Техника безопасности при вязании крючком

Соблюдение техники безопасности при вязании является важным и обязательным условием для правильного, комфортного и безопасного рукоделия. Очень важно, чтобы серьезное и ответственное отношение к соблюдению этих правил прививалось с первого урока по вязанию. Безусловно, если техника безопасности при вязании крючком соблюдается взрослыми, то и у детей выработать такие полезные привычки будет намного легче.

Рассмотрим основные моменты техники безопасности при вязании крючком.

Перед началом работы

Постарайтесь организовать рабочее место так, чтобы оно было хорошо освещено. Направление освещения – слева или спереди. Если вы левша, то освещение должно быть с правой стороны и спереди. Стул должен быть удобным, подобранным для вашего роста по высоте. При работе сидеть лучше прямо, опираясь на спинку стула.

Расстояние от глаз до вязаного полотна должно быть 35см – 40см. Выдерживая это расстояние, вы будете минимально напрягать свои глаза и обезопасите их от попадания частичек шерсти. Нельзя вязать лежа, это неудобно и спровоцирует проблемы со зрением. Обязательно нужно вымыть руки перед работой, чтобы не испачкать нитки и вывязываемую вещь.

Техника безопасности при вязании во время работы

Для начала остановимся на требованиях, касающихся инструментов. Все нужные при работе инструменты должны храниться в специальной коробочке или сумочке.

Если предполагается использование иголок и булавок, то их нужно держать в игольнице.

Причем, вы должны до начала работы пересчитать их, чтобы знать точное кол-во. По завершению вязания крючком пересчет нужно повторить, чтобы убедится, что ни одна иголка или булавка не потерялась.

Крючок должен быть острым, но не опасным. Его поверхность должна быть гладкой, без зазубрин, царапин и сколов. И уж конечно, он не должен быть ржавым.

При работе не стоит крючком размахивать по сторонам, особенно, если рядом находятся люди.

Инструменты – иглы, булавки, крючок – нельзя брать в рот, вкалывать в одежду. Обращаться с инструментами нужно аккуратно, следить, чтобы они не травмировали пальцы. Существует опасность получить травму отскочившими осколками в случае поломки крючка. Поэтому не стоит вязать хрупким крючком очень жесткие изделия с плотным узором.

Если при вязании используется специальная проволока для придания изделию нужной формы, то с ней нужно обращаться аккуратно. Отрезайте куски проволоки нужной длины, не допускайте бесконтрольного отвисания длинных кусков.

Нужно стараться, чтобы острые предметы, например ножницы, не падали на пол.

Нитку при необходимости нужно отрезать ножницами, а не перекусывать зубами.

Клубок с нитками удобно во время работы поместить в маленькую корзиночку или коробку, которую поставить на пол слева от вас (для левшей – слева).

Если вы решили сделать перерыв в работе, то не оставляйте иголки и булавки рассыпанными. Их нужно обязательно вколоть в игольницу. Ножницы должны храниться с сомкнутыми лезвиями.

Если вязаному изделию требуется выполнить ВТО, делать это нужно аккуратно и внимательно, не обжигаясь.

Непрерывная работа не должна превышать два часа. Желательно в течение этого времени делать небольшие перерывы.

Техника безопасности после завершения работы при вязании крючком

Как было уже сказано выше, нужно пересчитать количество булавок и иголок. Если окажется, что есть недостача, то обязательно нужно найти потерянные.

Если в процессе работы какие-то иглы или булавки сломались, то их нужно завернуть в бумагу и выбросить.

Крючок, нитки, ножницы нужно аккуратно сложить в специально отведенное место.

Незаконченное вязание желательно хранить, завернутым в ткань или в пакет.

После работы нужно вымыть руки, чтобы на них не оставались волоски ниток.

«Основы технологии вязания крючком. Техника безопасности при работе с крючком»
план-конспект урока по технологии (6 класс) на тему

Конспект открытого урока «Основы технологии вязания крючком. Техника безопасности при работе с крючком»

Скачать:

Вложение	Размер
Открытый урок	35.05 КБ
Памятка по технике безопасности при работе с крючком	12.33 КБ

Предварительный просмотр:

Тема урока: Основы технологии вязания крючком. Техника безопасности при работе с крючком.

