Содержание

План-конспект кружка «Клубок фантазии» по теме: «Вязание по кругу»
Просмотр содержимого документа «План-конспект кружка «Клубок фантазии» по теме: «Вязание по кругу»»
Конспект занятия кружка «Вязание крючком» план-конспект занятия (5 класс)
Скачать:
Предварительный просмотр:

План-конспект кружка «Клубок фантазии» по теме: «Вязание по кругу»

познакомить с материалами и инструментами для вязания крючком, правила подготовки пряжи к вязанию. — создать условия для восприятия, осмысления и первичного закрепления приемов вязки — основных элементов; — способствовать расширению знаний правила безопасной работы и санитарно гигиенические требования при вязании крючком ; — способствовать развитию интереса о понятие света, свойств света; — способствовать воспитанию технологической грамотности;

— способствовать развитию творческих способностей.

Просмотр содержимого документа
«План-конспект кружка «Клубок фантазии» по теме: «Вязание по кругу»»

План-конспект по теме: «Вязание по кругу»

Кружок: «Клубок фантазии»

Методика творческих развитий

Вязание по кругу

Формирование умения вязать

— научить вязать основные элементы в вязание крючком;
— создать условия для восприятия, осмысления и первичного закрепления приемов вязки — основных элементов;
— способствовать расширению знаний учащихся о приемах вязания;
— способствовать развитию интереса к декоративно-прикладному творчеству;
— способствовать воспитанию технологической грамотности.

1. Обучающая: Познакомить со способом вязания крючком по кругу (рядами), формировать умение вязания полотна по кругу столбиками без накида.

2. Развивающая: Развивать внимание, технологическое мышление, координацию рук.

3. Воспитывающая: Воспитывать культуру труда, аккуратность, усидчивость

Л-1 Возможность развития трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Л-2 Овладение нормами и правилами организации труда.

Л-3 Умение работать в группе, строить продуктивное взаимодействие.

Л-4 Прилагать волевые усилия и преодолевать трудности на пути достижения целей.

М-1 Умение ставить учебную цель.

М-2 Осуществлять сравнение, делать выводы на основе аргументации.

М-3 Диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям.

М-4 Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности.

П-1 Владение способами организации труда.

П-3 Подбор и применение инструментов, приборов в технологическом процессе.

П-4 Выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления.

П-5 Осознание ответственности за качество результатов труда.

П-6 Стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов.

Материально-техническое оснащение урока:

— образцы полотна, связанного по кругу;

1. Гандертон, Л. Энциклопедия рукоделия / Л.Гандертон.- АСТ-ПРЕСС КНИГА, 1995.

2. Терешкович, Т.А. Рукодельница /Т.А. Терешкович.- Минск: Полымя, 1993.

1. Организационный момент (2 мин.)

2. Сообщение темы и цели урока (2 мин.)

3. Актуализация (5мин.)

4. Вводный инструктаж (10 мин.)

5. Применение знаний и умений на практике(20 мин.)

6. Анализ выполненных работ(2 мин.)

7. Рефлексия (2 мин.)

8. Информация о домашнем задании (2 мин.)

Подравнялись, улыбнулись мне, тихо сели.

— Дежурные, назовите отсутствующих.

А сейчас проверим, готовы ли вы к уроку. Я буду называть, а вы глазами проверяйте, всё ли у вас есть: тетрадь, карандаш, ручка, пряжа, крючок, ножницы, линейка и хорошее рабочее настроение на весь урок.

Сообщение темы и цели

— Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с новым способом вязания – вязанием по кругу, и начнём наш урок со следующих слов: «Кто не владеет техникой какого-нибудь искусства, науки или ремесла, тот никогда не будет способен создать что-нибудь выдающееся.»

— Во время работы мы выполним образец, связанный по кругу столбиками без накида. А на следующем уроке оформим наше полотно, связанное по кругу в виде прихватки. Откройте тетради и запишите тему урока в тетрадь.

Вязание по кругу

Дети записывают тему в тетрадь

3. Актуализация (5 мин.)

