Вязание — увлекательный урок технологии

Обучение вязанию на уроках технологии не только увлекательно для детей, но и развивает усидчивость, внимание, мелкую моторику. Сначала девочки изготавливают простые изделия, постепенно развивают навыки. А уже спустя некоторое время они самостоятельно могут создавать предметы одежды — платья, шапки, носки не только для игрушек, но и для людей.

Краткая история возникновения вязания

Самая древняя вязаная вещь была обнаружена в одной из гробниц фараона. Это был детский носок. Неожиданная находка и изображение египтян в обтягивающих одеждах, которые очень похожи на вязаные, доказывают, что древние египтяне уже умели вязать.

На Западе этот вид рукоделия появился только в IX веке н.э., что совершило революцию в изготовлении одежды. Даже европейские короли носили вязаные чулки, потому что они были гораздо удобнее, чем кожаные или тканевые.

Вязание пришло к нам из древности, но до сих пор остаётся популярным видом рукоделия.
Фото: flickr.com/Courtney.

Техники

Техника вязания спицами или крючком зависит от выбранного материала, схемы.

Различают несколько основных способов вязания:

• по кругу (изготавливают центральный круг, остальная часть изделия навязывается вокруг него);
• ажурное (используется для изготовления тонких красивых узоров);
• жаккардовое (изделие изготавливается по схеме в виде рисунка, петли плотно прилегают друг к другу);
• тунисское (необходим длинный крючок, петли провязываются одновременно по лицевой стороне);
• ирландское (сочетание нескольких сложных техник, изделия закрепляются между собой тонкой сеткой или тканью, в итоге получается необычный предмет одежды);
• брюггское кружево (вязаные тесёмки соединяют петлями);
• филейное (из рядов петель изготавливают сетку, одновременно вывязывая на ней узор);
• авторское (модные техники, которые нельзя отнести к какому-либо определенному виду).

Ожерелье, выполненное крючком в технике ирландского кружева.
Фото: flickr.com/spiritinaphotograph.

Инструменты

Основные инструменты — спицы, вилка или крючок. В зависимости от размера пряжи подбирают необходимую толщину инструментов, дополнительные приспособления.

У каждой мастерицы имеется набор разных инструментов для творчества.
Фото: flickr.com/jiva.

Например, при вязании большого изделия, можно использовать спицы на проволоке. Когда ширина ряда петель становится больше длины спиц, он спускается на проволоку.

Материалы

Основной материал — пряжа. Она может быть шерстяная или синтетическая.

Важную роль играет толщина нити:

• тонкую пряжу используют для вязания сетки;
• средняя толщина подходит для изготовления узоров;
• толстой пряжей вывязывают фон.

На радость рукодельницам выбор пряжи в магазинах разнообразен.

Приёмы вязания

В первую очередь нужно освоить приёмы «начальный ряд» (набор петель), «лицевая» и «изнаночная петля».

Сложные схемы состоят из чередования этих петель.

Условные обозначения для изготовления узоров:

1. Лицевая — вертикальная полоса.
2. Изнаночная — горизонтальная полоса.
3. Накид — круг.
4. Скрещённая лицевая — петля.
5. Скрещённая изнаночная — петля, подчёркнутая снизу.
6. Сдвиг — полоса, расположенная в квадрате схемы по диагонали. В сторону наклона полосы сдвигаются петли.

Митенки для юной модницы простым узором крупной вязки.
Фото: flickr.com/Katrina Br*?#*!@nd.

Виды изделий

Вязаные вещи встречаются в каждом гардеробе, так как обладают очень важными свойствами: хорошо сохраняют тепло и позволяют коже «дышать». При этом предметы одежды могут быть повседневными – тёплый свитер, носки, шарф и «на выход» — платья, туники, ажурные накидки и даже костюмы. Их также можно условно разделить на:

• верхние (кардиганы, кофты и пр.);
• бельевые;
• чулочно-носочные;
• головные (шапки);
• перчаточные;
• корсетные;
• платочно-шарфовые вязаные изделия.

Тёплые пинетки всегда пользуются спросом.
Фото: flickr.com/SolangeCamargo.

Вязание на уроках технологии в школе

Вязание на уроках технологии в России начинается в среднем звене или старших классах, когда мальчики и девочки разделяются. Посещать творческие кружки можно с раннего возраста. Учитель знакомит школьников с историей, развитием, видами вязания, дети делают доклады, презентации.

Для многих учеников вязание становится любимым увлечением. Сначала моделями выступают куклы и игрушки. С приобретением опыта дети могут вязать сложные изделия, например платья или кофты для взрослых.

