Самодельная вязаная дидактическая игра «Доктор Айболит с медицинским чемоданчиком»

Пальцева Оксана Владимировна
Самодельная вязаная дидактическая игра «Доктор Айболит с медицинским чемоданчиком»

«Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит. » Эти слова из известной сказки Корнея Чуковского.

Сегодня я хочу представить вашему вниманию — самодельную игрушку-куклу Айболит с медицинским чемоданчиком.

Игрушка предназначена для детей 2-3 лет, в процессе игры с ней детям нравится, что она мягкая, приятная на ощупь.

Приступим к знакомству.

Для изготовления игрушки мне понадобились нитки белого, синего, красного, бежевого, коричневого цвета, наполнитель, клей, крючок, дополнительные аксессуары — игрушечные очки, глаза. Я использовала технику вязания крючком — амигуруми. Каждая часть игрушки была связанамной по отдельности бежевыми нитками: туловище, голова, руки, которые в дальнейшем я скрепила нитками. Далее набила их наполнителем и соединила. Затем приступила к оформлению лица — приклеила глазки, очки, вывязала рот, усы и нос. Под белую шапочку, которую я так же связала отдельно, пришила «волосы».

Далее начала «одевать» доктора — используя ту же схему связала белый халат, брюки синего цвета, ботинки коричневого цвета. На халат я пришила кармашек и пуговицы. Вот такой получился Айболит.

Но какой доктор без своего любимого чемоданчика?

Для чемоданчика мне понадобились — белые нитки, фетр голубого, желтого, розового, бордового, оранжевого,зеленого цвета, липучка, резинка. Сам чемоданчик я связала крючком, используя белые нитки. По краям пришила липучки. Отдельно связала ручки и соединила их с чемоданчиком. Чемоданчик легко открывается и закрывается с помощью липучки.

В чемоданчике хорошо уживаются: ножницы, пластырь, зеленка,шприц,молоточек,градусник,таблетки. Все медицинские принадлежности я изготовила, используя фетр. На листке А4 фетра я по шаблонам нарисовала медицинские инструменты, вырезала каждый инструмент в двойном экземпляре, так чтобы вышло 2 слоя фетра на один инструмент, далее сшила две части одного инструмента нитками. Все медицинские инструменты закрепляются в чемоданчике с помощью резинки. Благодаря чему они быстро вынимаются и так же быстро убираются обратно.

Вот такой забавный Айболит с медицинским чемоданчиком, наполненным медицинскими инструментами у меня получился!

Вязаная дидактическая игра «Разноцветный коврик» Дидактическая игра «Разноцветный коврик». Цель:развитие связной, лексико – грамматической и звуковой культуры речи, тренировка зрительный.

Вязаная дидактическая игра «Цветные карандаши» Игра представляет собой связанные крючком карандаши 7 цветов: красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего, фиолетового цветов.

Конспект занятия по формированию ЗОЖ у детей подготовительной группы «Добрый доктор Айболит» Конспект занятия по формированию ЗОЖ у детей подготовительной группе «Добрый доктор Айболит». Программное содержание: 1. Дать детям общее.

Конспект занятия по ОБЖ «Нас излечит, исцелит добрый доктор Айболит» Цель: Уточнить и закрепить сведения о профилактике и способах лечения инфекционных заболеваний,о пользе витаминов и их значении для жизни.

Логопедическое занятие «Добрый доктор Айболит» «Добрый доктор Айболит» (Конспект НОД по лексическим темам «Дикие животные жарких стран», «Профессии» с использованием сказки К. Чуковского.

Рисование гуашью «Добрый доктор Айболит!» с детьми старшей логопедической группы Здравствуйте,уважаемые коллеги,друзья и гости,заглянувшие на мою страничку. Сегодня хочу предложить вашему вниманию продолжение материала.

Самодельная дидактическая игра «Космодром» ко Дню Космонавтики Актуальность. Дидактическая универсальная игра представлена как игровой метод обучения и как самостоятельная сюжетная настольная игра..

Сюжетная дидактическая игра «Добрый доктор Айболит всех излечит, исцелит». Вязаные игрушки своими руками Сюжетно-дидактическая игра приурочена к юбилею книги К. Чуковского «Доктор Айболит». Цели игры: -Обогащать знание детей об окружающем;.

Конспект занятия по лепке «Доктор Айболит и его друзья» Тема: «Доктор Айболит и его друзья».(старшая группа) Цель: Учить детей передавать в лепке образы литературных героев. Задачи:.

