Проект по технологии Вязанные цветы крючком

М

Связать цепочку из 4 возд.п. и сомкнуть ее 1 соед.ст в кольцо. Каждый круговой ряд заканчивать 1 соед. ст. в возд.п. подъема. 1-й р.: 10 полуст. 2-й и 4-й р.: 10 ст. б/н. 5-й р.:

1 возд.п. подъема, 3 ст. б/н в 1 п. основания, * 1 ст. б/н, 3 ст. б/н в 1 п. основания, повторить от * 3 раза. Цветки накрахмалить и закрепить на стеблях. Заполнить горшок искусственным мхом и вставить цветы.

Белая хлопчатобумажная пряжа; (130м/25г);

крючок № 1,5; искусственные стебли, искусственный мох, горшок

одель 1. Ландыши

М

Для маленького цветка сиреневой нитью связать цепочку из 6 возд. п.

и сомкнуть её 1 соед. ст. в кольцо. Далее вязать по схеме 1, при этом выполнить 3 лепестка.

Для большого цветка белой нитью связать цепочку из 6 возд. п. и сомкнуть её 1 соед. ст. в кольцо. Далее связать основу цветка по схеме 2.

Затем обвязать каждый лепесток 2-м и 3-м р. по схеме 1, выполняя необходимое число столбиков. Цветки накрахмалить и закрепить на стеблях.

Сиреневая и белая хлопчатобумажная пряжа

(400 м/50г); крючок № 1,25-1,5; искусственные стебли с пестиками, горшок

одель 2. Клематис

М

Для цветка связать цепочку из 5 возд.п. и сомкнуть ее 1 соед. ст. в кольцо. 1-й круговой р.: 3 возд.п. подъема. 9 ст. с/н, 1 соед. ст. в возд.п. подъема. Затем вязать по схеме, при этом каждый круговой ряд начинать с обозначенного числа возд.п. подъема и заканчивать 1 соед. ст. в возд.п. подъема. На схеме приведена только часть цветка, круговые ряды заканчивать по узору (=5 лепестков). Цветки накрахмалить, насадить на стебли и закрепить.

Если значки соединяются внизу, то петли вяжут в одну и ту же петлю основания.

одель 3. Настурции

Светло-желтая, желтая, оранжевая, красная хлопчатобумажная пряжа; крючок № 1,25; искусственные стебли, горшок

М

Для внутренних лепестков из кольца, сделанного из 9 возд. п., вывязать рядами, по схеме, 3 отдельных лепестка, каждый раз соединять их 1 полуст. б/н. и провязывать с 1-го по 13- й ряд. Каждый ряд начинать с вывязывания количества возд. п., указанного в схеме, и заканчивать ст. с/н. или ст. б/н. Если необходимо, в начале следующего ряда вывязывать полуст. б/н. Дана схема вязания 1 лепестка. Оба других нужно вязать точно так же, каждый раз в 4-м ряду вывязывать один полуст. б/н., соединяя его со ст. с/н, 4-го ряда предыдущего лепестка.

Для внешних лепестков каждый раз вязать со 2-го по 13-й ряд, смещая их от внутренних лепестков. Ст. с/н. вязать позади вокруг ст. с/н. 1-го ряда. Лепестки соединить в 4-м ряду при помощи полуст. б/н. Цифры указывают номера рядов.

одель 4. Тюльпаны

мерсеризованная пряжа любого цвета (380м/100г);

крючок № 1,25; искусственные стебли, горшок

(3 возд.п, 1 ст. б/н. в 1 возд.п)

М

На схеме приведен только фрагмент цветка. Выполнить для каждого лепестка по 1 раппорту. Цифры на схеме обозначают номера круговых рядов.

