Презентация «Вязание спицами»
презентация к уроку по теме

Презентация по теме «Вязание спицами» о видах спиц, о видах петель и способах вязания.

Скачать:

Вложение	Размер
vyazanie_spitsami1.pptx	874 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Вязание спицами Помысухина Лариса Владиславовна Педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Дом детского творчества» г.Тарко -Сале, Пуровского района

Вязание было и остается одним из любимых видов женского рукоделия на протяжение столетий. Издавна, стараясь украсить свой дом, люди стремились использовать самые простые материалы. Ручное вязание изначально появилось как простая утилитарная необходимость, в дальнейшем превратилось в настоящее искусство. Кто и когда придумал первую петельку, никто не знает, но уже давно известно, что родилась эта чудо-петелька задолго до нашей эры. В Египте в одной из гробниц найдена детская вязаная туфелька, археологи установили, что ей более четырех тысяч лет. А уже в начале нашей эры техника и принципы вязания находились на очень высоком уровне.

Полезно знать: Правильный выбор пряжи и спиц — дело важное и ответственное. Для обучения вязанию на спицах лучше всего подойдет шерстяная пряжа или пряжа из акрилового волокна. Такая пряжа упруга, легко скользит по спицам и легче в работе. Общее правило при подборе спиц — спицы должны быть в два раза толще, чем пряжа. Но лучше ориентироваться на рекомендуемый номер спиц, который производители указывают на этикетке. Номер соответствует толщине спиц в мм.

Виды спиц 1- Длинные спицы с наконечником на одной ее стороне обычно используют для вязания простого полотна. Наконечник очень хорошо удерживает полотно, чтобы оно не выскакивало со спицы. 2а — спицы диаметром 3.0 мм, а под номером 2b — диаметром 2 мм, совсем тоненькие, используются для вязания носков 3 — спицы кольцевые или с тросом; толстые под номером 3а и тоненькие под номером 3b

Набор начального ряда Берем две спицы, сложенные вместе. Нить кладем на ладонь левой руки концом от себя (длина конца нити должна быть приблизительно в три раза больше, чем ширина полотна), зажимаем ее третьим, четверым и пятым пальцами, обводим концом нити указательный палец снизу наверх, затем большой палец снизу наверх в виде петли и складываем вместе с основной нитью клубка. Спицы вводят в петлю на большом пальце снизу вверх , захватывают нить, лежащую на указательном пальце и протягивают ее в петлю. Освобождают большой палец из петли и, раздвигая указательный и большой пальцы затягивают петлю. В образовавшуюся вокруг большого пальца петлю вновь вводят спицы и таким же образом набирают все оставшиеся петли.

Лицевая петля Классической считается лицевая петля, провязанная за переднюю стенку (первый способ). Второй способ вывязывания лицевой петли — подхватывая ее за заднюю стенку. Эта петля называется «бабушкина » петля.

Изнаночная петля Классический способ — спица вводится в петлю справа налево и обвивает рабочую нить против часовой стрелки. Изнаночная «бабушкина» — спица вводится в петлю справа налево, рабочая нить подводится под конец правой спицы, вытягивается петля.

Лицевая гладь (чулочная вязка) Для образца набираем на спицы 20 петель. Переворачиваем работу, снимаем кромочную петлю за переднюю стенку и вяжем ряд лицевых петель первым способом. Снова переворачиваем полотно, кромочную снимаем за заднюю стенку, а ряд вяжем изнаночными петлями первым способом. Переворачиваем полотно и процесс повторяется снова: ряд лицевых, ряд изнаночных.

Простая резинка Узор двусторонний. Для образца набираем на спицы 20 петель. Переворачиваем вязание, кромочную снимаем за заднюю стенку, вяжем лицевую петлю, затем изнаночную и так, чередуя изнаночные и лицевые петли до конца ряда. Переворачиваем вязание и вяжем петли по рисунку: лицевую провязываем лицевой, изнаночную изнаночной.

Закрытие последнего ряда петель Способ 1 (классический). Первую петлю снимают с левой спицы на правую не провязывая (нить сзади). Вторую петлю вяжут по рисунку: лицевой петлей, если петля лицевая и изнаночной, если изнаночная. Левую спицу вводят слева направо в первую петлю на правой спице, оттягивают ее на себя и перекидывают (сбрасывают через петлю на правой спице. Вяжут следующую петлю и опят сбрасывают через нее петлю с правой спицы. Этот способ также называют способом перекидывания петли.