Вязаная дидактическая игра «Огород» Игра состоит из связанной грядки и вязаных овощей, а также заламинированных картинок овощей. Вот так выглядит мини-огород с грядками..

Вязаная кукла доктор Айболит для уголка валеологии в детском саду

Татьяна Карпова
Вязаная кукла доктор Айболит для уголка валеологии в детском саду

Доктор Айболит – это кукла–рукавичка, которая состоит из головы, а от нее отходит платье в виде перчатки (оно ввязано к голове). Голова имеет специальное отверстие под указательный палец, а в платье входит большой и средний пальцы, они служат для движения руками кукол. Эту куклу мы используем для бесед с детьми, для режимных моментов, даже для приема детей и для занятий.

Кукольное искусство считается довольно древним. Самый древний кукольный театр был найден при раскопках в Египте, он был основан в 16 веке до нашей эры. Там использовались механические куклы, которые двигались кукольниками при помощи ниток. В каждом отдельно взятом государстве кукольное искусство основывается на народных традициях и разновидностях кукол.

Так, например, в Индийском театре была популярна кукла, которая очень похожа на русского героя-куклу Петрушку. Звали его брахман Видушка.Хотя внешность его была довольно неприятная: он был горбатый, нос крючком, маленькие глазки, но благодаря его остроумию и доброте, он пользовался большой популярностью у народа.

Главное предназначение древнерусской куклы, кроме забав, было оберегать ребенка от порчи, сглаза. Но в средние века куклы вышли на площади и ярмарки, где они принимали активное участие в публичных представлениях. В основном это были куклы-рукавички. А самый любимый и популярный герой – это кукла Петрушка. Он был яркий, добрый, веселый и очень остроумный. Бродячие артисты–кукольники ходили по дорогам и показывали истории обо всем, что тревожило их души. Это были рассказы о дружбе, мечтах и страданиях. Затем куклы–артисты постепенно вошли в дом, где устраивались домашние спектакли почти каждые выходные. Дети сами придумывали спектакли, лепили кукол и шили для них платья, даже делали декорации. Эти потешные персонажи кукольного театра вызывали интерес и добрую улыбку не только у детей, но и у взрослых. Роль в таких спектаклях доставалась почти каждому члену семьи. С тех пор куклы–артисты прочно вошли в нашу жизнь и занимают в ней достойное место.

Простая игрушка на протяжении многих веков является не только забавницей, сказочницей, но и хорошим психологом. Терапевтическое воздействие на внутренний мир ребенка, которое оказывается куклами уникально и неоспоримо.

Часто родителям приходится сталкиваться с капризами малышей, упрямством. Как Малыша уговорить убрать за собой игрушки, вещи, которые он разбросал? Или ребенок не хочет идти в детский сад. Ведь он даже слушать ничего не хочет! И тут кукла «Би-Ба-Бо» может прийти к вам на помощь. Она умеет говорить, смеяться, плакать и обижаться, принимать разные позы. В руках взрослого она разговаривает с Малышом, как отдельное, самостоятельное существо. И тогда эта куколка станет просто волшебной, она сможет поговорить с ребенком по душам, успокоить его, учитывая его особенности характера. «Би-Ба-Бо» на маминой руке может стать хорошим помощником на различных занятиях, особенно когда речь будет идти о правилах хорошего поведения за столом, в детском саду, в общественном транспорте.

Глядя на вас, ваш Малыш берет в руки игрушку «Би-Ба-Бо», надевает ее на ручку, и она тоже оживает в его руках. Он отождествляет себя с персонажами, как правило, сказочными. Каждый персонаж имеет свои характерные черты. Они учат Малышей разбираться в характерах людей, дети получают представление о зле и добре.

Путешествуя в мир сказки и театра, у детей значительно расширяется кругозор, развивается речь, общение с другими детьми становится более легким и дружелюбным, ребенок становится увереннее в себе, он избавляется от собственных страхов.

В кукольных театрах существуют следующие куклы: верховые, низовые и срединные. Это зависит от того, как кукловод видит своих кукол и руководит ими. Перчаточные куклы относятся к верховым куклам – актер видит своих кукол снизу, руководит ими при помощи поднятых рук (т. е. куклы находятся наверху). Зритель не может видеть кукловодов, они находятся за ширмой.

Буктрейлер «Доктор Айболит» Буктрейлер (англ. booktrailer) — это короткий видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге. Цель таких.

День Здоровья в первой младшей группе «Доктор Айболит» Цели: 1. Укрепление здоровья детей. 2. Пополнение знаний детей о способах укрепления здоровья. 3. Воспитание заботливого отношения к животным.