Для 1 большого лепестка связать цепочку из 6 возд.п. и замкнуть ее в кольцо с помощью соед. ст. = А, продолжить работу по схеме. Для большей наглядности направление вязания указано в 1-м круговом р. Стрелками, т.е. сначала выполнить 21 возд.п. + 1 возд.п. подъема и связать поверх них ст. б/н. Всего выполнить 6 лепестков. Затем связать 6 маленьких лепестков следующим образом: начинать вязать аналогично, но в 1-м круговом р. выполнить только 17 возд.п. + 1 возд.п. подъема и опустить во 2-м и 3-м круговых р. обозначенные двойными стрелками петли. Снять с готовых стеблей тычинки, сначала надеть на стебли большие лепестки, затем маленькие лепестки со смещением. Расправить лепестки, сбрызнуть их «крахмалом из аэрозоля и закрепить их «серединками», надев последние сверху.

одель 5. Белые лилии

Белая хлопчатобумажная пряжа (380м/100г); крючок № 1,25–1,5; искусственные стебли с красными серединками

Творческий проект по технологии на тему «Вязание крючком. Розы»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа с. Тукаево

муниципального района Аургазинский район РБ

Творческий проект по технологии

Выполнила : ученица 10 класса

Руководитель : Бикметова Лилия Филануровна

Обоснование выбора темы проекта. 3

Модное рукоделие. 3

История вязания. 3

Выбор материалов, инструментов, оборудования. 5

Технологическая последовательность изготовления. 5

Схемы для вязания. 5

Уроки вязания крючком. 6

Правила безопасной работы. 7

Санитарно-гигиенические требования. 7

Эколого-экономическое обоснование проекта. 7

Рекламный проспект. 8

Оценка качества и сложности проекта. 9

Список использованной литературы. 9

1. Научиться вязать крючком

2. Познакомиться с историей данного вида рукоделия

3. Связать полезную вещь

4. Украсить интерьер своего дома

Обоснование выбора темы проекта

С малых лет я осваиваю различные виды рукоделия. Научилась вышивать, плести бисером, освоила технику шитья, вязания спицами и крючком.

Существует распространенное мнение, что вязание — это занятие для бабушек и представляется делом скучным и однообразным. Это абсолютно не так, ведь сегодня большой популярностью пользуются предметы трикотажа, сделанные своими руками. Свитер или жилет, связанные самостоятельно, являются эксклюзивными, и можете быть уверены, ни у кого больше не встретятся. Кроме того, по утверждениям медиков, вязание приносит неоценимую пользу для здоровья.

Работа крючком, или спицами — это, прежде всего, творчество, приносящее удовольствие, отгоняющее дурные мысли. Весь процесс вязания способствует поднятию жизненного тонуса и поднимает настроение.

В настоящее время цветы, связанные крючком, снова входят в моду. Это необыкновенной красоты изделия украсят любую комнату.

Розы выполняются в различных техниках и имеют самую разнообразную форму. Розы можно вязать разными способами, используя сочетания разных цветов. Букет из роз я решила связать для подарка маме, чтобы она смогла украсить интерьер своей комнаты, а еще эти цветы будут долго стоять и не завянут в отличие от живых.

Вязание является одним из самых старинных видов декоративно-прикладного искусства, он существует более трех тысяч лет. Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Рима, Греции. В одной из гробниц фараонов был найден детский вязаный носок. Большой палец был вывязан отдельно, так как в то время носили обувь, похожую на нашу пляжную. В V в. вязание процветает на Востоке и примерно в IX в. попадает в Европу, где до этого времени чулки шили из полотна и тонкой кожи. В Европе появляются вязаные чулки. Их носили и короли, и их свита. В Испании только в XVI в. получили признание вязаные чулки, и английский король Генрих VIII получил оттуда в качестве дорогого дара пару чулок ручной вязки. Чулки были необходимым предметом одежды, в XVII и XVIII вв. в холодное время мужчины надевали сразу 12 пар чулок. Известно, что тогда, как правило, вязанием занимались мужчины, а не женщины. В 1589 г. гальвертонский священник Уильям Ли изобрел первую вязальную машину, но английская королева Елизавета I отказала ему в патенте, так как чулки, связанные на этой машине, показались ей толще сшитых из шелка, и посоветовала изобретателю зарабатывать деньги честным трудом. Ли перебрался во Францию и в г. Руане основал первую механическую трикотажную мастерскую. В конце XVIII в. во Франции изобрели круговую трикотажную машину, вязавшую полотно в виде трубы. Чулки, вязанные на машине, быстро вытеснили ручные изделия, так как были гораздо дешевле.