Закрытие последнего ряда петель Способ 2. Первую петлю вяжут лицевой, чтобы уголок детали был четким. Провязанную петлю переводят с правой спицы на левую. Правую спицу продевают в первую и вторую петли сзади (за спицей), захватывают концом спицы рабочую нить и протягивают через эти две петли. Каждую вновь образованную петлю переводят на левую спицу и провязывают вместе с последующей петлей. Если в последнем ряду имеются лицевые и изнаночные петли, то их вяжут соответственно лицевыми или изнаночными: если вторая петля лицевая, провязывают две петли вместе лицевой; если вторая петля изнаночная — вяжут две петли изнаночной.

Важно! Основная проблема начинающих вязальщиц — они вяжут слишком туго. Расслабьте руки, плечевой пояс. Не торопитесь. Вяжите образцы до тех пор, пока петли будут легко соскальзывать со спиц, а связанное полотно будет получаться ровным, мягким и эластичным. Петля должна обхватывать спицу, но вместе с тем, двигаться по спице легко, без усилий.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тест для учащихся 7-8 класса по теме: «Вязание на спицах».

В докладе дается характеристика различных видов проектов и методика организации проектной деятельности на примере практико-ориентированного проекта.

Дегтярева М.В., учитель технологии МОУ «СОШ №2 г. Калининска Саратовской области». .

Пошаговое описание технологической последовательности вязания следков двумя спицами с фотографиями.

На уроках технологии или на кружковых занятиях ,можно предложить учащимся в качестве зачётной работы изготовить следки. При вязании таких следков хорошо закрепляются приёмы вязания на двух спиц.

Вязаные игрушки приносят всегда радость. Они мягкие, теплые. Времени на изготовление потребуется мало, а удовольствие от работы получите много. При обучении детей это хорошая практическая .

Научившись вязать лицевую петлю,можно попробовать выполнить игрушку. Кукла вяжется только лицевыми петлями, прямым полотном со сменой нити. Свяжите, сформируйте. Играйте.

Презентация «Следочки для дома»

Презентацию готовили с ученицей на предметную олимпиаду по технологии. Ученица делала подобную работу первый раз (не судите строго).

Просмотр содержимого документа
«Презентация «Следочки для дома»»

Творческий проект по технологии

«Следки для дома»

Техника: вязание на двух спицах.

ученица 7 класса

МКОУ «Артезианская СОШ № 2»

МКОУ «Артезианская СОШ № 2»

Одним из первых известных вязаных изделий древности был детский носочек, найденный в египетских гробницах при их раскопке. Этот носок напоминает современную рукавицу, потому что большой палец на нем был вывязан отдельно, чтобы продевать его в ремешок сандалий, который отделял в древней обуви большой палец от всех остальных.

Считается, что возраст этого вязаного носка составляет около четырех тысяч лет. Позднее были найдены и другие вязаные чулки и носки, производство которых датировано 14-11 вв. до н.э.

На древнеегипетских настенных рисунках археологи находили изображения женщин в одежде, подобной вязаным кардиганам или жакетам. А в древней Ниневии были обнаружены рисунки, изображающие воинов в вязаных носках. На древнегреческих вазах, ровесниках Троянской войны, обнаруживались рисунки пленных троянских вельмож в облегающих штанах, напоминающих вязаные.

Первая вязаная одежда времен нашей эры стала известна опять же, на Дальнем Востоке. В Каире было обнаружено прекрасное вязаное платье, созданное с применением металлических спиц, а датировалось оно началом нашей эры. Вязаные изделия 3-5 вв. н.э. встречались на территории Старого Света и в Перу. И если принять во внимание дальность расположения этих мест, то становится ясно, что техника вязания у разных народов развивалась отдельно, а не перенималась у представителей разных стран.

К тому же становится возможной догадка в том, что вязание зародилось задолго до нашей эры, хоть изделия сохранились лишь в виде изображений на стенах и на посуде. Это и понятно, ведь вязаная одежда плохо сохраняется и велика вероятность, что одни вещи распускали и вязали из ниток новые, ведь в древности производить шерстяные нити было сложнее, ввиду отсутствия технологии и приспособлений.

А вот в Европу вязание привезли египетские христиане – копты. В свои поездки в европейские страны с миссионерскими целями они брали вязаные вещи, которые привлекали внимание европейцев, и техника вязания была перенята ими. Но поначалу, в Европе вязание стало прерогативой мужчин, они вязали себе чулки и надевали их по нескольку пар. И в 13 в. вязание во Франции превратилось в очень прибыльное производство, к которому не допускались женщины. Мужчины вязали разную одежду: и чулки, и перчатки, даже шляпы и кардиганы. Благодаря вязанию, в Шотландии был создан традиционный берет, ставший символом этой страны.