• формирование творческих способностей учащихся посредством расширения общекультурного кругозора и создание условий для творческой самореализации личности ребенка.
• ознакомление учащихся с материалами, инструментами и приспособлениями для вязания крючком, организацией рабочего места; ознакомление с основами технологии вязания крючком, правилами техники безопасности.

• Образовательная: сформировать стремление к углублению знаний по теме «Вязание крючком».
• Развивающая: способствовать развитию внимания, памяти при работе с информацией, развивать познавательный интерес к предмету, творческие способности, образное мышление.
• Воспитательная: способствовать формированию навыков коммуникативного общения, воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость, целеустремленность.

• Личностные: осознание личностной и практической значимости учебного материала, умение мотивировать свою деятельность, осознание своих возможностей и ответственности за качество своей деятельности.
• Метапредметные: умение осуществлять учебное сотрудничество, умение работать с источниками информации, умение грамотно строить устное монологическое высказывание, умение осуществлять самооценку и взаимооценку.
• Предметные: общее представление о материалах, инструментах и приспособлениях и петлях для вязания крючком; способах подбора крючков и ниток; понимание и определение понятий «Вязание крючком», умение устанавливать взаимосвязь по разным темам, умение применять теоретические знания в практической деятельности.

Тип урока: сообщения и усвоения новых знаний.

Методы ведения урока: рассказ; беседа; индивидуальная практическая работа; демонстрация, ИКТ.

Форма урока: групповая, индивидуальная

Виды контроля: устные вопросы, оценка практической работы, самоанализ.

• Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер;
• Презентация: «Вязание крючком».

Наглядные пособия: выставка готовых изделий, связанных крючком; набор крючков из различных материалов; раздаточный материал; памятки по технике безопасности при работе с крючком.

Сохраняющие здоровье технологии: физкультминутка.

Добрый день, добрый час

Как я рада видеть вас.

Друг на друга посмотрели

И тихонько дружно сели.

— Здравствуйте, ребята. Я вижу, что все готовы к уроку. Это очень хорошо. Предлагаю вам для начала посмотреть презентацию.

Показ презентации «Вязание крючком» Слайд № 1-13

Последний слайд — 2 изделия в технике вязания крючком и 2 изделия связанные спицами.

— Ребята, перед вами на экране несколько изделий.

— Как вы думаете, в какой технике декоративно-прикладного творчества выполнены эти работы?

Уч.: В технике вязания.

3. Формулирование темы и учебных целей урока

— Давайте уточним. Вязание чем, какими инструментами?

— Назови ….. какие изделия связаны спицами.

Уч.: это носки и джемпер.

— Молодец , правильно. А другие изделия связаны, каким инструментом?

— Кто же может сформулировать тему сегодняшнего урока?

Совместное формулирование темы урока. Учитель подводит итог.

— Итак, тема урока: «Основы технологии вязания крючком.Техника безопасности при работе с крючком»

— Откройте рабочие тетради и запишите дату и тему урока. Спишите ее с доски.

— Давайте определим цели урока. Как вы думаете, чему мы будем обучаться на данном уроке? Подумайте, что вы хотели бы узнать в рамках урока?

Совместное определение целей урока учителя и учеников.

• Какие бывают крючки
• Какие бывают нитки
• Как правильно сидеть во время вязания крючком
• При каком освещении работать
• Как правильно хранить крючки и нитки
• Какие есть виды петель в вязании крючком

— 1.Узнаете, какие бывают крючки и нитки для вязания. Научитесь их правильно подбирать по размеру. Узнаете, как правильно их хранить. Попробуете выполнить практически отдельные приемы вязания.

— 2.Изучите правила техники безопасности при вязании крючком.

— 3.Попытаетесь вязать начальную петлю, воздушные петли.

4. Открытие новых знаний Слайд № 16

— Вязание — это творческая работа. Вязание даёт возможность создавать индивидуальные вещи из простого клубка ниток при помощи крючка. Ваши бабушки и прабабушки благодаря вязанию создавали в доме особый уют, приобретали душевное равновесие и позитивное настроение. К тому же вязание – прекрасный отдых за работой.

— Говорят, что новое – это хорошо забытое старое. Женское рукоделие никогда не исчезало на Руси. Некоторое время назад увлечения различными видами женского рукоделия пережили своё второе рождение…

— Пожалуй, мы устали оттого, что нас окружают вещи массового машинного производства. Хочется чего-нибудь особенного, рукотворного, хранящего частицу души мастера.

