Творческий проект на тему: «Вяжем аксессуары крючком или спицами»

Творческий проект по технологии

Скачать:

Вложение	Размер
Творческий проект	2.91 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Творческий проект на тему: « Вяжем аксессуары крючком или спицами » Выполнила: ученица 7-1 класса Баранова Александра учитель технологии 1 категории Суворова Е.О. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средн яя образовательная школа №139 С углублённым изучением математики Калининского района г.Санкт-Петербурга Санкт-Петербург 2016

–– Проблемная ситуация: Мне нужно сделать подарок моей сестре на окончание учебного года. Она любит небольшие сувениры, игрушки и брелки. Подарок должен быть не только красивым, но и практичным. А так же должен понравиться моей сестре. Итак моя задача — сделать небольшой, красивый и практичный подарок моей сестре, который будет изготовлен в технике вязания.

–– Исследование 1.Что такое сувенир? Сувени́р (фр. souvenir — воспоминание, память) — предмет, предназначенный напоминать о чём-то. 2. Какие сувениры понравятся моей сестре? Небольшие брелки, игрушки. 3. Из какой пряжи нужно вязать небольшие сувениры? Из мягкой пряжи, средней толщины, яркого цвета, который нравится моей сестре. 4. Что мне советуют родители? Связать небольшой, яркий подарок. Его вязание должно занять немного времени. 5. Кто мне может помочь в работе? Учитель технологии, мой преподаватель по мягкой игрушке, информация сети Интернет.

Первоначальные идеи. При исследовании у меня возникло несколько идей. Так же я посмотрела, что можно сделать в Интернете. Все изделия хороши, но нужно выбрать только одно. Изделие Брелок — смайлик Брелок — мороженое Игрушка «Лисенок» Игрушка «Тигренок»

. Требования к изделию 1. Доступная технология изготовления. 2. Небольшой расход материалов. 3. Простая конструкция. 4. Быстрое изготовление. 5. Функциональное в использовании. 6. Единая цветовая гамма. 7. Недорогие материалы. 8. Должно быть полезно для всех членов семьи.

Выбор лучшей идеи Идея Критерии выбора Сумма балов 1 2 3 4 5 6 7 8 Брелок-смайлик + + + + + + — +- + 7 Брелок-мороженое + + +- + + + +- + 7 «Лисенок» + — — +- + +- +- — 4,5 «Тигренок» + — — +- + +- +- — 4,5 Вывод : оценив результаты, я остановилась на идее по изготовлению брелка-смайлика.

Выбор инструментов и материалов Каким инструментом буду вязать? Инструмент Спицы Крючок Вывод: выбираю крючок, потому что крючком быстрее вязать. Пряжа Вискоза Акрил Шерсть Вывод : выбираю акриловую пряжу, потому что она мягкая и объемная. Она будет приятна на ощупь. Цвет брелка будет желтый, потому что такого цвета должен быть смайлик.

Расчет денежных затрат Все материалы есть у меня дома, так что изготовление брелка обойдется мне бесплатно.

Экспертная оценка и самооценка Эксперты Оценка Я Я довольна своим разработанным проектом. В процессе его создания у меня появилось желание воплотить свою идею в жизнь. Сестра Моя сестра очень обрадовалась моей идее и ждет подарка. Мама Мама считает, что создание такого брелка — хорошая идея и ее нужно воплотить в жизнь. Папа Папа сказал, что я молодец, что я провела большую работу и надеется, что я сделаю такой брелок.

