- Авторская программа кружка по вязанию «Золотая ниточка»
- Содержание программы
- Тема №1 (2 часа)
- Тема №2 (2 часа)
- Тема №3 (2 часа)
- Тема №4 (4 часа)
- Тема №5 (4 часа)
- Тема №6 (6 часов)
- Тема №7 (4 часа)
- Тема №8 (6 часов)
- Тема №9 (2 часа)
- Тема №10 (2 часа)
- Тема №11 (4 часа)
- Тема №12 (4 часа)
- Тема №13 (5 часов)
- Тема №14 (6 часов)
- Тема №15 (2 часа)
- Тема №16 (12 часов)
- Тема №17 (1 час)
- Поурочное планирование по разделу «Вязание крючком» рабочая программа на тему
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
Авторская программа кружка по вязанию «Золотая ниточка»
Вязание – один из самых древних и полезных видов рукоделия. Вязание было и остается популярным видом прикладного искусства благодаря неограниченной возможности создавать новые, неповторимые вещи для людей любого возраста и вкуса. В настоящее время вязание становится очень актуальным видом рукоделия, привлекая людей различного возраста. В данном виде творчества ребенок может раскрыть свои возможности, реализовать свой художественный потенциал, а главное ощутить терапевтическое значение – равновесие душевного состояния.
Актуальность программы – приобщение обучающихся к полезному виду рукоделия. Вязание является не только приятным успокаивающим занятием, но и приносит огромное количество положительных эмоций, что является мощным толчком к воплощению новых идей, подчеркивает творческую индивидуальности, играет немалую экономическую роль в жизни человека.
Цель программы заключается в создании условий для развития и коррекции у обучающихся качеств творческой личности, умеющей применять полученные знания на практике и использовать их в новых социально-экономических условиях при адаптации в современном мире.
В процессе реализации программы должны быть решены задачи:
Программа составлена на основе личного опыта.
Программа является адаптированной к условиям специальных (коррекционных) школ VIII вида.
Курс предназначен для обучающихся 10-12 классов. Срок реализации 1 год (по 2 часа в неделю), всего 68 часов.
В проведении занятий могут участвовать учителя трудового обучения, народные умельцы и родители. Занятия могут проводиться в учебных мастерских, в музеях, на выставках и т.д.
По целевой направленности программа развивающая и корригирующая. Форма общения – рассказ, диалог, беседа.
Формы и методы обучения и воспитания
Учитывая психические и интеллектуальные особенности обучающихся детей, цели и задачи программы, занятия можно проводить, применяя разнообразные методы обучения с использованием наглядных материалов и образцов. Обучающиеся посещают музей, проводятся беседы о народных традициях и обычаях, где являются не только зрителями и слушателями, но и активными участниками.
Итогом работы обучающихся является выставка изделий, выполненных своими руками. Из этого следует, что основная форма проведения занятий – практическая работа.
Обучающиеся должны знать:
Должны уметь:
- Пользоваться схематичным описанием рисунка.
- Выполнять простейшие элементы вязания на спицах, крючком и на вилке.
- Рассчитывать плотность вязания и количество петель для проектируемого изделия.
- Подбирать инструменты и материалы для работы.
- Изготавливать изделие.
- В процессе работы ориентироваться на качество изделий.
Содержание программы
Тема №1 (2 часа)
Тема №2 (2 часа)
Виды декоративно-прикладного искусства
Тема №3 (2 часа)
Вязание спицами. История возникновения.
Санитарно-гигиенические требования и безопасные приемы работы.
Инструменты и материалы.
Тема №4 (4 часа)
Набор петель. Вязание лицевой и изнаночной вязкой.
Закрытие петель.
- Принципы образования начального ряда. Кромочная петля. Способы вязания лицевой петли. Образование изнаночной петли. Закрепления последнего ряда.
- Требования к знаниям: особенности вязания лицевых и изнаночных петель. Способы закрытия петель. Требования к умениям: выполнять лицевые и изнаночные петли. Закреплять петли последнего ряда.
- Практическая работа. Связать образцы лицевой вязки и изнаночной.
Тема №5 (4 часа)
Вязание спицами по кругу. Расчет плотности вязания и количества петель на носок.
Тема №6 (6 часов)
Тема №7 (4 часа)
Орнамент в вязании спицами.
Тема №8 (6 часов)
Расчет количества петель для варежки. Вязание варежек.
Тема №9 (2 часа)
Вязание крючком. Инструменты и приспособления. Безопасные приемы работы.
Тема №10 (2 часа)
Воздушная петля. Столбики без накида.
Тема №11 (4 часа)
Тема №12 (4 часа)
Столбики с накидом. Вязание бижутерии.
Тема №13 (5 часов)
Чтение схемы. Вязание салфетки.
Тема №14 (6 часов)
Техника вязания на вилке. Инструменты и материалы. Безопасные приемы работы.
Тема №15 (2 часа)
Посещение музея народного творчества.
Тема №16 (12 часов)
Изготовление предмета быта или одежды по выбору.
- Предметы одежды, быта и украшения. Традиционные и нетрадиционные способы изготовления. Художественно-эстетическое оформление. Утилитарные требования к одежде.