Закрыть экран — Предлагаю вам ребята отгадать загадки.

Помогаю я вязать
Кофточки, салфетки.
Мне не надо толковать,
Как связать пинетки.
Я один в руках умелых
Создаю ажур-узор.
Только спицам — сёстрам смелым
Это вовсе не в укор.(Крючок вязальный)

Без меня иголка
Пропадёт без толка.(Нитка)

— Вязание крючком осваивается легко и быстро. Для работы потребуются только крючок и пряжа.

-Когда говорят «крючок — простачок — все стерпит».

— Имеют в видуразные виды ниток. Он может вязать из каких угодно: совсем тонюсеньких или из очень толстых, как бельевая веревка.

5. Практическая работа № 1 «Виды ниток» Создание мини-проекта.

— Ребята, давайте в практической работе закрепим знания о видах нитей.

— Возьмите карточки, на которых наклеены нити. Предлагаю внимательно рассмотреть нити, проведите по ним пальчиками. Среди них есть какие-то уже знакомые вам виды нитей? Кто готов ответить?

Уч.: хлопок первый.

— Правильно…. Кто ещё готов дать ответ? ….. пожалуйста.

Уч.: четвертый вид нитей шерсть.

— Правильно….. Нам нужно определить еще два вида нитей.

Уч.: третий это лен.

— Ребята кто согласен поднимите руку. Так у нас есть ещё другой ответ. Говори….

Уч.: лён это второй вариант, а третий вид это шёлк.

— Молодец! Твой ответ абсолютно правильный. На ощупь льняная и шёлковая нить похожи, пальчик легко без препятствий скользит по ним. Но шёлковая нить обладает ярким блеском, а у льняной нити блеск немного приглушён.

— Теперь нужно заполнить пустые окошечки в карточках. Вверху в окошечках над нитями нужно будет указать название вида ниток.

— Как вы думаете, какие изделия можно изготовить из каждого вида ниток. Из хлопка, льна, шелка, шерстяной нити. Эту часть работы вывыполняете самостоятельно в карточках. Внизу под нитями есть пустые окошечки. Вам нужно в них написать, какие изделия можно связать из этих ниток. Укажите по два-три изделия.

Проверка учителем самостоятельной части практической работы в карточках .

— Я вижу, что вы уже закончили писать. Предлагаю вам проверить правильность ваших ответов.

Уч.: из хлопка можно связать салфетки, шали, воротники, цветы, топик….

Уч.: из льна можно связать салфетки, скатерти, летнюю кофточку, платье….

Уч.: из шелка салфетки, воротники, кружево…

Уч.: из шерсти пинетки, подследники, кардиганы, игрушки…

— Так, например, салфетки, скатерти, шали вяжут из таких нитей, как «ирис», «снежинка», «ромашка». А шапки, береты вяжут из шерстяной и синтетическойнити. Летние изделия – из хлопчатобумажной и льняной пряжи.

— Итак, мы закончили выполнять нашу практическую работу. Наш мини-проект. Эти карточки вы оставите себе и будете использовать на уроках вязания. Отложите их в сторону.

— Вязание невозможно без крючка.

— Качество ниток для крючка тоже не имеет особого значения: шерстяные, хлопчатобумажные, синтетические и даже тесьма или нарезанные полоски ткани — все годится для вязаниянеприхотливым простаком.

— Самое удивительное, что даже из некачественных ниток полотно, связанное крючком, как правило, прочное, плотное и почти не растягивается.

— Фактура полотна, связанного крючком, отличается своеобразным переплетением нитей, плотностью и способностью практически не растягиваться. Эти свойства позволяют вязать крючком из любой пряжи.

Открыть экран Слайд № 17 Виды крючков.

Крючки бывают толстые и тонкие, длинные (30-45 см, для особого способа вязания, тунисского) и обычные короткие (12-15 см), которыми мы будем пользоваться.

Слайд № 18 Части крючка.

— Крючок состоит из следующих частей: головка, бородка и ручка.

— Самая главная часть крючка — головка с бородкой. Каков диаметр головки — таков номер крючка. Если диаметр, к примеру, 3 мм, то это крючок №3. Если диаметр 2 мм, то это какой номер крючка?

— Очень важно правильно подобрать крючок и нитки по толщине, иначе узор получится в искаженном виде. Один и тот же узор, провязанный очень тонким крючком, может получиться плотным, как войлок, а слишком толстым — прозрачным, как кружево.