Фотоотчет в старшей группе по проекту «Добрый доктор Айболит» Цель: Расширять, обобщать, развивать познавательный и творческий интерес детей через представление о профессии врача в дет. саду, его орудиях.

Фотоотчет «Вязаная кукла амигуруми» Эта милая куколка придется по душе и взрослым и детям. У каждой девочки в детстве была любимая кукла. Для нее придумывали наряды, шили.

Конспект НОД по ФЭМП «Доктор Айболит» в старшей группе Конспект НОД по ФЭМП «Доктор Айболит» старшая группа Воспитатель Ушкалова Наталья Васильевна Цель: 1. Закрепление Счет до 10. 2. Упражнять.

Конспект занятия по ФЭМП «Добрый доктор Айболит» Конспект занятия по ФЭМП «Добрый доктор Айболит» в подготовительной группе Цель занятия: Обобщить и систематизировать знания, полученные.

Проект по личной гигиене «Любимый доктор Айболит» Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя) Тип проекта: познавательно-игровой Участники проекта: воспитатели, дети первой младшей.

Развлечение «Нас излечит, исцелит добрый доктор Айболит» Назначение: Сценарий для детей старшей группы дошкольного возраста. Может быть интересен для инструкторов по физической культуре, воспитателей.

Конспект занятия «Доктор Айболит и его друзья» в подготовительной группе Конспект Организация совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми Тема: Доктор Айболит и его друзья Возрастная группа:.

Творчество детей по повести-сказке К. И. Чуковского «Доктор Айболит» Произведения К. И. Чуковского пользуются популярностью у детей всех времен и поколений. Они легко воспринимаются и усваиваются, знакомят с.

Врач мк

Хирург или ветеринар.

Автор picpin. Pro

Перевод Ищенко В.Ю.

Хирург или ветеринар амигуруми, свободный образец

Это заняло у меня много времени, но с тех пор, как друг сказал мне, что мне нужна кукла ветеринара

Амигуруми, я думал о том, как это сделать.

Одежда съемная, потому что детям больше всего нравится раздевать кукол.

Маска и шляпа на случай, если вам придется идти в операционную.

Чтобы сделать эту куклу я использовала:

— розовая, бело-зеленая мерсеризованная хлопчатобумажная пряжа

— голубые защитные глаза

— коричневая шерсть для волос и бровей

— Крючок для вязания крючком 2 мм и 2,5 мм

— Красная вышивальная нить

— подкладка для амигуруми (подкладка подушки, искусственный хлопок)

— румяна и перманентный маркер для деталей

Вп – воздушная петля

Сбн – столбик без накида

ПСН – полустолбик с накидом

ССН – столбик с накидом

3р: сбн, П, 2сбн, П, сбн, П, сбн, П, сбн, П, сбн, П, сбн, П (22)

4р: 2сбн, П, 3сбн, П, 3сбн, П, 2сбн, П, 3сбн, П, 3сбн, П (28)

5р: П, 4сбн, П, 5сбн, П, 5сбн, П, 4сбн, П, 5сбн (33)

6р: 3сбн, П, 5сбн, П, 6сбн, П, 6сбн, П, 5сбн, П, 3сбн (38)

7р: 5сбн, П, 6сбн, П, 7сбн, П, 7сбн, П, 6сбн, П, 2сбн (43)

8р: 8сбн, П, 9сбн, П, 10сбн, П, 10сбн, П, 2сбн (47)

9р: 11сбн, П, 14сбн, П, 15сбн, П, 4сбн (50)

11р: сбн, П, 48сбн (51)

12р-13р: 51сбн (51)

14р: 13сбн, П, 25сбн, П, 11сбн (53)

15р: 40сбн, П, 12сбн (54)

16р: 26сбн, П, 26сбн, П (56)

17р-18р: 56сбн (56)

19р: 13сбн, У, 26сбн, У, 13сбн (54)

20р: У, 25сбн, У, 25сбн (52)

21р: 13сбн, У, 24сбн, У, 11сбн (50)

22р: 2сбн, У, 23сбн, У, 21сбн (48)

23р: 7сбн, У, 8сбн, У, 8сбн, У, 7сбн, У, 8сбн, У (43)

24р: 4сбн, У, 5сбн, У, 6сбн, У, 5сбн, У, 5сбн, У, 5сбн, У, сбн (37)

25р: сбн, У, 5сбн, У, 5сбн, У, 6сбн, У, 5сбн, У, 5сбн (32)

26р: 2сбн, У, 4сбн, У, 3сбн, У, 3сбн, У, 4сбн, У, 3сбн, У, сбн (26)

27р: сбн, У, 2сбн, У, 2сбн, У, 3сбн, У, 2сбн, У, 2сбн, У, 2сбн (20)

28р: 3сбн, У, 8сбн, У, 5сбн (18)

Закончить. Оставить нить для пришивания. Наполнить.

