавка (2 СБН провязать вместе), 1 СБН*, * * повторить еще 3 раза, 10 СБН, убавка, 3 СБН, убавка. Итого 34 петли.

3 ряд. 11 СБН, убавка, 1 СБН, убавка, 18 СБН. Итого 32 петли

4 ряд. 10 СБН, убавка, 1 СБН, убавка, 17 СБН. Итого 30 петель

5 ряд. 10 полустолбиков, убавка, 14 полустолбиков, 1 полустолбик за обе стенки, 10 ВП (для петельки на заднике), 1 соединительный в ту же петлю, 3 полустолбика. Обрезаем и закрепляем нить.

Вязаные башмачки для куклы

Во что одеть куклу? Эти башмачки универсальны — подойдут и на игрушку, и на малыша (если увеличить количество петель). Для работы можно использовать остатки пряжи (какая нравится, ограничений нет).

1.Для подошвы набрать 10 петель и вязать 15 рядов лицевой гладью. В 15 ряду убавить 3 петли (провязать лицевой 2 вместе 3 раза) = 7 петель.

Для боковых сторон набрать по 7 петель на 2 и 4 спицу, на 3 спицу (задняя часть башмачка) — 8 петель.

Вяжем по кругу. 1 круговой ряд — зеленая нить, 2-5 ряд — белая, 6 — зеленая.

7 ряд — взъем башмачка. Для этого провязываем петли на 1ой спице следующим образом: последнюю петлю провязываем вместе с петлей с боковой спицы. Поворачиваем работу. Провязываем изнаночными петлями, последнюю петлю провязываем изнаночной вместе с петлей с боковой спицы.

Вяжем до тех пор, пока на боковых спицах не останется по 3 петли. Далее вяжем круговые ряды. 2 ряд — через 3 петли делаем накид; 3 ряд — лиц. петли, 4 ряд — над накидом провязываем по 2 п. вместе.

Читайте также:  Вяжет во рту причины при коронавирусе

8 ряд — закрываем петли, провязываем 2 п. вместе, затем накидываем петлю на левую спицу и снова провязываем 2 п. вместе — так до конца.

По желанию башмачок можно обвязать крючком. Столбик с накидом, столбик с двумя накидами, столбик с накидом — в каждую петлю.

Из воздушных петель вяжем шнурок и продеваем его в отверстия. Все.

Можно также боковые стороны вязать не только лицевыми рядами, но и изнаночными.

Оцените статью