Тест по технологии Вязание крючком 7 класс

Тест по технологии Вязание крючком 7 класс с ответами. Тест включает 10 заданий с выбором ответа.

1. Цепочка — это ряд

1) бегущих петель
2) воздушных петель
3) лицевых петель

2. Крючок для вязания состоит из

1) головки, захвата, стержня, ручки
2) стержня, зацепа, рукоятки
3) головки, стержня, ручки

3. Номера крючков и спиц соответствуют их

1) длине
2) диаметру
3) радиусу

4. На что указывает номер пряжи?

1) на номер контролера
2) на дату выпуска
3) на толщину нити

5. Где по мнению археологов зародилось вязание крючком?

1) Франция
2) Италия
3) Россия
4) Египет

6. При вязании крючком нить должна быть

1) в два раза толще крючка
2) в два раза тоньше крючка

7. Национальный головной убор шотландцев, связанный крючком

1) брыль
2) берет
3) капюшон
4) панама

8. Первая археологическая находка, связанная крючком

1) чулок
2) носок
3) шапка
4) варежка

9. Изобрели различные виды вязания

1) испанские пираты
2) бедуины-кочевники
3) финикийские торговцы

10. Где и кем был изобретен первый вязальный станок?

1) Англия, Роберт Гук
2) Италия Леонардо да Винчи
3) Англия Уильям Ли

Ответы на тест по технологии Вязание крючком 7 класс
1-2
2-3
3-2
4-3
5-4
6-2
7-2
8-2
9-2
10-3

Тест по технологии по разделу «Рукоделие .Вязание крючком» за 7 класс
тест по технологии (7 класс) на тему

Скачать:

Вложение	Размер
ест по технологии по разделу «Рукоделие .Вязание крючком» за 7 класс	1.11 МБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

(фрагмент заключительного урока, раздел «Рукоделие» 7 класс) Цели:Расширить кругозор детей об истории края, приобщать учащихся к культурному наследию нашего народа.Воспитывать чувство любви.

Тест по технологии по разделу « Рукоделие. Вязание на спицах» за 8 класс. Данный тест можно применить для итоговой проверки знаний. За каждый правильный ответ ученица получает 1 балл. Если в .

Тесты можно использовать как проерочную работу по разделу «Кулинария».

Представлены названия швов и стежков для выполнения вышивки лентами, показано, как выполняются те или иные швы и/или стежки.

Данная разработка урока и презентация к ней с сылкой на видео урок поможет учителю в объяснеии темы «Вязание крючком» в разделе Рукоделие.

Цель раздела: ознакомить учащихся с техническими условиями и приёмами выполнения лоскутного шитья.

Разработка призвана оказать методическую помощь учителям технологии при подготовке к урокам, посвящена методике дифференцированного обучения на уроках технологии в разделе «Рукоделие. Лоскутная .

Тест по теме «Вязание крючком» 7 класс

Зачетный тест по теме «Вязание крючком» 7 класс

Кокой сувенир, связанный из шелка пауков, получил Людовик Х IV от парламента города Монпелье.

А. Кружева. Б. Салфетку. В. Чулки и перчатки

2. Номер крючка обозначает

А. Длину. Б. Отношение длины к толщине. В. Толщину

3. Какой вид пряжи используется для вязания любых узоров и изделий.

4. Название части столбика под №3

А. Задняя стенка петли. Б. Перемычка В. Передняя стенка петли.

5. Название образца (б)

А. Под переднюю стенку петли. Б. Под обе стенки петли В. Под заднюю стенку петли

6.Назовите способы вязания по кругу.

А. По спирали. Б. Рядами. В. Кругами

7. Основа для вязания первого ряда

А. Начальная петля. Б. Воздушная петля. В. Цепочка воздушных петель

8. Соединительный столбик применяют

А. Для получения кольца из воздушных петель.

В. Для суживания полотна

9. Сколько петель поворота добавляют при вывязывании нового ряда столбиков без накида.

10. Полотно получается рыхлым, потому что

А. Такая пряжа. Б. Крючок толстый, нить тонкая. В. Крючок тонкий, нить толстая.