Вставить глазки между 14 и 15 рядами. Брови вышиты нитью того же цвета, что и волосы.

Нос вышит между обоими глазами. Рот расшит красной нитью.

Волосы сделаны из более толстой шерсти, волос за волосом. Я сделала только верхние слои и

приклеила его к голове.

5р-8р: 18сбн (18) 4 ряда

10р-20р: 12сбн (12) 11 рядов

21р: 2сбн, 2П, 3сбн, 2У, сбн (12) здесь формируется локоть.

22р-27р: 12сбн (12) 7 рядов

Розовой пряжей. Вяжутся не по спирали. Каждый ряд заканчиваем сс, вп.

5вп, со второй петли от крючка:

1р: 3сбн, 3сбн в последнюю петлю, 2сбн, П (10)

2р: П, 2сбн, 3П, 2сбн, 2П (16)

3р: П, 4сбн, 4П, 4сбн, 3П (24)

4р: за задние полупетли 24сбн (24)

6р: 7сбн, 3У, 11сбн (21)

7р: 6сбн, 3У, 7сбн, (17)

8р: 5сбн, 3У, 6сбн (14)

9р-39р: 14сбн (14) 31 ряд

Соединяем ноги. Вяжем не по спирали. Каждый ряд заканчивается сс, вп

1р: 14сбн по второй ноге, 3вп, 14сбн по первой ноге, 3сбн по 3вп (34)

4р: 7сбн, П, 16сбн, П, 9сбн (36)

5р: 8сбн ,П, 17сбн, П, 9сбн (38)

6р-9р: 38сбн (38) 4 ряда

10р: 8сбн, У, 17сбн, У, 9сбн (36)

13р-16р: 30сбн (30) 4 ряда

18р-24р: 36сбн (36) 7 рядов

Теперь с помощью шерстяной нитки мы соединяем руки по бокам туловища, сшивая по 3 петли руки с 3 петлями тела. Обратите внимание на то, что локти должны быть направлены назад.

У нас остается 48 петель. По 9 петель на руках и 30 на теле.

25р-26р: 48сбн (48)

Закончить. Наполнить. Пришить голову.

Зеленой пряжей. Вяжется поворотными рядвми.

1р: 36вп, с 3 петли от крючка:

2р: 34ССН (34) 2вп, поворот

3р: 3сбн, (сбн, П)*14, 3сбн (48) вп, поворот

4р: 7сбн, 10вп, пропустить 10 петель, 14сбн, 10вп, пропустить 10 петель, 7сбн (48) вп, поворот

5р: 7сбн, 10сбн по 10вп, 14сбн по спинке, 10сбн по 10вп, 7сбн (28) вп, поворот

6р-18р: 48сбн (48) 13 рядов

По боковым срезам обязать сбн.

Присоединить нить к пройме.

1р: 2вп, 20ССН (20), сс, 2вп

2р-4р: 20ССН, сс, 2вп (20)

Спереди на куртке вышить красный крест. С изнаночной стороны полочек пришить завязки. Чтобы можно было завязывать куртку и снимать.

Сначала свяжем 2 штанины. Вяжутся они не по спирали. Каждый ряд заканчиваем сс, вп.

1р: 18вп, соединяем в круг (18)

2р-30р: 18сбн (18) 29 рядов

1р: 18сбн по второй штанине, 18сбн по первой штанине (36)

3р-8р: 42сбн (42) 6 рядов

9р: 19сбн, У, 19сбн, У (40)

11р: 18сбн, У, 18сбн, У (38)

12р-13р: 38сбн (38)

С помощью иглы протянуть через последний ряд, чтобы можно было затягивать штаны на кукле.

Белой пряжей. Вяжем не по спирали. Каждый ряд заканчивается сс, вп

5вп, со второй петли от крючка:

1р: 3сбн, 3сбн в последнюю петлю, 2сбн, П (10)

2р: П, 2сбн, 3П, 2сбн, 2П (16)

3р: П, 4сбн, 4П, 4сбн, 3П (24)

4р: за задние полупетли 24сбн (24)

5р: 7сбн, 3У, 11сбн (21)

6р: 6сбн, 3У из ПСН, 7сбн, У (17)

Белой пряжей. Вяжем поворотными рядами.

17вп, со второй петли от крючка: 16сбн, вп поворот (16)