1 способ

2 способ

3 способ

Выбор материалов, инструментов, оборудования

Из трех вариантов мне больше захотелось связать розу под №3.

Для изготовления розы подойдет пряжа 5 цветов.

Для изготовления лепестков и стебля зеленый цвет.

Для изготовления вазы 3 оттенка коричневого цвета.

Технологическая последовательность изготовления

1.Связать розу согласно схемам. Крючок, пряжа, схемы.

2.Связать лепестки по схеме. Крючок, пряжа, схема.

3. Обвязать вазу по схеме. Крючок, ваза, схема.

4. Соединить цветы с стеблем и листьями и собрать в вазу.

Схема для вязания розы.

Большое значение при выполнении любой работы имеет правильно подобранный инструмент.

Крючки для вязания бывают разные: стальные, пластиковые, деревянные или костяные.

Самые популярные крючки для вязания – стальные. Они прочны, не гнутся, не ломаются, не пачкают пряжу, не истираются при больших объемах работ. Толщина крючков для вязания колеблется от 0.5 мм до 8 мм. Подбирать крючки нужно в соответствии с нитками. Крючок для вязания должен быть на 1,5 размера больше, чем размер ниток.

Уроки вязания крючком

Крючок держат в правой руке как карандаш или ручку. Указательный палец несколько вытянут вперед и лежит на крючке. Руки должны свободно двигаться, локти — не иметь опоры.

Конец нитки от клубка перекидывают через указательный палец левой руки к себе и прижимают его большим пальцем. Нитка к клубку проходит между ладонью и остальными пальцами левой руки. Ее натяжение регулируют средним и безымянным пальцами. Нитку от клубка называют рабочей.

ЦЕПОЧКА-ОСНОВА СОСТОИТ ИЗ ВОЗДУШНЫХ ПЕТЕЛЬ. Для образования первой петли цепочки кладем рабочую нить, идущую от клубка, на первый сустав указательного пальца левой руки (оставив конец на 3—4 см свободно свисающим), поддерживаем нить от клубка большим пальцем, подводим крючок под нее и поворачиваем его вместе с нитью на 360° против движения часовой стрелки. Перекрест нити, образовавшийся в результате такого поворота, немного ослабляем, делаем наброс нити на крючок Движением «к себе», зацепив головкой крючка рабочую нить, и проводим ее сквозь образовавшуюся петлю.

ПОЛУСТОЛБИК. Крючок вводят в третью петлю цепочки, захватывают нить и протягивают ее сразу через петлю цепочки и петлю на крючке. Получается полустолбик (двойная петля). Полустолбиком пользуются при замыкании круга цепочки воздушных петель, провязывая вместе первую петлю с конца цепочки и последнюю, а при круговом вязании изделий для соединения в конце круга последней петли на крючке с первой и второй петлей подъема, а также в начале ряда при убывлении в узоре столбиков без накида.

СТОЛБИК БЕЗ НАКИДА. 1р. – 1 петля подъема; крючок вводят в третью петлю цепочки под две нити косички, подхватывают нить и протягивают через петлю цепочки. На крючке две петли. Снова подхватывают нить и протягивают через две петли. Все последующие столбики ряда вяжут так же. Все ряды образца вяжут как первый.