Творческий проект Вяжем аксессуары крючком
презентация к уроку по технологии (6 класс)

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_vyazanie_6_kl.pptx	525.25 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

«Вяжем аксессуары крючком»

Цели: 1. Совершенствование своих возможностей в области проектной деятельности 2. Разработка и выполнение творческого проекта . Задачи : 1. Знакомство с историей вышивки крючком и совершенствование навыков в этой области 2 .Разработка эскиза изделия, его отдельных элементов 3 .Качественное выполнение работы в технике «вышивание крючком» 4 Оценка проделанной работы

Проблемная ситуация Мне нужно связать что-нибудь крючком или спицами, чтобы закрепить умения вязать основные петли и научиться оформлять готовые изделия. На уроках технологии я сшила новый наряд и хочу дополнить его аксессуаром выполненным в технике вязание . Он должен быть не только красивым, но и полезным.

Первоначальные идеи Изделие Чехол для телефона Пояс Летняя шляпа

Требования к изделию 1.Доступная технология изготовления. 2.Небольшой расход пряжи. 3.Простая конструкция. 4.Быстрое в изготовлении. 5.Функциональное в использовании. 6.Соответствует цветовой гамме туники. 7.Невысокая стоимость материалов. 8.Будет полезно для всех членов семьи

Выбор лучшей идеи Идея Критерий выбора Сумма баллов 1 2 3 4 5 6 7 8 Чехол для телефона + + + + + + + + 8 Пояс + + + + + + + — 7 Шляпа + — — — + + + — 4 Вывод : оценив результаты, я решила связать чехол для телефона. Теперь мне нужно ответить на несколько вопросов.

Выбор инструментов и материалов Инструмент Спицы Крючок Вывод : Выбираю крючок, потому что хочу потренироваться в вязании крючком

Какую выбрать форму чехла? Форма Квадрат Прямоугольник Трапеция Вывод : прямоугольная форма, потому что телефон имеет такую же форму.

Какого размера будет чехол? Вывод : мой телефон имеет размер 6 на 12см. Чехол — 6,5 на 12,5 см.

Выбор пряжи Пряжа Вискоза Акрил Хлопок Лен Вывод : акриловая пряжа, так как она объемная, предохранит от ударов и царапин

Выбор дополнительных материалов Пуговица для застежки Выпуклая на ножке Плоская с двумя отверстиями Вывод : выбираю выпуклую пуговицу на ножке.

Красный Голубой Полосатый Цвет пряжи для чехла Вывод : я люблю светлые тона: голубой, розовый. А еще я решила украсить чехол и связала Цветы.

Расчет денежных затрат Материал Количество Условная цена за ед.,р пряжа 1 моток 100 рублей пуговица 1 штука 10 рублей Итого: 110 рублей Вывод : изготовление чехла мне обойдется бесплатно, так как пряжа и пуговица у меня есть

Технология изготовления чехла 1.Подобрать пряжу 2.Разобрать схему узора для вязания 3.Связать пробный образец выбранным узором 4.Подсчитать количество петель, которые нужно набрать на крючок 5.Подсчитать количество рядов вязания 6.Связать полотно 7.Приколоть полотно к выкройке 8.Сшить боковые стороны 9.Связать петельку 10.Пришить пуговицу

9.Экспертная оценка и самооценка Эксперты Оценка (самооценка) Я Мой чехол полностью отвечает требованиям, предъявленным на этапе конструирования: Я смогла его связать сама Не потребовалось большого количества пряжи Имеет простую конструкцию На изготовление было потрачено немного времени Удобный, им легко пользоваться, он предохраняет телефон от царапин Цвета пряжи подобраны удачно Изготовлен из имеющихся дома материалов Подруга Подруга попросила связать ей такой же чехол Одноклассница Однокласснице чехол понравился. Она сказала, что жалеет, что у нее не возникло такой идеи Учитель Учитель отметил, что работа выполнена самостоятельно и в срок. Качество работы хорошее. Изделие полезное и красивое. Мама Мама назвала меня рукодельницей и сказала, что уроки технологии мне пошли на пользу. Брат Брат сказал: «Классно! Ни у кого такого нет»

Источники информации, использованные при выполнении проекта: 1.Учебник Технология. Технологии ведения дома» для учащихся 6 класса 2. Интернет-ресурсы.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Вязание крючком – это увлечение, которое стало неотъемлемой частью моей жизни. Цель проекта — применить знания и умения , полученные на уроках технологии и связать крючком необычную.

