Организация рабочего места

Скачать
презентацию Правила техники безопасности >>

Организация рабочего места. Рабочее место для вязания должно быть хорошо освещено, причем свет должен падать на работу с левой стороны. Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы не должно быть меньше 30…40 см, чтобы не развивать близорукость и в глаза не попадали частички шерсти. Перед началом и после окончания работы следует мыть руки, чтобы нить и вязаное полотно оставались всегда чистыми, а на руках не оставалось мелких частиц пряжи. Для того чтобы в процессе вязания шерсть не загрязнилась, советуем вложить клубок в небольшой, лучше целлофановый, мешочек, стянутый сверху так, чтобы нить проходила из него через небольшое отверстие. При вязании спицами могут понадобиться также и дополнительные инструменты: штопальная игла, ножницы, сантиметровая лента, булавки.

Слайд 10 из презентации «Схемы вязания спицами». Размер архива с презентацией 3351 КБ.

Технология 6 класс

«Программа «Технология ведения дома»» — Раздел «Русская кухня». Примерный образец. Имидж выступающего члена группы. Регулятивный блок. Метапредметные УУД. Самостоятельная организация. Задание слушателям. Примерный региональный тематический план. Воспитательные компетенции. Ответственность. Метапредметные результаты. Планирование образовательной и профессиональной карьеры. Оценивание своей познавательной деятельности. Личностный блок. Умение работать в бригадах.

«Оформление блюд из овощей» — Фантазии из овощей и фруктов. Красна девица. Чайный прием у трудолюбивой Бабочки. Карвинг в кулинарии. Правила техники безопасности при работе с ножом. Вкусные истории. Загадки с грядки. Необходимые продукты. Vita — жизнь. Познакомить учащихся с вариантами оформления блюд. Инструменты для карвинга. Фрукты и овощи. Цветы из моркови.

«Свойства древесины» — Наросты. Строение ствола. Влажность. Текстура. Цвет. Разрезы. Основные разрезы. Косослой. Смоляные кармашки. Производства искусственных древесных материалов. Сучки. Червоточины. Пороки древесины. Физические свойства древесины. Трещины. Плотность. Свойства древесины. Кривизна. Организация рабочего места.

«Изделия из жидкого теста» — Кулинарная терминология. Современные сковороды. Выбор идеи. Украсить блины. Технология приготовления. Анализ идей. Технология и схема приготовления. Примечание. Блины с макаронами и кукурузой. Коллекция рецептов. Изделия из жидкого теста. Распределение обязанностей. Полезные свойства продуктов. Этапы пути развития русской кухни. Эстетическая оценка. Обоснование проблемы. Блины. Схема размышления. Шоколадные блины.

«Особенности тканей» — Правильные ответы. Отличительные особенности тканей. Теплозащитность. Способность нитей выпадать из открытых срезов. Способность ткани изменять влагостойкость. Признаки определения лицевой стороны ткани. Раппорт. Основная нить. Получение шерсти. Какую ткань лучше купить для пошива изделия. Составь схему получения шелковой ткани. Прорубаемость. Цвет. Изменения внешнего вида и структуры поверхности ткани.

«Макароны и крупы» — История появления макарон. Молочные продукты. Способы приготовления каш. Первичная обработка. Виды круп. Ценный продукт питания. Суп молочный рисовый. Крупы и бобовые. Кто даёт нам молоко. Стерилизованное молоко. Сроки хранения молочных продуктов. Состав молока. Молоко и его свойства. Коза домашняя. Требования к макаронным изделиям. Макаронные изделия. Чем полезно молоко. Приготовление блюд из молока.

Всего в теме «Технология 6 класс» 24 презентации

Творческий проект на тему: «Вязание шарфа спицами»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 157

Творческий проект на тему:

“ Вязание шарфа спицами”

ученица 7Б класса

1.Обоснование выбора проекта……………………………………………..с.2

3.Краткая историческая справка……………………………………………с.3

4.Инструменты и материалы……………………………………………. с.3

5.Обоснование выбора материала…………………………………………..с.4

6.Организация рабочего места……………………………………………с.4-5

7.Правила по технике безопасности……………………………………. с.5

8.Технология изготовления шарфа…………………………………………с.6

9.Затраты на вязания шарфа…………………………………………………с.6

1.Обоснование выбора проекта.

