Набор для отработки базовых хирургических навыков, день 1

Навыки

• техника вязания узлов (хирургический, скользящий узлы, вязание узлов одной рукой, с помощью инструментов, в ограниченном пространстве и на глубине)
• техника наложения швов (простой узловой, матрацный, непрерывный, внутрикожный)
• хирургическое лечение кожных поражений (местная инфильтрационная анестезия, удаление атеромы, иссечение и взятие биопсии кожного образования)
• методы хирургического гемостаза (клипирование, перевязка, прошивание сосуда)
• кишечный шов (однорядный экстрамукозный шов, непрерывный кишечный шов, анастомоз «конец в конец», анастомоз «конец в бок», использование сшивающих аппаратов)
• сухожильный шов (техника обращения с сухожилием, срезание краев сухожилия, наложение шва по Кесслеру)

Характеристики

• набор включает:
  • платформу с цилиндрами для отработки техники вязания всех видов хирургических узлов
  • подставку для фиксации подушечек
  • набор зажимов для фиксации моделей мягких тканей
  • кожную подушечку для наложения швов
  • кожную подушечку со встроенной имитацией атеромы и кожного образования для хирургического удаления
  • подушечку со встроенной имитацией кровеносного сосуда для отработки методов остановки кровотечения
  • двухслойную трубчатую модель кишки длиной около 20 см, с наружным диаметром 3 см
  • модель сухожилия сгибателя пальца в двукратном увеличении с системой натяжения
• материалы моделей обеспечивают реалистичные ощущения при работе хирургическими инструментами
• модели мягкий тканей не требует особых условий хранения
• экономичное и удобное решение по сравнению с животными тканями

Комплектация

• тренажер для отработки навыков вязания узлов — 1 шт.
• панель для отработки базовых хирургических навыков — 1 шт.
• модель двухслойной кишки 30 мм — 1 шт.
• кожная подушечка для наложения швов — 1 шт.
• подушечка для гемостаза — 1 шт.
• тренажер восстановления целостности сухожилия — 1 шт.
• подушечка с атеромой и кожным образованием — 1 шт.
• инструкция по эксплуатации — 1 шт.

Сменные части

• LT50072 Набор сменных моделей для отработки базовых хирургических навыков, день 1
• LT50158 Набор трубок для тренажера вязания узлов (3 шт.)
• LT50164 Набор двухцветных шнурков для тренажера вязания узлов (3 шт.)
• LT50059 Набор моделей сухожилия (2 шт.)
• LT50061 Модель двухслойной кишки 30 мм
• LT50074 Подушечка с атеромой и кожным образованием
• LT50051 Панель для отработки базовых хирургических навыков
• LT00550 Подставка для фиксации подушечек
• LT50054 Набор для фиксации мягких тканей

Панель для отработки базовых хирургических навыков также подходит для использования со следующими моделями:

Для расширения учебных возможностей обратите внимание на Набор для отработки базовых хирургических навыков, день 2 (LT50071)

Тренажер для отработки базовых хирургических навыков завязывания узлов ТБН-1.03

Описание товара:

Тренажер представляет собой эргономичную многофункциональную платформу с установленными на ней фиксаторами и приспособлениями для отработки навыков вязания разных по степени сложности хирургических узлов. Предназначен для врачей — слушателей курсов повышения квалификации, ординаторов и интернов, студентов медицинских вузов.

Описание товара

Тренажер представляет собой эргономичную многофункциональную платформу с установленными на ней фиксаторами и приспособлениями для отработки навыков вязания разных по степени сложности хирургических узлов:

• завязывание узлов на поверхности;
• завязывание узлов в труднодоступных местах;
• завязывание узлов с натяжением.

Приспособления, устанавливаемые на платформу, могут меняться в зависимости от поставленной задачи.

Комплекс предназначен для врачей — слушателей курсов повышения квалификации, ординаторов и интернов, студентов медицинских вузов.

Комплект поставки:

1. Платформа
2. Эластичные трубки для отработки правильного завязывания узла на тканях под натяжением
3. Крючок для завязывания узла
4. Цилиндрическое углубление для навыка работы в глубине
5. Двухцветная нить

Материал:

• Органическое стекло
• Силикон
• Двухкомпонентный пластик

Габариты, мм:
280 х 220 х 130

Документация:

1. Паспорт изделия
2. Руководство по эксплуатации

Набор для отработки базовых хирургических навыков. День 1

Комплект средств обучения базовым хирургическим навыкам.