Творческий прект к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников по технологии среди 9 классов.

В данной работе прослеживается вся основная структура написания творческого проекта. ученица раскрыла аспекты исследования по данной теме, описала технологию изготовления изделий по проекту, расчитала.

творческий проект учащейся по предмету Технология на тему:»Вязание крючком» в разделе рукоделие.

Не секрет, что даже взрослые любят игрушки. Они позволяют пусть и на короткое время вернуться в мир, где нет тревог и забот, где все просто и интересно, в мир своего детства. Может, поэтому многих зах.

Работа с аксессуарами с помощью крючка.

Цель: вовлечь каждого ребенка в активный познавательный, исследовательский, творческий процесс, результатом которого будет являться готовое вязаное изделие – салфетка.Задачи:Обучающие:- системат.

Творческий проект. Тема: «Вяжем аксессуары крючком» 6 класс

Творческий проект «Вяжем аксессуары крючком» выполнен Пидгорной Викторией ученицей 6г класса МБОУ «СОШ №4» г.Скопина Рязанской области в виде слайдов при изучении блока «Художественные ремесла». Объектом труда является чехол для телефона вязаный крючком.

Просмотр содержимого документа
«Творческий проект. Тема: «Вяжем аксессуары крючком» 6 класс»

МБОУ Г. Скопин МБОУ Г. Скопин

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ

ТЕМА: Вяжем аксессуары крючком выполнила ученица 6г класса

Проблемная ситуация Мне нужно связать что-нибудь крючком,чтобы закрепить умение вязать основные петли и научиться оформлять готовое изделие. Он должен быть не только красивым,но нужным,полезным. Моя задача разработать и изготовить чехол для телефона.

ИССЛЕДОВАНИЕ. Я задала вопрос в поисковой системе Интернета и на сайте ru.wikipedia.org прочитала что аксессуар- это необязательный предмет, сопутствующий чему-либо.Очевидно,применительно к одежде аксессуары- это небольшие изделия, дополняющие её, создающие образ.

К одежде подходят аксессуары: кошельки, варежки, ремни, пояса, и т.д. Аксессуары можно связать крючком хлопчатобумажной, льняной, шерстяной, синтетической пряжей. Цвет пряжи должен гармонировать с цветом одежды.

Первоначальные идеи Мне понравилось несколько идей, которые я подсмотрела в Интернете.

футляр для телефона

ТРЕБОВАНИЕ К ИЗДЕЛИЮ

1. Доступная технология изготовления. 2. Небольшой расход пряжи. 3. Простая конструкция. 4. Быстрое в изготовлении . 5. Функциональное в пользовании. 6. Невысокое стоимость материалов. 7. Чтобы была польза.

ВЫБОР ЛУЧШЕЙ ИДЕИ Вывод: оценив все результаты ,я решила связать футляр для телефона.

Творческий проект по технологии 6 класс «Вязание спицами»

МОУ Воскресенская СШ

Выполнила: Виноградова Надежда

учащаяся 6 класса

1. Потребность — 3

2. Краткая формулировка задачи — 3

3. Исследование и анализ — 4-5

4. Дизайн – спецификация 5

5. Первоначальные идеи 6

6. Проработка лучшей идеи 7

7. Выбор материалов для изделия 8-12

8. Технологическая последовательность

обработки изделия 13-15

9. Экономическое обоснование 16

10. Самооценка 17-18

11. Техника безопасности 19

12. Литература 20

В нашей школе уже давно существует традиция приглашать учителей-ветеранов на концерты, посвященные праздникам: День Учителя, День Матери, 8 марта, День Победы. Ко всем праздникам учителям-ветеранам дарят подарки, изготовленные руками учеников. Такие подарки им всегда приятно получать. Все подарки разнообразные. Но всегда хочется придумать что-нибудь новое. И я решила принять участие в изготовлении таких подарков и разработать его. Очередной праздник совсем скоро, поэтому времени на изготовление осталось мало. Значит, подарок должен быть не только красивым, но и быстрым в изготовлении, потому что сделать их нужно в количестве 25 штук. Я буду использовать свои знания и навыки, полученные на уроках технологии.