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Номер материала: ДБ-409913

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Тест по технологии по разделу «Рукоделие .Вязание крючком» за 7 класс ( для девочек).

Тест по технологии по разделу «Рукоделие .Вязание крючком» за 7 класс ( для девочек). Данный тест можно применить для итоговой проверки знаний. За каждый правильный ответ ученица получает 1 балл. Если в вопросах с выбором нескольких вариантов ответа учащиеся выбирают несколько ответов правильно, а один не правильно, то данный вопрос, как правильным, не засчитывается.

Просмотр содержимого документа
«Тест по технологии по разделу «Рукоделие .Вязание крючком» за 7 класс ( для девочек). »

Раздел программы: «Рукоделие. Вязание крючком» 8 класс.

Крючки для вязания изготавливают из.

а) алюминия; д) стали;

б) древесины; е) кости;

в) пластмассы; ж) резины.

г) толстой проволоки;

Пробный образец вяжут для.

а) проверки соответствия ниток и крючка;

в) расчета количества петель для изделия;

г) увидеть рисунок вязания;

д) для сравнения с размером образца в журнале;

Виды петель это.

а) столбик без накида;

б) столбик с накидом;

в) столбик с 4-мя накидами;

Для чего нужна петля поворота или подъема?

а) увеличить образец;

б) уменьшить образец;

в) для перехода от одного ряда к другому;

г) чтобы размер образца не менялся.

От чего зависит количество петель поворота?

а) от вида рисунка;

б) от вашего желания;

в) от вида петли;

г) от толщины пряжи;

д) от толщины крючка.

На что указывает номер крючка?

а) на диаметр крючка в мм;

б) на длину крючка в мм;

г) на материал из которого он сделан;

д) на толщину крючка в мм.

Крючок, какого номера используют для вязания толстой пряжи?

Во сколько раз крючок должен быть толще пряжи?

а) в 2 раза; в) в 4 раза;

б) в 3 раза; г) в 5 раз.

Почему нельзя использовать сильно скрученные нитки?

а) неудобно вязать;

б) соскальзывают нитки с крючка;

в) изделие получаются рыхлым;

г) изделие получается жестким;

д) изделие плохо сохраняет тепло

При вязании крючком .

а) локти должны иметь опору;

б) локти не должны иметь опору;

в) возможны оба варианта.

Крючок, с каким номером используют для вязания цепочки из воздушных петель для начального ряда, если толщина пряжи 2 мм?

Как называются части петли основания?

а) передняя часть петли;

б) задняя часть петли;

в) петля основания;

г) ножка столбика;

Определите способы вывязывания петель.

Тестирование по теме «Вязание крючком»

Тестирование по теме «Вязание крючком»

Дать ответы на вопросы «да» или «нет»

Нужно ли подбирать номер крючка в соответствии с толщиной пряжи?

Является ли вязание крючком одним из древних видов рукоделия?

Дает ли пряжа усадку во время стирки?

Можно ли с помощью пара избавиться от «спиралек» на пряже бывшей в употреблении?

Код ответов: 1-да; 2-да; 3-да; 4-да

Выбрать правильный ответ

Правильный подбор цветов необходимо производить

а) только при изготовлении одежды

б) при изготовлении любых изделий

2. Указывают ли на схемах начальный ряд?

3) Если изделие вязать из толстой пряжи тонким крючком, то изделие получится:

Код ответов: 1-б; 2-б; 3-а.

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Диагностический материал «Тесты» предназначена

для учащихся 1-4 года обучения.

Данные материалы используются на вводных, текущих, итоговых , тематических занятиях, чтобы измерить и оценить полученные результаты, относительно поставленных целей.

Цель тестирования — способствовать повышению эффективности обучения учащихся, а так же решить следующие задачи:

— проверка знаний и умений учащихся;

— систематизация и обобщение ранее усвоенных знаний и умений;

— воздействие на учебно-воспитательный процесс с целью повышения его эффективности

Номер материала: ДБ-1459427

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.