Способом вязание по кругу выполняют многие изделия, а какие именно, вы узнаете, посмотрев следующий слайд «Изделия, выполненные в технике вязания по кругу».

— И так, перечислите эти изделия.

(коврики, прихватки, подставки под горячее, салфетки, скатерти, шкатулки, вазы, мягкие игрушки, цветы, шапочки, шляпы, сумки, шали, пончо и др.)

Как вы видите, данный способ вязания распространённый. По кругу можно вязать столбиками без накида, с 1,2,3 накидами, воздушными петлями, и чередуя их между собой, таким образом, вывязывая узор по кругу.

4. Вводный инструктаж (10 мин.)

Сегодня мы будем вязать по кругу столбиками без накида, захватывая за обе петли предыдущего ряда.

— Девушки, какие основные приёмы вязания крючком мы будем выполнять?

Дети говорят ответы

(воздушные петли, полустолбик, столбик без накида).

Слайд №5 Слайд №6

Но для начала давайте вспомним, как выполняются эти основные приёмы вязания крючком.

Во время просмотра следите за:

положением рук при вязании крючком;

положением крючка при вязании;

Прежде, чем приступить к практической работе, давайте вспомним правила вязания и правила техники безопасности при работе с крючком.

1. Положение тела при вязании должно быть правильным.

2. Работать с перерывами.

3. Делать всё без спешки, чтобы движения рук были плавными и равномерными.

4. Вязать при хорошем освещении.

Правила техники безопасности при работе с крючком:

1. Хранить крючок в специально отведённом месте (футляре, пенале).

2. Головка крючка не должна быть слишком острой и не должна быть тупой.

3. Нельзя размахивать руками с крючком.

А теперь давайте подготовим руки к работе и выполним гимнастику для рук:

1. Поднимите руки вверх и потянитесь. Теперь обеими руками выкручивайте воображаемую лампочку из патрона. Вы почувствовали, как мышцы в области плеч расслабились?

2. Руки опустите вниз, на парту. Широко разведите и снова сомкните пальцы рук.

3. Согните руки в локтях и сцепите пальцы в замок. С силой потяните руки в противоположные стороны.

— Существует два способа вязания по кругу: по спирали и рядами.

Вязание по спирали применяется при плотном вязании, без переходов на следующий ряд. Каждый ряд не имеет чёткого начала и окончания.

Посмотрите 6 образцов . (Приложение 1)

При вязании способом рядами, каждый ряд заканчивается в конце соединительным столбиком, а перед провязыванием следующего ряда выполняют петлю поворота из соответствующего количества воздушных петель. Данным способом можно вязать изделия плотной и ажурной вязкой.

— Мы с вами будем вязать способом вязания рядами.

-Обратите внимание на образцы полотна, вязанного по кругу.

— А теперь давайте прочитаем и рассмотрим, как мы будем вязать по кругу.

Вязание полотна по кругу.

Начиная вязание круга, необходимо сделать цепочку из 6 воздушных петель, замкнуть её в круг, соединив первую и последнюю петли полустолбиком без накида.
Далее работу продолжить по кругу справа налево.

С помощью такого вязания можно придать полотну любую желаемую форму.

Круг выполняется так:

1-й ряд: воздушная петля для подъёма (заменяет столбик без накида), 11 столбиков без накида вывязать из центра колечка;

2-й ряд: из каждой петли основания вывязать по 2 столбика без накида;

3-й ряд: из первой петли провязать 1 столбик без накида, из следующей – 2 столбика без накида и т.д.;

4-й ряд: на первой и второй петлях по 1 столбику без накида, из следующей петли вывязать 2 столбика без накида и т.д., таким образом расстояние между прибавлениями равняется 2 столбика без накида.
В следующих рядах этот промежуток постепенно увеличивается до 3,4 и более столбиков без накида.

— Не забываем, что каждый ряд мы начинаем с воздушной петли для подъёма и заканчиваем полустолбиком, соединяя при этом конец ряда с началом.