В 1589 г. был изобретен вязальный станок, его создатель, Уильям Ли, был помощником приходского священника. Благодаря его изобретению вязание одежды превратилось в отрасль промышленности со своими предприятиями, которые вытеснили артели вязальщиков. К тому же, связанные на станке изделия, имели более низкую стоимость и большие масштабы производства. Но ни одна, произведенная станочным способом вещь, не могла сравниться и повторить узор, подобный созданному вручную. Это и помогло вязанию не превратиться полностью в машинное производство, а сохранить свою уникальность и оригинальность исполнения.

В 16 в. экспортом за границу вязаных чулок и носок занимались многие британцы, а вязание стало одним из приоритетных направлений производства. Люди из небогатых слоев населения благодаря вязанию имели возможность зарабатывать деньги, а школы вязания открывались по всей Англии и имели большой успех. Ведь по моде того времени мужчины носили укороченные штаны, а теплые вязаные чулки были прекрасным и необходимым дополнением к ним.

В Шотландии в 17-18 вв. вязанием занимались целые семьи, они разрабатывали неповторимые разноцветные узоры, которые украшали перчатки, чулки и свитера, а нитки пропитывались специальными маслами, чтобы изделия, связанные из них, помогали шотландским морякам сохранять тепло в морских походах.

В 20 в. вязание спицами вновь обрело свою популярность, ведь выросло количество стандартных и одинаковых вещей, а вязаная одежда всегда неповторима и оригинальна. К тому же, разнообразие пряжи, производимой современной легкой промышленностью, намного облегчают труд вязальщиц и делают его просто приятным хобби. А невысокая стоимость нитей для вязания позволяет создать поистине оригинальные и модные вещи. Благодаря этому чего только не вяжут современные любительницы данного вида рукоделия. Древним египтянам и даже исландцам этого и не снилось.

Конечно, можно по-разному относиться к вязанию спицами: кто-то считает это бессмысленным времяпрепровождением, кто-то восхищается, а кто-то жить не может без клубочков и спиц. Каждому свое занятие по душе.

4. Теоретические сведения

Основные термины вязания на спицах

Передняя стенка петли — вертикальная часть петли, расположенная перед спицей.

Задняя стенка петли — вертикальная часть петли, находящаяся за спицей.

Дуга петли — верхняя горизонтальная часть петли, лежащая на спице.

Протяжка — нить, соединяющая снизу две соседние петли одинакового цвета.

Лицевая петля «классическая», или обычная, — петля, вывязанная за переднюю стенку.

Лицевая «бабушкина» петля — петля, вывязанная за заднюю стенку.

Скрещенная петля — петля, стенки которой лежат крест-накрест.

Петельный столбик — вертикальный ряд петель.

Вязать по рисунку, или как смотрят петли, — это значит, что над лицевыми петлями следует вязать лицевые, над изнаночными — изнаночные.

Одностороннее вязание — трикотажное полотно, у которого с лицевой и изнаночной сторон различное строение поверхности, например, чулочное.

Двустороннее вязание — полотно у которого с лицевой и изнаночной сторон одинаковое строение поверхности, например, платочное.

* — условный знак , встречающийся при описании узоров. Указывает на повторение мотива.

Схема или раппорт — изображение используемых в вязании петель с помощью условных знаков.

Горловина — вырез у шеи на передней части одежды.

Пройма — выемка под рукав на передней и задней частях одежды.

Окат — верхняя округленная часть рукава.

Дуга петли — верхняя горизонтальная часть петли, лежащая на спице.

Протяжка — нить, соединяющая снизу две соседние петли одинакового цвета

Воздушная петля — петля для набора очень тонкого края трикотажного полотна. Техника исполнения на спицах и вязальным крючком различна.

Вспомогательная нить — нить, употребляемая в тех случаях, когда для обработки трикотажного полотна необходим край из открытых петель. После окончания вязания ее удаляют. Для удобства в работе принято брать нить контрастного цвета по отношению к основной нити и одинаковой с ней толщины.

Вспомогательная спица выполняет роль вязальной булавки в тех случаях, когда вне работы большое количество петель, например, весь ряд.

Вязальная булавка (булавка) — приспособление, похожее на большую английскую булавку, которое используют в тех случаях, когда открытые петли временно находятся вне работы и переснимаются со спицы, чтобы не мешать продолжению вязания.

Лицевая гладь — узор, в котором в лицевых рядах все петли провязываются лицевыми, а в изнаночных — изнаночными.

Изнаночная гладь — узор, в котором в лицевых рядах все петли провязываются изнаночными, а в изнаночных — лицевыми.

Платочная вязка — узор, в котором в лицевых и изнаночных рядах все петли провязываются лицевыми.

Кромочная петля (кромочная) — первая и последняя петли трикотажного полотна. Они не участвуют в формировании узора.