Я выбрала именно этот проект, потому что очень хотела научиться вязать спицами шарф-снуд (хомут, труба, восьмерка), круглый или кольцом шарф, который носят на шее или голове.

узнать историю вязания спицами

освоить технику вязания (по выбранной схеме) красивую, но легкую

выполнить работу за 1 месяц

3.Краткая историческая справка.

Вязаные носки, найденные в коптских гробницах, датируются IV—V века, самые древние (III век, эпоха Прато-Наска) вязаные вещи Нового света обнаружены в Перу.

Вязание было известно ещё во времена Троянской войны.

В Скандинавии в эпоху викингов практиковалась техника, названная в России в конце X века — вязание костяной иглой.

Археологические находки фрагментов вязаных вещей обнаружены в Англии, Финляндии, Германии, Норвегии, России (Новгород) датируются X—XI веками. Способов «вязания» иглой насчитывается около тридцати.

В центральной и южной Европе искусство вязания возродилось в XIII веке.

В XVI веке в Испании было широко распространено вязание чулок, тогда же пришла мода на вязаные перчатки.

4. Инструменты и материалы.

Для вязания используются спицы из различного материала: металлические, пластиковые, деревянные. Желательно, чтобы спица на одном из концов имела ограничитель для предотвращения соскальзывания петель. Для получения цилиндрического бесшовного полотна применяются либо кольцевые спицы (соединённые гибкой связью), либо комплект из четырёх (пяти) спиц, где одна используется как рабочая.

Плоское вязаное полотно выполняется на двух спицах, либо на кольцевых. Оно вяжется в прямом и обратном направлениях и имеет лицевую и изнаночную стороны.

Цилиндрическое полотно вяжется по кругу только по лицевой стороне. Для обозначения размера спиц применяются номера, соответствующие её диаметру в миллиметрах (например, спица № 4 имеет диаметр 4 мм).

Диаметр спиц выбирается в соответствии с толщиной пряжи, обычно в соотношении 2:1. Пряжа для вязания используется самая разнообразная: льняная, хлопчатобумажная, шерстяная, синтетическая, смесовая, фасонная.

5. Обоснование выбора материала.

В холодную, ветреную погоду так хочется укутаться в теплые и объемные вещи. Шарф снуд или хомут создан специально для этой цели. Он надежно защищает от переохлаждения, не дает замерзнуть даже в сильный мороз. Его удобно надевать, носить и снимать. Это стильный и универсальный аксессуар.

Последние несколько лет на мировых подиумах замечен шарф, хорошо забытый аксессуар 80-х годов прошлого века. Эта удивительная, модная и теплая вещь раньше пользовалась огромной популярностью. Круглый шарф чаще всего был вязаным и использовался в качестве головного убора.

Назывался он капором или трубой. Сегодня шарф имеет более современное название – снуд.

Снуд – простой, но вместе с тем, элегантный аксессуар. Он бывает разных размеров. Большой хомут, благодаря своей ширине, хорошо скрывает плечи и согревает их.

Сделать его легко: сшейте концы обычного шарфа между собой или же свяжите изделие из пряжи самостоятельно.

Эффектно и дорого снуд смотрится, если он сделан из объемной пряжи или оригинального материала. Шарф прекрасно смотрится, если надеть его поверх пальто, пуховика, куртки или на свитер, пиджак. С учетом модных тенденций, стиля, времени, предпочтений и возможностей снуды шьют из различных материалов (меха, пряжи, шерсти, трикотажа, шелка) и любых цветов. В этом году на пике популярности трикотажные, кружевные и меховые снуды.

Я решила связать снуд из шерстяной пряжи крупной вязкой. Цвет выбрала универсальный — белый, чтобы подходил к моей верхней одежде.