При вязании по кругу надо следить, чтобы прибавления делать постепенно и равномерно. Если вязание будет «шапкой», значит мало сделано прибавлений, если появляются «волны», значит, прибавляете часто. Поэтому контролируйте это, положив свой образец на стол.

А теперь рассмотрим и поработаем со схемой, по которой вы будете вязать.

— Какие условные обозначения имеются на данной схеме, и что они обозначают?

— Схему зарисуйте себе в тетрадь, чтобы дома могли вязать по этой схеме.

Конспект занятия кружка «Вязание крючком»
план-конспект занятия (5 класс)

занятие позволяет сформировать навыки вязания крючком по кругу

Скачать:

Вложение	Размер
otkrytoe_zanyatie_po_teme.doc	51 КБ

Предварительный просмотр:

Занятие кружка «Вязание крючком»

1. Обучающая: познакомить со способом вязания крючком по кругу (рядами), формировать умение вязания полотна по кругу столбиками без накида.

2. Развивающая: развивать внимание, технологическое мышление, координацию рук.

3. Воспитывающая: воспитывать культуру труда, аккуратность, усидчивость.

Формирование умения вязать.

— Возможность развития трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

— Овладение нормами и правилами организации труда.

— Умение работать в группе, строить продуктивное взаимодействие.

— Прилагать волевые усилия и преодолевать трудности на пути достижения целей.

— Умение ставить учебную цель.

— Осуществлять сравнение, делать выводы .

— Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности.

— Владение способами организации труда.

— Подбор и применение инструментов для вязания.

— Выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления.

— Осознание ответственности за качество результатов труда.

— Стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов.

Материально-техническое оснащение урока:

— образцы полотна, связанного по кругу;

— карточки с условными обозначениями.

1. Организационный момент (2 мин.)

2. Сообщение темы и цели урока (2 мин.)

3. Актуализация знаний (5 мин.)

4. Вводный инструктаж (5 мин.)

5.Изучение нового материала (5 мин.)

6. Применение знаний и умений на практике(15 мин.)

7. Анализ выполненных работ(2 мин.)

8. Рефлексия (2 мин.)

9. Информация о домашнем задании (2 мин.)

1.Организационный момент(2 мин.)

Подравнялись, улыбнулись мне, тихо сели.

А сейчас проверим, готовы ли вы к занятию. Я буду называть, а вы глазами проверяйте, всё ли у вас есть: пряжа, крючок, ножницы и хорошее рабочее настроение.

2.Сообщение темы и цели урока (2 мин.)

— Сегодня мы с вами познакомимся с новым способом вязания – вязанием по кругу. Узнаем, где применяется данный способ вязания, научимся вязать по кругу разными способами.

— Во время работы мы выполним образец, связанный по кругу столбиками без накида. А на следующем занятии оформим наше полотно, связанное по кругу в виде прихватки.

3. Актуализация знаний (5 мин.)

— Способом вязание по кругу выполняют многие изделия, а какие именно, вы узнаете, посмотрев на выставку работ, выполненных ребятами старшей группы.

— И так, перечислите эти изделия.

Ответы детей: (коврики, прихватки, подставки под горячее, салфетки, скатерти, шкатулки, вазы, мягкие игрушки, цветы, шапочки, шляпы, сумки, шали, пончо и др.)

-Как вы видите, данный способ вязания распространённый. По кругу можно вязать столбиками без накида, с 1,2,3 накидами, воздушными петлями, и чередуя их между собой, таким образом, вывязывая узор по кругу.

4. Вводный инструктаж (10 мин.)

— Сегодня мы будем вязать по кругу столбиками без накида, захватывая за петли предыдущего ряда.

— Дети, какие основные приёмы вязания крючком мы будем выполнять?

Ответы : (воздушные петли, полустолбик, столбик без накида

— Но для начала, давайте вспомним, как выполняются эти основные приёмы вязания крючком.

(Демонстрация приемов вязания педагогом.)

-Смотрим внимательно! Следим за: положением рук при вязании крючком; положением крючка при вязании; последовательностью выполнения.