— Выбирая крючок для вязания, нужно помнить, что он должен быть приблизительно в два раза тоньше нитки, тогда работать им легко, так как он без усилий проникает в вязаное полотно и ловко подхватывает нитку.

— Наиболее удобны крючки с плоской площадкой: за нее крючок держат большим и указательным пальцами, чтобы он не крутился в руке, а средний — располагают рядом с опущенной вниз головкой. Головка крючка не должна быть слишком острой, иначе она будет ранить указательный палец левой руки. Если же головка очень тупая, то она с усилием проходит в столбики и растягивает их. Выбирая крючок, обратите внимание на эти особенности.

6. Закрепление новых знаний

Слайд № 19 Практическая работа № 2 Подбор крючков и ниток по размеру.

— Обратите внимание на экран. Слеванитки и подписан их номер. Справа крючки и подписан их номер. Вам нужно правильно подобрать к размеру ниток крючок нужного размера.

Работа со слайдом. Закрыть экран

1.А теперь ребята закрыли глаза и досчитали до пяти. Открыли глаза и быстро-быстро поморгали. Раз – два – три – четыре — пять.

2. «Вяжущий крючок». Выполняем сидя. Раз – медленно опустили голову вниз. Два – медленно подняли голову вверх. Повторить 3 раза.

3. «Ножницы». Вытянули руки перед собой. Открываем и закрываем ножницы. Раз – два- три – четыре.

— Сели правильно. Продолжаем урок.

— И перед тем как начнём работать с крючком и нитками нам необходимо изучить технику безопасности при работе с крючком. У вас на столе лежат памятки по технике безопасности при вязании крючком. Зачитаем их вслух по цепочке каждый по одному пункту. Начнем с первой парты.

Учащиеся по очереди зачитывают текст из памятки по технике безопасности при работе с крючком.

• Рабочее место должно быть хорошо освещено, источник света располагается впереди или слева.
• Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула.
• Во время вязания крючком работу необходимо держать на расстоянии 35-40 см от глаз.
• Нельзя делать во время работы резких движений рукой с крючком – можно поранить рядом сидящего ученика.
• Крючки должны быть хорошо отшлифованы.
• Храните крючки в определённом месте (в специальном пенале или футляре).

• Используйте крючки только по назначению.

— Ребята, памятки по технике безопасности вы оставьте себе. Они помогут вам в работе на следующих уроках. Надеюсь, вы будете ими пользоваться постоянно при работе с крючком.

Вот клубок, а вот крючок.

Взяли мы на наш урок.

Для чего они нужны?

В рукоделии – важны!

Будем петли мы вязать,

Столбики и накиды.

Чтоб узоры составлять

И поделки оформлять.

— Приступаем с вами к практической работе.

7. Практическая работа №3 Основы технологии вязания крючком.

— Я предлагаю вам взять в руки крючок. В правую руку.

Слайд № 21 Положение крючка в руке. Открыть экран

— Крючок можно держать по-разному, но правильно как карандаш (крючок лежит в руке, большой и указательный пальцы держат его близко к концу);

— Поднимите руку, я посмотрю. Молодцы!

— В вязании крючком выделяют несколько основных видов петель. Это воздушная петля, соединительный столбик, столбик без накида, столбик с накидом. Сегодня мы будем работать над воздушной петлёй.

Слайд № 22 Положение нити в руке.

— Нить держат в левой руке. Протяните нить между мизинцем и безымянным пальцем левой руки, вытяните конец нити над безымянным пальцем наружу. Протяните и уложите её на большой палец и зажмите нить средним и безымянным пальцами. Проверьте правильность положения нити, сравнив с эталоном на экране.

Образование начальной петли –первой воздушной петли .

— Проверьте начальную петлю у соседа по парте, сравнив с эталоном на экране.

Слайд № 23 Выполнение цепочки из воздушных петель

— А теперь продолжим вязать воздушные петли, цепочку из воздушных петель.

Закрыть экран Учащиеся вяжут цепочку из воздушных петель .

— Казалось бы, цепочка – это примитивное изделие, но она может служить закладкой в учебник или книгу. А ещё из таких цепочек можно получить любое изображение, если их наклеить на плоскую поверхность.

Открыть наклеенную на доске заготовку солнышка

— Посмотрите, я сделала такую заготовку. И предлагаю вам сегодня выполнить яркое солнышко. Серединку солнышка я выполнила сама из воздушной цепочки. А каждый из вас наклеит свой лучик.