Техники вязания спицами для начинающих – «пэчворк» и «бриошь»: мастер-классы

Сегодня у нас на повестке дня — техники вязания спицами. Разумеется, что все начинающие рукодельницы, прежде всего, изучают этот вопрос. Какой рисунок выбрать? Как научиться вязать в технике «бриошь», «пэчворк», а также «энтерлак»? Поговорим об этом подробно.

«Бриошь» – английская патентная петелька

Решили освоить вязание спицами? Техника «бриошь» – вот, с чего нужно начать свой путь вязальщицы. Эта техника предполагает вывязывание патентной (англ.) петельки в разных сочетаниях, а также направлениях. Если вы умеете вязать обычную резинку, то сложностей техника «бриошь» у вас не вызовет.

Давайте рассмотрим, как вывязывать этой техникой узор двух цветов. Запасаемся пряжей двух оттенков (светлого и темного) и спицами. Спицы нам понадобятся круговые, можно использовать чулочные с двумя рабочими концами.

На заметку! В этой технике вязания число для набора петелек всегда должно быть нечетным. Вывязывайте их не туго, а свободно.

Пошаговое описание процесса:

1. Наберем одновременно на 2 спицы двадцать девять петелек светлой пряжей.
2. Первой рядок вывязываем темной пряжей «с лица» таким способом: * одна лицев., выполним накид, одну петельку снимем *, продолжим раппорт до самого конца рядка.
3. Второй рядок вывязываем светлой пряжей с изнанки: * выполним накид, одну петельку снимем, вывяжем одну лицев. (лицев. следует провязать совместно с накидом и петелькой за переднюю стеночку) *, продолжим так же до конца рядка.
4. Третий рядок тоже вяжем с изнаночной стороны, только темной пряжей. Нам нужно передвинуть вязание в противоположный конец иглы. Вывязываем такой рисунок: * одна изнаночн. (провяжем одновременно накид с петелькой за заднюю стеночку), выполним накид, одну петельку снимем *, повторим до конца рядка.
5. Четвертый ряд будем провязывать светлой пряжей «с лица»: * выполним накид, одну петельку снимем, одна изнаночн. (накид с петелькой вывязываем одновременно изнаночн.) *, повторим до конца рядка.
6. Пятый рядок тоже вывязываем «с лица», но только темной пряжей. Делаем так: * одна лицев. (накид с петелькой одновременно провяжем лицев.), выполним накид, одну петельку снимем *, повторим алгоритм до конца рядка.
7. Шестой рядок: вывязываем резинку, повторяя рисунок со 2-го рядка.

На заметку! Такая «вязка» получается пышной, эластичной и рыхлой структуры. Края вещей оформлять этой техникой не рекомендуется.

Техника вязания «пэчворк» спицами для начинающих

Интересна и увлекательна техника «пэчворк». Это, по сути, создание разнообразных геометрических фигурок, которые собираются потом в изделия. В такой технике вяжут красивейшие пледы и стильные шали, а также сумки.

Существует два способа работы в этой технике:

• Сначала вывязываются отдельные фигуры (это могут быть квадратики, ракушки, ромбы и др.). Затем формируется полотно из элементов по схеме и крючком либо иглой сшиваются детали.
• Мотивы соединяют в процессе самого вязания. Чтобы это осуществить, нужно уметь читать схемы, а также набирать петельки и делать убавки.

Учимся вывязывать треугольники:

1. Берем нити и соответствующего размера спицы. Наберем петельки в количестве, кратном десяти. Начальный рядок у нас будет состоять из треугольников, вывязанных по очереди в направлении справа налево.
2. Вязать будем лицевой гладью, то есть «с лица» вывязываем петельки лицевые, а с изнанки – изнаночн. Кромочн. петельки мы делать не будем.
3. Выполним 1-ый треугольник: в начальном ряду вывяжем лицев. петельку, перевернем образец, провяжем петельку изнаночн. обратно, опять перевернем образец, сделаем две лицев., перевернем – две изнаночн., перевернем – три лицев., перевернем – три изнаночн.
4. Затем в каждом ряду будем вывязывать на одну петельку больше. Когда в лицев. рядочке число петелек будет равняться десяти, треугольник готов.
5. Изделие не переворачиваем, вяжем по наборному ряду для следующего мотива так: одна лицев., перевернем образец, одна изнаночн. обратно, перевернем – две лицев., перевернем – две изнаночн., перевернем – три лицев., перевернем – три изнаночн. Так продолжаем, пока число петелек в лицев. ряду не станет больше на десять.
6. Вывяжем заданное количество фигур (треугольников) по наборному ряду.
7. Второй ряд этого узора будем вязать пряжей другого контрастного оттенка. Светлую нить обрежем и закрепим.
8. Во 2-ом ряду направление работы будет слева направо. Наберем две петельки.
9. Первый рядок (изнаночн.) вывязываем изнаночн. петельками. Вторую нужно вывязать с петелькой треугольника изнаночн.
10. Перевернем образец и свяжем лицевой рядок: 1 лицев. из 2-ой (последн.) вывязываем две петельки сначала из передней, а потом из задней стеночки. Число петелек в ряду станет больше до 3.
11. Поворачиваем образец и вывязываем изнаночн. рядок: две изнаночн., последнюю петельку, а также следующую треугольника провяжем одновременно изнаночн.
12. Повернем образец, вывяжем две лицев. петельки, из последней в ряду провяжем две из передней, а также задней стеночки.
13. В итоге у нас в каждом лицев. рядке будет больше на одну петельку, благодаря чему станет расширяться боковой треугольник. А с изнанки при вывязывании одновременно последней петельки и мотива (то есть треугольника) с предыдущего рядка компоненты соединяются.
14. Прибавляем петельки, пока их число не достигнет десяти. В последнем изнаночн. рядке вывязываем одновременно десятую петельку боковой фигуры и последнюю треугольника с предыдущего рядка.
15. Затем вывязываем полосочку. Наберем сбоку мотива десять петелек: спицу вводим за кромку «с лица» образца, захватываем нитку и вытягиваем петельку на спицу.
16. Провяжем первый рядок «с лица» лицев. петельками.
17. В следующем (с изнанки) вывяжем девять изнаночн., а десятую и петельку фигуры предыдущего рядка провяжем одновременно изнаночн.
18. Перевернем образец и провяжем десять лицев. петелек.
19. Выполним двадцать рядков, в каждом изнаночн. последнюю (то есть десятую) петельку полоски и следующую фигуры предыдущего рядка вывязываем одновременно изнаночн. Делаем так, пока петельки нашего треугольника закончатся, а полоска достигнет необходимой длины.
20. Закончив полоску, для вывязывания новой набираем петельки на боковой стороне следующей фигуры. Вкалываем петельки «с лица» за кромку, подхватываем нить и вытягиваем петельку на иглу, повторим десять раз.
21. Вывязываем полосу двадцать рядков лицевой гладью. В каждом изнаночн. рядке вывязываем одновременно десятую петельку с петелькой фигуры предыдущего рядка.
22. Последним элементом боковым станет сужающийся вверху треугольник. Наберем по последн. боковой стороне фигуры предыдущего рядка десять петелек.
23. Первый рядок, а также все нечетные вплоть до девятнадцатого вывязываем лицев. петельками.
24. Во 2-ом и всех четных рядках (до двадцатого) провязываем изнаночн. петельки, вывязывая одновременно 2 последн. Таким образом, в изнаночн. рядках будет убавка на одну петлю, за счет чего фигура станет сужаться.
25. В двадцатом провязываем последн. две петельки одновременно. Обрезаем нитку и закрепляем ее.
26. Третий рядок узора будет состоять из целых полосок. Вывязывать их надо последовательно, двигаясь справа налево.
27. К вершине боковой фигуры присоединим нитку другого оттенка и по боковой стороне мотива наберем десять петелек.
28. Первый рядок (изнаночн.) вывязываем изнаночн. петельками.
29. Второй (лицев.): девять лицев., десятую вывязываем с протяжкой одновременно с петелькой с полоски предыдущего рядка. Для этого снимем десятую петельку без провязывания, петельку с полоски вывяжем лицев., подхватив левой иглой, десятую петельку накидываем сверху на ту, которую провязали.
30. Изнаночн рядки до девятнадцатого вяжем изнанкой. Лицев. (до двадцатого): девять лицев., последн. десятую одновременно с петелькой полоски предыдущ. рядка с протяжкой.
31. В последн. рядочке вывяжем последн. полоску предыдущ. рядка. По боковой стороне наберем еще десять петелек для очередной полоски.
32. Затем повторим 2-ой рядок (направление – слева направо) с боковыми треугольниками и 3-й рядок полосок, вывязываемых справа налево.
33. Завершаем вывязывание плетенки в нечетном рядке полосочек. Наберем на боковой стороне десять петелек. «С лица» вяжем десятую петельку с петлей полоски предыдущ. рядка одновременно с протяжкой. С изнанки последн. две петельки вывязываем изнаночн.
34. В двадцатом провяжем одновременно последн. петельки треугольника и полоски предыдущ. рядка.

На заметку! Техника «энтерлак» при вязании спицами – это рисунок, вывязываемый из крупных полос.

Читайте также:

Существует много техник вязания спицами для начинающих. Осваивайте этот вид рукоделия и творческих вам успехов!