СТОЛБИК С ОДНИМ НАКИДОМ. 1р. – две петли подъема, делают накид, крючок вводят в четвертую петлю основания, подхватывают нить и протягивают ее через петлю цепочки. На крючке три петли. Их провязывают в два приема: подхватывают нить и провязывают две петли. На крючке остаются еще две петли. Снова подхватывают нить клубка и провязывают их. Образуется столбик с накидом. Все последующие столбики вяжут также в каждую петлю цепочки.

СТОЛБИК С ДВУМЯ НАКИДАМИ. 1р. – три петли подъема, делают два накида и вводят крючок в пятую петлю цепочки с конца, подхватывают нитку и протягивают ее через петлю цепочки. На крючке четыре петли. Эти петли провязывают в три приема по две петли (аналогично столбику с накидом). Получился первый столбик с двумя накидами. Все последующие столбики вяжут в каждую петлю цепочки, как первый.

Правила безопасной работы и санитарно-гигиенические требования

При вязании сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула.

Расстояние от глаз до работы должно составлять 35-40 см.

При меньшем расстоянии развивается близорукость и в глаза попадают частички пыли, пряжи.

Перед началом и после окончания работы следует мыть руки с мылом, чтобы нить и полотно оставались всегда чистыми.

Во время вязания, клубок лучше держать в специальной клубочнице — небольшой корзинке или коробочке, стоящей на полу с левой стороны.

По окончании работы крючок следует вколоть в клубок и вместе с начатой работой положить в целлофановый или тканевый мешок, который хранят в шкафу, на полке.

Ножницы надо убрать в специальную коробочку.

Эколого-экономическое обоснование проекта

Для изготовления розы я использовала экологически чистые материалы – искусственную пряжу. Это означает, что при естественных процессах тления или горения моё изделие не загрязнит окружающую среду. Я выполнила экологически чистое изделие.

Вывод: я была в магазине, и похожие изделия стоят от 300 рублей, а мой букет обошелся мне в 175 рублей . Поэтому выполнять изделия самой не только приятно, но и выгодно.

Все, что окружает человека, за исключением творений самой природы, создано на протяжении тысячелетий руками человека. Наша планета похожа на гигантский фантастический музей вечности, главными экспонатами которого является вдохновение, работа, мастерство. Никогда не уничтожить потребности человека, который стремится к красоте. Надо стремиться, для того чтобы украсить дом, можно сделать что-нибудь своими руками. Например, связать букет из роз. Есть специальные магазины, где продают связанные изделия, которые стоят очень дорого. Зачем покупать, если можно сделать самим. Чтобы увлечь подростков данной работой, нужно чаще проводить тематические выставки, выставки-продажи. Темы выставок могут быть различными. При виде творческих работ у многих может возникнуть желание самому сделать подобную поделку. Но для этого, мы должны показать материал, из которого делается эта работа. Также можно предложить различные рисунки для нее, продемонстрировать выполнение и научить других.

Оценка качества и сложности проекта

Результат полностью оправдал мои ожидания. Мне очень понравился внешний вид работы, цветовая гамма, и я считаю, что эта работа понравится моей маме и прекрасно дополнит интерьер нашего дома. Когда я вязала розы, у меня не возникло никаких трудностей. Своим изделием я очень довольна. Так же, розы понравились одноклассникам.

Готовое изделие отвечает следующим требованиям:

Конструктивные требования: получившееся изделие надежное, прочное. Готовое изделие полностью соответствует стилю. Оригинально сочетается с интерьером.

Технологические требования: техника вязания крючком не очень сложна в выполнении, но на ее изготовление нужно потратить много терпения.

Эстетические требования: для выполнения работы я использовала разные цвета пряжи, которые отлично сочетаются.

Экологические требования: изделие выполнено из экологически чистых материалов. Оно не принесет вреда ни экологии, ни здоровью человека.

Экономические требования: ручная работа столь дорога, что ее выгодно делать для себя, а не для продажи.