Мотив — определенная комбинация из петель и рядов, повторяющаяся в горизонтальном и вертикальном направлениях.

Основная нить — нить, из которой связано изделие.

Передняя стенка петли — вертикальная часть петли, расположенная перед спицей.

Резинка 1×1, 2×2, 3×2, 3×3, 6×4 и т. д. В цифровом изображении резинок первая цифра обозначает число лицевых петель, а вторая — изнаночных петель на лицевой стороне трикотажного полотна.

Спицы круговые — комплект из двух коротких спиц, соединенных гибкой леской, которая вмонтирована жестко или длина которой может регулироваться. Предназначены для вязания по кругу.

В итоге я определила для себя не только объект труда, но и технологию, и стиль изготовления изделия, выбрала матери­алы и инструменты. Выбирая пряжу, я постаралась учесть, что изделие должно быть прочным, удобным, теплым, красивым.

При выборе пряжи прежде всего внимательно изучила информацию, указанную на упаковке. Таким образом узнала: состав пряжи; вес мотка; длину нити в мотке; рекомендуемый номер спиц и крючка, можно ли использовать эту пряжу для машинного вязания; рекомендуемая плотность вязания — число петель по горизонтали и по вертикали на квадрат 10х10 см вязаного полотна; советы по уходу за готовым изделием.

Выяснила, что по составу пряжа для вязания может быть разной:

— натуральной, то есть, растительного (хлопок, лён) или животного происхождения (шерсть, натуральный мохер, ангора, кашемир, мериносовая шерсть, альпака, шелк);

— синтетической — вискоза, акрил, искусственный мохер, искусственный шелк;

— смесовой, представляющая собой сочетание натуральных и искусственных волокон в разных пропорциях (хлопок с вискозой, шерсть с акрилом и лайкрой, шерсть с ангорой и акрилом и т.п.). Выбор состава пряжи напрямую зависит от требований к готовому изделию (на лето или зиму, верхняя ли это одежда или нет, для взрослого, для ребенка, для аллергика и т.д.). У меня изделие для зимы, а, значит, должно быть теплым, прочным и красивым. Выбрала не дорогую, теплую, прочную и красивую пряжу.

• Выбор лучшей идеи

Я проанализировала все модели на соответствие критериям выбора

Решение: буду вязать самые простые следочки

9. Принцип изготовления следочков

Принцип изготовления следочков прост. Теплую, красивую, неповторимую вещь, при большом желании, можно изготовить за неделю.

А теперь хочу на примере показать, как они вяжутся!

Итак, набираем 38 петель. Далее вяжем 12 петель лицевыми, 1 изнаночная, 12 петель лицевыми, 1 изнаночная, 12 петель лицевыми. Таким образом, у нас полотно как бы разделилось на три полосочки (визуально). Дальше вяжем обычной платочной вязкой, т.е., все ряды провязываем лицевыми.

На высоте примерно 15 см переходим на резинку 2х2.

Вместо платочной вязки вяжем резинку 2х2 (2 петли лицевой, 2 петли изнаночной). Таким образом, провязываем еще от 5 до 9 см.

Далее, на высоте 5 см, провязываем все петли по две вместе, тем самым уменьшая количество петель вдвое.

Продеваем кончик нити через оставшиеся петли. Важно! Кончик делаем подлиньше, т.к. им мы потом будем сшивать мысок следка.

Сшиваем мысок следка иголкой.

Далее сшиваем пятку следка.

Ву-а-ля. Вот что получилось! Просто и удобно! Шовчик не трет и вообще не заметен. Всё время хожу в таких следочках, т.к. тапочки не сильно люблю.

10. Контроль качества

Готовое изделие отвечает следующим требованиям:

• Выполнено изделие аккуратно, в соответствии с технологией.
• Петли в изделии не пропущены.
• Единство композиционного решения.
• Соответствие назначения изделия и выбранного материала

11. Техника безопасности при выполнении работы

1. Рабочее место должно быть хорошо освещено 2. Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула 3. Концы спиц должны быть безопасными: иметь колпачки и резинки ограничения 4. Храните спицы в коробке. 5. Во время работы не вертитесь. Поворачиваясь к соседу, опускайте спицы вниз или вкалывайте в клубок. 6. Перед началом и после окончания работы следует мыть руки, чтобы нить и вязаное полотно оставались всегда чистыми, а на руках не оставалось мелких частиц пряжи. 7. Закончив работу, уберите спицы в коробку или вколите в изделие.

Давно подмечено, что творческие люди, вкладывают в свое изделие частичку своей души, свое настроение. Творишь в хорошем настроении – изделие получается во сто крат лучше.

Используя следочки как средство для получения тепла, можно получить хорошее настроение, почувствовать комфорт и уют.