Проект по технологии «Вязание крючком» 6 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Вязание крючком. План; 1).История вязания. 2).Принадлежности. 3).Схемы. 4).Проектная работа,

История вязания. Самая древняя из профессий, так же как и самая распространенная фамилия — это кузнец. Ибо без орудий труда и землю обрабатывать невозможно. Поэтому и в почете всегда были кузнецы. В старой книге написано, что именно кузнецы и изобрели вязание. Как только человек научился железо расплавлять, так и начал прежде всего делать мечи для нападения. А затем и железную защиту в виде костюма — доспехи и латы. Только если накладки на грудь и спину можно было выковать и закрепить, то для рук нужно было придумывать что-то, что не мешало бы движению и не было так тяжело.

История вязания. Так и появилась кольчуга. Чтобы плести такое нужна была мужская сила, поэтому и вязальщиками кольчуг были только мужчины. Только спустя много лет проволока была заменена на нитки и вслед за мужчинами этим занятием начали заниматься женщины. А получив в руки такое рукоделие, женщины и стали его видоизменять, узоры придумывать. Вязание возникло в 11 веке до нашей эры на Ближнем Востоке. Этому есть подтверждения археологов. Первыми найденными вещами был чулок в лаве Помпеи и шёлковое вязанное платье. Секреты вязания были завезены из Каира. В Европе вязанием занимались только мужчины ремесло передавалось от отца к сыну. Первый вязальный станок появился в 16 веке. Кстати вязание считается родоначальником всего прикладного искусства.

Принадлежности. Вязание крючком само по себе намного проще, чем спицами, и быстрее виден результат по времени. Важно не бояться насыщенных «трехэтажных» схем и километровых описаний. Собственно, после того, как попробуете выполнить самостоятельно каждый из узлов, вы сможете справиться с любой. Крючки Крючки бывают металлические (алюминиевые или стальные), деревянные, пластмассовые, бамбуковые и костяные. Хороший крючок должен быть не острым и не тупым, чтобы не ранить пальцы и не затруднять процесс работы. Также важно, чтобы на нем не было механических повреждений. К крючку существует привыкание, иногда работа другим крючком замедляется и создается дискомфорт. По моему мнению, крючок – это как волшебная палочка в «Гарри Поттере» – у каждого должна быть своя, или, по крайней мере, хорошо знакомая, тогда своей работой вы сможете гордиться . Сложного вязании крючком ничего нет.

Принадлежности Для вязания крючком можно выбирать сколь угодно тонкую нить, чего нельзя сделать со спицами. При вязании крючком расход ниток значительно больше, чем при вязании спицами. Вязать крючком можно любую нитку или ее подобие. На этикетках обычной вязальной пряжи указывается размер инструмента, расход нити, инструкции по уходу, состав пряжи, метраж и плотность вязания. Последнее (плотность вязания) – это количество рядов и петель в образце 10х10 см, что имеет большое значение при соблюдении размеров изделия. По крайней мере, число петель должно быть наиболее приближенно к указанному в описании. Если рядов слишком много или мало – нужно сменить размер инструмента.

Проектная работа. Я начала вязать маленькую мышку Мои приборы:

Проектная работа. Связала я шар это голова мышки. А вот это ухо моей игрушки. Вот что у меня получилось

Проектная работа. Связала я одно ухо ,прикрепила . Сделала большой вытянутый шар, это туловище мышонка. Соединила и получилась уже маленькая игрушка, только без лап и хвостика.

Проектная работа. Начинаю вязать лапы . Когда довязала сразу прикрепила ее к туловищу.

Проектная работа. Наконец я прикрепила остальные лапы и хвост. Вот уже перед вами целая мышь ,но она очень простая надо бы добавить ей одежды.

Проектная работа. Свяжу я платье с шапочкой, и приклею глаза и нос. Вот и получился головной убор. Посмотрим как выглядит на игрушке.