-Прежде, чем приступить к практической работе, давайте вспомним правила вязания и правила техники безопасности при работе с крючком.

1. Положение тела при вязании должно быть правильным.

2. Работать с перерывами.

3. Делать всё без спешки, чтобы движения рук были плавными и равномерными.

4. Вязать при хорошем освещении.

Правила техники безопасности при работе с крючком:

1. Хранить крючок в специально отведённом месте (футляре, пенале).

2. Головка крючка не должна быть слишком острой и не должна быть тупой.

3. Нельзя размахивать руками с крючком.

А теперь давайте подготовим руки к работе и выполним гимнастику для рук:

2. Руки опустите вниз, на парту. Широко разведите и снова сомкните пальцы рук.

3. Согните руки в локтях и сцепите пальцы в замок. С силой потяните руки в противоположные стороны.

— Существует два способа вязания по кругу: по спирали и рядами.

5. Изучение нового материала (5 мин.)

— Вязание по спирали применяется при плотном вязании, без переходов на следующий ряд. Каждый ряд не имеет чёткого начала и окончания.

— При вязании способом рядами, каждый ряд заканчивается в конце соединительным столбиком, а перед провязыванием следующего ряда выполняют петлю поворота из соответствующего количества воздушных петель. Данным способом можно вязать изделия плотной и ажурной вязкой.

— Мы с вами будем вязать способом- вязания рядами.

-Обратите внимание на образцы полотна, вязанного по кругу.

— А теперь давайте рассмотрим, как мы будем вязать по кругу.

Вязание полотна по кругу.

С помощью такого вязания можно придать полотну любую желаемую форму.

Круг выполняется так:

2-й ряд: из каждой петли основания вывязать по 2 столбика без накида;

3-й ряд: из первой петли провязать 1 столбик без накида, из следующей – 2 столбика без накида и т.д.;

-А теперь рассмотрим и поработаем со схемой, по которой вы будете вязать. Но сначала вспомним, как услопными обозначениями показаваются на схеме воздушные петли, столбики без накида, столбики с накидом.

(Игра «загадочный цветок»)

— Какие условные обозначения имеются на данной схеме, и что они обозначают?

6. Применение знаний и умений на практике (15 мин.)

-Приступайте к работе. Вам необходимо связать полотно способом вязания по кругу, диаметром 15 см. Я слежу, как вы будете соблюдать правила вязания и правила техники безопасности при работе с крючком и ножницами, и работать в соответствии со схемой вязания полотна по кругу. Работаем молча, аккуратно, а я буду оказывать вам помощь.

— Дети, а теперь давайте немного отдохнём.

7. Анализ выполненных работ (2 мин.)

Оценивание работы с комментарием. Показ лучших работ.

Качество выполненной работы определяется по следующим показателям:

-соблюдение правил вязания и техники безопасности;

-изделие должно быть плоским;

-соответствие рисунка и схемы (соблюдение прибавлений);

-аккуратность выполненной работы.

8. Рефлексия ( 2 мин.)

— А теперь давайте закрепим материал сегодняшнего занятия. Вы выбираете любую понравившуюся фигуру, прикрепленную к доске, а я задаю вам вопрос.

Солнышко: Какие способы вязания по кругу вы знаете?

Ответы детей (вязание по спирали и рядами)

Облако: В чём особенность вязания по кругу?

Ответы детей (вязание выполняется справа налево, в каждом ряду равномерно выполняется прибавление петель)

Луна: Какие изделия можно выполнять данным способом?

Ответы(салфетки, скатерти, прихватки, шали, пончо, мягкие игрушки и т.д.)

А теперь немного помечтаем. Закройте глаза и представьте себе, во что можно превратить этот круг полотна?

9. Информация о домашнем задании (2 мин.)

— Дети, на следующем занятии мы с вами вязаное полотно — круг оформим в виде прихватки. Пофантазируйте дома и нарисуйте свою прихватку.

— На этом наше занятие окончено.

Благодарю за внимание!