- Требования к знаниям: виды одежды. Предметы одежды, украшения и их значение в костюме. Художественное оформление предметов. Материалы, инструменты и приспособления. Безопасные приемы работы. Требования к умениям: подбор материалов и инструментов. Составление плана изготовления изделия. Основные технологические приемы.
- Самостоятельная работа. Художественное оформление изделия.
- Практическая работа: Изготовление изделия по выбору.
Тема №17 (1 час)
Выставка изготовленных изделий.
Поурочное планирование по разделу «Вязание крючком»
рабочая программа на тему
Поурочное планирование по разделу «Вязание крючком»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| pourochnoe_planirovanie1.doc | 132 КБ |
Предварительный просмотр:
Поурочное планирование по разделу «Вязание крючком»
Тема «Цепочка из воздушных петель» (3 занятия — 6 часов)
- Научить вязать цепочку из воздушных петель.
- Развивать внимание, усидчивость, аккуратность.
- Развивать мелкую моторику рук.
- Воспитывать нравственные качества детей (взаимопомощь, добросовестность)
Оборудование, материалы и инструменты:
— крючок для вязания;
Методический, дидактический материал, наглядные пособия:
плакаты: «Вяжем крючком», «Условные обозначения петель»
— инструменты и материалы, используемые при
вязании крючком (викторина);
— организация рабочего места (инструктаж по
2. Изучение нового материала:
— основные термины, понятия, определения
(воздушная петля, цепочка из воздушных
— условные обозначения петель;
— постановка рук, положение крючка во время
1. Выполнение упражнения:
— образование первой петли;
— вязание цепочки из воздушных петель.
2. Самостоятельная практическая
Выполнение картины из цветных цепочек.
(разноуровневые задания с учётом
- перевод рисунка на картон;
- подбор ниток;
- вязание разноцветных цепочек из воздушных петель;
- приклеивание цветных цепочек на картон;
- оформление готового изделия.
3. Мини- выставка выполненных работ
Тема «Вязание столбиков» ( 2занятия — 4 часа)
- Научить вязать столбик без накида, столбик с накидом, столбик с 2-мя накидами.
- Познакомить с правилами выполнения образцов вязания крючком.
- Развивать внимание, усидчивость, аккуратность.
- Развивать мелкую моторику рук.
Оборудование, материалы и инструменты:
— крючок для вязания;
— иголка с большим ушком и швейные нитки;
— альбом для образцов;
Методический, дидактический материал, наглядные пособия:
— плакаты: «Вяжем крючком», «Условные обозначения петель»;
— альбом с образцами простейших узоров вязания крючком
— цепочка из воздушных петель (опрос по теме)
2. Изучение нового материала:
основные термины, понятия, определения
(столбик без накида, столбик с накидом,
столбик с двумя накидами)
— правила выполнения образцов (образование
начального ряда; образование начальной петли
нового ряда; окончание вязания)
— условные обозначения петель
1. Выполнение упражнения:
— вязание столбиков без накида;
— вязание столбиков с накидами
2. Самостоятельная практическая
— выполнение образцов простейших узоров с
использованием изученных петель;
— оформление альбома с образцами
Тема «Прибавление и убавление петель» ( 3 занятия — 6 часов)
- Научить прибавлять и убавлять петли различными способами.
- Формировать чувство самоконтроля.
- Воспитывать аккуратность, усидчивость.
Оборудование, материалы и инструменты:
— крючок для вязания;
— альбом для образцов;
— иголка с большим ушком и швейные нитки
Методический, дидактический материал, наглядные пособия:
плакат: «Прибавление и убавление петель»
1. Изучение нового материала:
— прибавление и убавление петель с краёв
— прибавление и убавление петель внутри
1. Выполнение упражнения:
-приобретение практических навыков по
прибавлению и убавлению петель различными
2. Самостоятельная практическая
-выполнение образцов вязания с прибавлением
и убавлением петель.
Тема «Круг и овал» ( 4 занятия — 8 часов)
- Научить вязать базовые формы «круг» и «овал».
- Развивать творческое воображение, художественный вкус.
- Научить оформлять изделия дополнительными деталями.
- Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность
Оборудование, материалы и инструменты:
— крючок для вязания;
— иголка с большим ушком и швейные нитки;
— альбом для образцов;
Методический, дидактический материал, наглядные пособия:
- плакаты: «Вяжем крючком», «Условные обозначения петель»;
- альбом с образцами простейших узоров вязания крючком
— правила прибавления петель внутри полотна
2. Изучение нового материала:
- основные термины, понятия, определения (круглое полотно, овальное полотно);
— правила выполнения образцов (начало вязания круга, начало вязания овала, правила выполнения круглого полотна, правила выполнения овального полотна)
- правила выполнения образцов (начало вязания круга, начало вязания овала, правила выполнения круглого полотна, правила выполнения овального полотна)
1. Выполнение упражнения:
- вязание базовой формы круг;
- вязание базовой формы «овал»
2. Самостоятельная практическая работа:
— выполнение мочалок для мытья посуды и прихваток на основе базовых форм круга и овала (разноуровневые задания с учётом подготовленности обучающихся);
3. Мини – выставка выполненных работ
Зачётное занятие по разделу «Вязание крючком» (2 часа)
Оборудование, материалы и инструменты:
Методический, дидактический материал, наглядные пособия:
индивидуальные карточки с заданиями
- Кроссворд с основными понятиями, терминами и определениями.
- Выполнение практического задания.