— Для этого нужно отрезать ножницами нить от клубка. Правила техники безопасности при работе с ножницами вам уже знакомы. Повторять их не будем. Будем их соблюдать.

Дети поочереди подходят и наклеивают свои цепочки из воздушных петель. Учитель помогает и направляет их действия.

Ребята, посмотрите какое замечательное солнышко, мы сделали вместе. Яркие. Светлые краски царили на нашем уроке. Поэтому я надеюсь, что на протяжении всего урока у вас было хорошее настроение.

Открыть экран Слайд № 24

— Посмотрите на экран. Обратите внимание, что каждое предложение написано своим цветом. Вам нужно подчеркнуть тему нашего урока тем цветом карандаша, который соответсвует больше всего вашему впечатлению об уроке.

Я зачитаю предложения:

— Материал урока был мне понятен, и я доволен своей работой (красный)

— Материал урока не всегда был мне понятен, я испытывал затруднения на уроке (зелёный)

— Материал урока мне не понятен, работа не получилась (синий)

9. Домашнее задание.

— Домашнее задание будет у всех разным. Заучить правила техники безопасности при работе с крючком – это для всех.

1- й уровень: тем, кто слегкостью выполняет цепочку из воздушных петель — попробовать из цепочек самостоятельно выполнить картинку;

2-й уровень: тем, кто испытывал затруднения при выполнении петель — потренироваться выполнять первую воздушную петлю и цепочку из воздушных петель;

3-й уровень: у кого были трудности с удерживанием нитей и крючка — научиться правильно держать крючок и нитку, потренироваться выполнять начальную петлю.

— Ребята, посмотрите справа на столе небольшая выставка работ в технике вязания крючком. Эти работы выполнены мною. Я уверена, что в скором времени вы тоже сможете вязать красивые изделия, а вязание крючком станет вашим любимым увлечением. Урок окончен.

Предварительный просмотр:

Памятка по технике безопасности

при работе с крючком.

• Рабочее место должно быть хорошо освещено, источник света располагается впереди или слева.
• Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула.
• Во время вязания крючком работу необходимо держать на расстоянии 35-40 см от глаз.
• Нельзя делать во время работы резких движений рукой с крючком – можно поранить рядом сидящего ученика.
• Крючки должны быть хорошо отшлифованы.
• Храните крючки в определённом месте (в специальном пенале или футляре).
• Используйте крючки только по назначению.

Памятка по технике безопасности

при работе с крючком.

• Рабочее место должно быть хорошо освещено, источник света располагается впереди или слева.
• Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула.
• Во время вязания крючком работу необходимо держать на расстоянии 35-40 см от глаз.
• Нельзя делать во время работы резких движений рукой с крючком – можно поранить рядом сидящего ученика.
• Крючки должны быть хорошо отшлифованы.
• Храните крючки в определённом месте (в специальном пенале или футляре).
• Используйте крючки только по назначению.

Памятка по технике безопасности

при работе с крючком.

• Рабочее место должно быть хорошо освещено, источник света располагается впереди или слева.
• Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула.
• Во время вязания крючком работу необходимо держать на расстоянии 35-40 см от глаз.
• Нельзя делать во время работы резких движений рукой с крючком – можно поранить рядом сидящего ученика.
• Крючки должны быть хорошо отшлифованы.
• Храните крючки в определённом месте (в специальном пенале или футляре).
• Используйте крючки только по назначению.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Биоадекватная подача теоретического материала по технологии вязания крючком с опорой на природный образ с использованием релаксаци и деятельностного подхода в приобретении знаний.

Конспект урока и презентация технология Вязание крючком 7 класс.

Данное занятие направленно приобщение учащихся к художественному вязанию, формирование знаний учащихся о технологии выполнения вязаных изделий (крючком). На уроке используется мультимедийная презентац.

Тема урока «Основы технологии вязания крючком» соответствует программе: Технология 6 класс для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н. В. Синица, В. Д. Симоненко М.: Вентана-Граф, 2015.

Содержит материал к уроку «Основы технологии вязания крючком. Техника безопасности при работе с крючком » 6 класс.

Материал предназначен для знакомства учащихся с историей возникновения вязания, как традиционного вида декоративно-прикладного искусства, для воспитания у подрастающего поколения интереса к исто.