Разработать и изготовить подарок для учителей-ветеранов.

3. Исследования и анализ

В качестве подарков нами на уроках технологии было уже изготовлено множество разных изделий.

Все они были красивые и радовали наших дорогих учителей, которые ушли на заслуженный отдых.

Особой популярностью пользовались прихват-

ки с различными аппликациями. Их изготовление достаточно трудоёмкое. Времени на изготовление у нас ограничено. С минимальными затратами времени и материала мы можем сделать небольшие сувениры.

Я провела экспресс-опрос и на вопрос: «Что ещё можно изготовить в качестве подарка, который очень может пригодиться?», получила следующий результат. Из 10 человек ответили так

Изделие для кухни

Наибольшее предпочтение было отдано изделию для кухни (прихватки, грелка на чайник, подставки под горячее и др.) и игольнице. Прихватки мы дарили совсем недавно.

Вывод: для разработки я возьму игольницу.

У меня появилось несколько новых идей.

• иметь красивый внешний вид (быть ярким)

• иметь хорошее качество изготовления

• иметь минимальные материальные затраты

• иметь минимальные затраты времени на изготовление

• иметь несложную технологию изготовления

• иметь экологически чистые методы изготовления

• быть удобным в использовании

6.Проработка лучшей идеи

Игольница в виде подушечки из двух частей, имеющих форму квадрата. Можно обе части связать, но можно одну заменить тканью. Одна сторона будет связана, другая выполнена из ткани. Так будет быстрее изготовить и внешний вид не ухудшится. Соединить их можно машинной строчкой и вывернуть на лицевую сторону. Внутрь нужно набить наполнитель для объема игольницы и удобства хранения игл и булавок. На один из уголков пришить петельку, чтобы игольницу можно было вешать.

7. Выбор материалов для изделия

ватин поролон

наполнитель

Поролон — мягкий, легкий материал, можно измельчить. Но его нужно очень много, чтобы сделать большое количество игольниц

Вата – это подходящий материал, но при уплотнении становится тяжелой и в неё трудно воткнуть иглы. Очень гигроскопична, при большой влажности впитывает влагу. Сохнет медленно, иглы могут заржаветь.

Ватин – так же, как и вата не очень подходи. Кроме этого его нужно измельчить, при набивании внутрь игольницы будет комковатым и жестким.

8.Технологическая обработка игольницы

Методика выполнения, примечания

Материалы ,оборудова ние, инструменты

Изготовить лицевую часть изделия.

Связать квадрат. Набрать 24 петли и вязать до квадрата 9х9см (образец №4)

Пряжа, спицы, ножницы, линейка

Изготовить обратную (заднюю) часть изделия.

Выкроить из ткани квадрат 9х9+ припуски на шов 0,5-1см

Линейка, мел, ножницы

1.Сложить лицевыми сторонами внутрь, уравнивая края, 2.Сметать (ш.ш. 0,5-1см)

3.Стачать, оставляя пропуск 3см.

4.Удалить строчку смётывания, обрезая концы ниток

Игла, нитки, ножницы, шв.машина

Вывернуть изделие на лицевую сторону

Набить внутрь синтепон

Отрезать полоску узкой атласной ленты, сделать петлю-вешалку

Сложить ленту пополам, концы скрепить ручными стежками

Использовать потайные стежки, одновременно пришить петлю-вешалку, заправляя концы в шов

См. руководство по изготовлению

Линейка, ножницы, игла, нитки

Пришить листочки и цветочки на изделие

Наметить на уголоке

и пришить ручными стежками.