Навыки

• Узлы:
  — вязание морского узла одной рукой
  — вязание с помощью инструментов
  — хирургический узел
  — вязание в глубине
• Методы наложения швов:
  — удерживание/манипулирование иглами
  — узловой
  — непрерывный
  — подкожный
• Гемостаз:
  — наложение зажима
  — перевязка на протяжении
  — трансфикция сосудистой ножки
• Сшивание тканей — кишечник:
  — узловые швы при наложении анастомоза конец в конец
  — непрерывные швы при наложении анастомоза конец в конец

Комплект

• 1 тренажер для вязания узлов
• 1 панель для отработки базовых хирургических навыков
• 1 зажимное приспособление для подушечки с кожей
• 1 набор для фиксации мягких тканей
• 1 подушечка с кожей
• 1 подушечка для гемостаза
• 1 кишечник

Набор «Узлы» (Биплант)

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Основные характеристики

Возраст:	от 3-х лет и старше
Пол:	любой
Бренд:	Биплант
Страна производства:	Россия

Возраст:	от 3-х лет и старше
Пол:	любой
Бренд:	Биплант
Страна производства:	Россия

Видео

Набор «Узлы» (Биплант)

Описание

Набор «Узлы» (Биплант) – это увлекательная развивающая игра для детей старше 3 лет. Она заинтересует не только тех, кто мечтает стать альпинистом, спасателем или моряком, но и всех любознательных ребят. Ведь это так здорово – изучать что-то новое и к тому же полезное, что потом можно будет применить в реальной жизни!

Умение вязать узлы может пригодиться в самых разных жизненных ситуациях: от подвешивания качелей и установки палаток до покорения горных вершин и спасения людей. Кроме того, это очень увлекательное занятие, которое помогает ребенку стать более ловким, сообразительным и творческим.

Что входит в игровой набор

• 2 толстые веревки длиной 80 см
• удобный перекидной блокнот с инструкцией по вязке 20 узлов

Веревки сплетены из прочной капроновой нити и на конце оплавлены, поэтому игра прослужит вам долго и исправно.

В блокноте для каждого узла есть пошаговое руководство в картинках, а также его краткая история и сфера применения. Вы удивитесь, но оказывается, ботинки завязываются вовсе не на «бантик», а на двойной рифовый узел!

Что развивает игра «Узлы»

Во время игра ваш ребенок разовьет мелкую моторику и координацию движений обеих рук, пространственное мышление и воображение, усидчивость и внимание. Всего лишь несколько тренировок – и он сможет вязать узлы, как заправский альпинист или морской волк. Предложите ребенку придумать свои собственные узлы и методы их использования. Это отличная зарядка для ума и фантазии.

А если подойти к делу творчески, то на основе узлов можно создавать модные украшения, аксессуары и всевозможные поделки. Несколько ярких идей показано на последней странице блокнота. Экспериментируйте!

Параметры товара: длина веревок 800 мм, толщина 6 мм, размер блокнота 180х140 мм, упаковка – картонный блистер 205х230 мм, вес 150 г.

Конференции / РОСМЕДОБР-2018 / РОСОМЕД-2018 / Сроки формирования навыков у хирургов по вязанию узлов

Сроки формирования навыков у хирургов по вязанию узлов

Автор(ы): Абзалиев К.Б., Данияров Н.Б., Сайдалин Д.М., Турганбеков Г.Т., Нурлан Д.Т., Тураманов А.А.

Город: Алматы, Казахстан

Учреждение: Казахский медицинский университет непрерывного образования

Актуальность

Процесс становления хирурга долгий и трудный. Кроме знаний, пониманий и умений он должен быть быстрым, надежным и безупречным. Ранее хирурги отрабатывали свои навыки на животных и трупах, если ему позволялось. Но в современном мире, когда не количество животных, ни тем более трупов, не хватит, чтобы каждый резидент мог отработать свои практические навыки, тем более что появилась масса симуляционных тренажеров, позволяющих это осуществить. При использовании тренажеров-симуляторов в обучении у молодых специалистов вырабатываются быстрота, уверенность, точность в движениях. Можно многократно отрабатывать неполучающийся элемент без вреда пациентам. Это позволяет обогатить практический опыт молодого специалиста, предусматривает интерактивный вид деятельности, погружение в среду путем воссоздания реальной клинической картины, предполагает обучение без риска для пациента. Применение симуляторов, позволяет улучшить навыки не только собственной коммуникации, но и командной работы. Они могут развить необходимые личностные и профессиональные качества, повысить безопасность и качество оказания медицинских услуг, а так же обеспечить исследовательские возможности.