Проектная работа Связала я часть платья, осталась юбочка. Вот и готово посмотрим как выглядит все вместе.

Спасибо за внимание. )) Проект готовила:Ян Анжела 6 класс

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Номер материала: ДБ-275728

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Презентация к уроку «Вязание спицами» 6 класс ФГОС

Описание презентации по отдельным слайдам:

В Я З А 5Н И Е 1 2 3 4 6 7 1.Каждый охотник желает знать где сидит фазан. О чем речь? 2.Материал для вязания. 3.Можно связать различные …………… 4.Узор, основанный на повторе и чередовании 5.Два кольца, два конца 6. Инструмент для вязания 7.Любое вязание начинается с …………..

В Я З А Н И Е Ц Е Т Р П Ж А И Д Е Л И Я Н Р О М Е Н Т О Ж Н И Ц Ы П С Ц Ы П Т Л Я

Тема урока: «Вязание спицами» Задачи: Познакомиться с историей вязания, с ассортиментом изделий, выполненных в технике вязания на спицах; Научиться подбирать спицы и нитки для вязания; Освоить способы набора петель, приемы вязания лицевых и изнаночных петель.

Девиз урока: «В руках таланта все может служить орудием к прекрасному» Н.В.Гоголь Красна птица пером, а вязальщица своим мастерством Всякая работа мастера хвалит Умелец да рукодельник и себе и людям радость приносит.

История вязания в России В России с давних времен крестьянки вязали чулки, носки и варежки из овечьей шерсти. В городе Арзамасе Нижегородской губернии с конца XIX до начала XX в. было распространено вязание сапожек, украшенных цветочными мотивами. Совершенно уникальным является ручное узорчатое вязание в знаменитом промысле оренбургских пуховых платков, возникшем в XVIII в. (плотные, пушистые из серого пуха и тонкие, ажурные — из белого). Такой платок размером 2 х 2 м весит всего 70 г.

Спицы Спицы должны быть легкие и отполированные Номер спиц соответствует ее диаметру в мм. № спиц бывает от №1 до №10. Спицы должны быть в 2 раза толще нити.

Правила безопасной работы при вязании спицами: 1. Со спицами необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, хранить в коробках и пеналах. 2. Спицы не должны быть очень острыми, иначе ими можно поранить пальцы. 3. Нельзя пользоваться ржавыми спицами — они портят пряжу, нитки. 4. Ножницы следует хранить в рабочей коробке. Во время вязания класть их кольцами к себе, сомкнув лезвия.

Основы вязания. Набирать петли надо на 2-х спицах, сложенных вместе. Вязание начинается с начального ряда петель, набора петель. При средней толщине пряжи на одну петлю расходуется 1 – 1,5 см нити. Например: для 15 петель надо (1,5х15 =22,5см нити). Первая и последняя петли называются – кромочными. Все виды вязаного полотна состоят из комбинации лицевых и изнаночных петель.

Условное обозначение: НКП – начальное кол – во петель КСВ – как смотрит вязка изн – изнаночная лиц – лицевая п – петля н – накид к – кромочная *…….* — узор

Первая петля в каждом ряду всегда снимается без провязывания, а последняя петля всегда провязывается изнаночной. Эти петли называются кромочными. Вязать очень туго не надо. Петли при провязывании надо слегка растягивать, иначе следующий ряд вязать будет трудно. Спицы держат в руках свободно, без напряжения, под углом друг к другу. Локти не надо прижимать к телу или опираться ими на стол. Сидите свободно, спиной опирайтесь на спинку стула.

Платочная вязка Для образца наберите ЛКП Описание узора: 1-й и все последующие ряды — все петли провяжите лицевыми. Условное обозначение = лицевая петля

Чулочная вязка Для образца наберите ЛКП Описание узора: 1-й ряд — все петли провяжите лицевыми; 2-й ряд — все петли провяжите изнаночными; 3-й ряд — узор повторяйте с 1-го ряда. Условные обозначения = лицевая петля = изнаночная петля

Практическая работа Набор петель по инструкционным картам. Показ- видеоурок.