Игла, нитки, ножницы, мел.

Пришить петельку- вешалку

На верхний уголок пришить ручными стежками.

Игла, нитки, ножницы

9. Экономическое обоснование.

Для изготовления вязаного квадратика потребовалось небольшое количество пряжи. Из одного клубка пряжи можно связать примерно 10шт квадратиков. Ткань и синтепон можно использовать из вторичного сырья (лоскуточки из обрезков ткани и старые швейные изделия). Швейные нитки брала из уже имеющихся. Поэтому затраты на них я не учитывала . Я купила только атласную ленту двух видов.

Лента атласная (шир.1см)

Лента атласная (шир.0,5см)

Итак, мои расходы составили всего 5 руб.

Купить готовое аналогичное изделие такой стоимости сейчас невозможно.

Так как я разработала своё изделие для изготовления подарков, то их нам будет нужно 25шт. Если изготовить 25 таких игольниц синтепона потребуется много и его лучше будет купить. Нам потребуется 1,5м по 50руб за метр.

1) 5руб х 25 = 125руб

2)50руб х1,5м = 75руб

Всего 125руб + 75руб = 200руб. Это очень небольшая сумма ( одна игольница меньше 10руб)

Таким образом, мы получили не только красивое хорошего качества изделие, но и сохранили школьные средства.

Вот что у меня получилось!

Теперь, когда у меня в руках результат моей работы,

могу сказать, что изделие получилось удачным.

Игольница красивая, яркая, выглядит привлекательно, в эксплуатации удобная. Изготовление не потребовало много времени (на всю разработку 6 ч). Изделие по качеству хорошее, изготовление — экономически выгодное и не сложное. Использовалась безотходная технология и экологически чистые методы обработки.

В процессе изготовления я не только использовала полученные знания и навыки работы с различными материалами, но и получила новые.

Теперь мы можем приступить к работе по изготовлению игольниц.

И, конечно, главными ценителями нашего труда будут те, для кого предназначены эти подарки.

11. Техника безопасности.

При работе со спицами

При работе иметь хорошее освещение.

Перед началом работы проверить качество спиц

а) спицы должны быть гладкие, без шероховатостей

б) концы не должны быть острыми во избежание травмирования пальца

3. Хранить спицы необходимо в определённом месте, не разбрасывая их по поверхности стола.

4. Быть внимательным и осторожным.

При выполнении ручных работ:

Правильно организовать своё рабочее место.

Иглы и булавки держать в игольнице.

Ножницы передавать кольцами вперёд, на столе держать с сомкнутыми концами, остриём от себя.

Работать с напёрстком.

Поддерживать порядок на рабочем месте.

При выполнении машинных работ:

Работать в спецодежде, убрать волосы под косынку.

Убрать булавки с изделия и лишние предметы с поверхности рабочего стола.

Перед началом работы убедиться в исправности швейного оборудования.

Держать руки на безопасном расстоянии от движущейся иглы.

Не тормозить швейную машину, держась за маховое колесо.

Вставлять нить в отверстие иглы и шпульный колпачок в челночное устройство при выключенном электродвигателе.

Не отвлекаться и не отвлекать других.

При обнаружении неисправности сообщить учителю.

Перед началом работы убедиться в исправности штепсельной вилки и шнура.

Работать, стоя на резиновом коврике.

Включать и выключать утюг, держась за штепсельную вилку.

Не допускать скручивания электрошнура.

Ставить утюг на металлическую подставку.

После окончания работы выключить утюг.

Л.С.Пучкова «Кружок вязания на спицах»

Н.В.Синица, В.Д. Симоненко «Технология» 6 кл.

«Вентана – Граф», Москва 2016г.

И.А Сасова «Метод проектов в технологическом образовании школьников».

«Вентана – Граф», Москва 2003г.

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Номер материала: ДБ-477288

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.