Цель: совершенствование практических навыков резидентов кардиохирургов путем отработки навыков по вязанию хирургического узла на тренажере.

Материалы и методы

В проекте участвовало 11 резидентов и 5 молодых кардиохирургов. Разработан тренажер для формирования навыков хирурга по вязанию и шитью. Дизайн исследования состоял из 3 этапов: 1 этап – проведена теоретическая подготовка, демонстрация техники вязания, объяснение ошибок и измерение количества узлов при вязании в течение одной минуты. 2 этап — первое контрольное измерение количества узлов после месяца тренировок и 3 этап – второе контрольное измерение. На всех этапах у всех 16 испытуемых измерялось артериальное давление (АД) и частота сердечных сокращений (ЧСС).

Результаты

Во время первой попытки вязания узлов их количество составляло от 8 до 70 узлов в минуту (в среднем 35,563±17.049), при этом, в большинстве случаев узлы рвались или путались. Обучающие резиденты чувствовали соревновательный дух, и поэтому, к этому добавлялось волнение, неуверенность и спешка. Если до исследования АД колебалось от 90/60 до 125/80 мм.рт.ст. (в среднем 99,688±10,562 / 67,188±6,047), то сразу после измерения давление достигало 150/85 мм.рт.ст. максимально, в среднем 117,5±15,275 / 76,25±4,655мм.рт.ст. (Р=3,837 / 4,75). Пульс до испытания составлял 69,125±5,807 ударов в минуту, а после исследования поднялся до 89,875±10,77 ударов в минуту (Р= 6,784) с достоверной разницей в Р≤0,01. При повторном замере времени и количества узлов, буквально через месяц, у резидентов исчезли неуверенность, волнение и спешка. Они не порвали ниток, не путались и не обращали внимания на то, что за ними наблюдают остальные обучающиеся и наставник. Количество узлов увеличилось от 26 до 80 в минуту (в среднем 48,375±12,68 в минуту). На втором этапе АД поднималось незначительно, в среднем до испытания 97,813±8,159 / 66,25±4,655 мм.рт.ст., а после испытания составило 102,5±8,563 / 70,0±5,774 мм.рт.ст (Р=1,585 / 2,023). Частота сердечных сокращений практически оставалось на прежнем уровне от 67,688±4,27 ударов в минуту, до 69,125±4,801 ударов после испытания (Р=0,895) без достоверной разницы.

Обсуждение

По полученным данным видна разница в скорости вязания узлов в течение 3 месяцев отработок практических навыков. Отмечается выраженная положительная динамика. При первой попытке количество завязанных узлов всеми резидентами составила 569 узлов. При второй попытке произошло увеличение до 774 узлов, а увеличение скорости завязывания узлов между первой и второй попытками составила 36%. Соответственно между второй и третьей попытками (923 узла при третьей попытке) произошло увеличение на 19,2%. А в сравнении между первой и третьей попытками определяется увеличение на 62.2%. Практические занятия на тренажерах позволяют молодым кардиохирургам как самостоятельно, так и с преподавателем разработать свой алгоритм действий и отработать все особенности того или иного способа вязания узлов. Практикум включает в себя специфику применения хирургического материала и техники операции в кардиохирургии, отработку хирургических навыков наложения и вязания швов, особенности работы с разными видами тканей в кардиохирургии.

Выводы

Оценивая тренажер для формирования практических навыков по вязанию хирургических узлов мы убедились в ее эффективности, поскольку он наглядно продемонстрировал свои возможности. Поэтому следует использовать его в программе симуляционного курса, которая включает не только теоретическую подготовку в виде лекционного материала, но и самоподготовку с практическими занятиями, что позволяет приобрести уверенность, устойчивые хирургические навыки и привычки. Используя тренажер и мотивируя на самостоятельную работу, мы сможем в кратчайшие сроки «поставить руки хирурга», а преподавателей и экспертов научить оценивать навыки и умения начинающих кардиохирургов по единым, объективным критериям.