Тест 1. С чего начинается любое вязание? а) с вязания изнаночных петель; б) с вязания столбиков без накида; в) с набора петель. 2. Первую петлю при вязании спицами: а) вяжут лицевой петлей; б) снимают, не провязывая; в) вяжут изнаночной петлей.

3. Условные обозначения петель – это… а) рисунок; б) схема; в) описание. 4.Что является элементарной частицей, «кирпичиком» вязаного изделия? а) спица; б) пряжа; в) петля. 5. Чему должны соответствовать спицы? а) качеству пряжи; б) толщине пряжи; в) длине нити.

Ответы: 1 –б 2 –б 3 –б 4 –в 5 -б

Спасибо за внимание!

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Номер материала: ДБ-1527753

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Презентация по технологии на тему «Вязание полотна. Вязание по кругу» (6 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Урок № 3-4
« Вязание прямого полотна. Вязание по кругу»
Презентацию подготовила:
Учитель технологии
Турнова Лариса Евгеньевна

« Вязание прямого полотна. Вязание по кругу»
2

3
Основные способы вывязывания петель
Строение верхней части столбика

4
Крючок можно вводить под заднюю нить петли (а) и под переднюю (б)

5
Крючок можно вводить под перемычку (а) и под обе нити петли (б)

6
1. Последовательность вывязывания полотна.

Свяжите цепочку, введите крючок во 2-ю петлю.
.Накиньте нитку на крючок, протяните её через эту петлю
Накиньте нитку на крючок и протяните её через 2-е петли, находящиеся на крючке.

7
Закрепление нитки.
Отрезать нить длиной 5 см и протянуть её в последнюю петлю, туго затянуть.

8
Практическая работа
«Вывязывание полотна столбиками без накида несколькими способами»

Образец №2
Крючок
нужно
вводить
под переднюю
нить петли

Крючок нужно вводить под обе нити петли
Образец №3
Крючок
нужно
вводить
под переднюю
нить петли

9
2. Вязание по кругу
Существует два способа вязания по кругу: по спирали и кругами.

Способы вывязывания кольца
Начало вязания по кругу с основного кольца

10
Начало вязания по кругу с петли из нити
( если необходимо закрыть отверстие)

11
Способы вязания по кругу

Знакомимся с профессиями
Вязальщица текстильно- галантерейных изделий- специалист, который может работать как вязальщицей трикотажных изделий, так и швеёй. Вязальщица обслуживает вязальное оборудование механических, полуавтоматических машин и микропроцессорную технику (состоящую из нескольких устройств) по выработке трикотажных изделий (бельевых и верхних), полотен для различных отраслей и производств (швейног, обувного, медицинского).
12

Практическая работа № 24
« Выполнение плотного вязания по кругу»
Задание №1
Выполнить образец круга
14

Задание №2
Выполнить образец квадрата
15

Задание №3
Выполнить образец шестиугольника
16

Закрепление пройденного материала
1. Как подбирают крючки к будущему вязанию?

2. Почему крючок надо подбирать в соответствии с толщиной нитки?

3. Для чего петлям присвоены символы?

4. Как определить номер крючка?
5. Какие нитки можно применять для вязания
крючком?
17

18
Назовите главные части крючка

Какие виды волокон представлены на схеме?
Пряжа

20
Назовите условные обозначения в схемах вязания крючком?

Итог урока
1. Назовите из каких основных петель состоит схема?
2.Определите количество петель подъёма ( поворота) с одного ряда на другой;
3. Назовите способ вязания полотна;
4. Сколько рядов необходимо выполнить по данной схеме?
5. Назовите отличительную особенность вязания полотна и вязания по кругу.

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.