6. Организация рабочего места.

Рабочее место для вязания должно быть хорошо освещено, причем, свет должен падать на работу с левой стороны.

Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула.

Расстояние от глаз до работы не должно быть меньше 30…40 см, чтобы не развилась близорукость, и в глаза не попадали частички шерсти.

Перед началом и после окончания работы следует мыть руки, чтобы нить и вязаное полотно оставались всегда чистыми.

Для того, чтобы в процессе вязания пряжа не загрязнилась, советуем вложить клубок в клубочницу (или полиэтиленовый пакет).

При вязании спицами могут понадобиться дополнительные инструменты: штопальная игла, ножницы, сантиметровая лента, булавки.

7. Правила техники безопасности.

1) До начала работы учащийся должен:

— хранить рукоделие в специальной шкатулке (пакете);

— хранить иголки и булавки в игольнице;

2) Во время работы учащийся должен:

— бережно относиться к своей работе и инструментам для работы;

— не брать иголки, булавки, спицы и крючки в рот, не вкалывать их в одежду;

— во время перерыва в работе вкалывать иголки и булавки в игольницу,
ножницы класть на стол с сомкнутыми лезвиями;

— передавать ножницы друг другу только с сомкнутыми лезвиями кольцами вперед;

— следить за тем, чтобы ножницы не падали на пол;
— не размахивать ножницами, спицами.

3) По окончании работы учащийся должен:

— проверить количество спиц, булавок в игольнице, их должно быть столько же, сколько в начале работы, найти потерянные спицы и булавки

— убрать ножницы, спицы в специально отведенное место;

— убрать свою работу в сумочку или шкатулку для работы.

8. Технология изготовления шарфа-снуда простой английской резинкой.

Простая английская резинка отличается от обычного полотна более выраженным рельефом, потому что у нее есть выраженный рубчик. Его образует косичка в центре раппорта, придающая изделию привлекательный внешний вид.

Английская вязка эластичная, поэтому имеет свойство поддержки формы. Поэтому ее используют для шарфов, шапок, обработки краев свитера.
Нужно набрать нечетное число петель, провязать их по схеме:

1 ряд – одна лицевая, накид, снять петлю с рабочей ниткой сзади, повторить до конца;

2 – накинуть нить, снять, 2 вяжутся вместе лицевой, продолжать так до конца;

3 – две провязываются совместно лицевой, накинуть нить, перекинуть непровязанной, повторять до конца;

далее идет чередование 2-й и 3-й последовательности;

первая кромочная всегда снимается, не провязывается,

последняя – идет как изнаночная.

Концы шарфа сшить так, чтобы образовалось кольцо.

Какое оно — рабочее место вязальщицы

Каждый вид творчества требует определенных условий, места и оборудования. Кому-то обязательно нужны отдельные помещения с хорошим оборудованием. А кого-то вполне устроят часть жилого помещения, фантазия и желание работать.

Самым неприхотливым видом творчества, с моей точки зрения, является ручное вязание.

Спицы или крючок стоят недорого (если не фирменные и модные). Вязать можно в транспорте.

На прогулке с малышом, когда он занят на игровой площадке.

В кафе со знакомыми.

Или на свежем воздухе в хорошую погоду.

Вязать можно даже при просмотре кинофильма и не только перед телевизором, а и в кинозале! Вот вы сейчас смеетесь и скажете, что такое не возможно. А я так вязала: я работала надомницей и вязала шапки с отворотом. Отворот 15 см в высоту резинка 2 х 2. Укладываем сына спать и идем с мужем на последний сеанс в кино. Смотреть, что вяжешь, не надо, можно считать или на ощупь (лицевая отличается от изнаночной). И за сеанс отворот готов, остается только довязать на прогулке с сыном шапку.

Как вы понимаете, это получается экстремальное вязание, которое не приводит ни к чему хорошему. В 25 лет я имела профессиональное заболевание многих рукодельниц — шейно-грудной остеохондроз. Поэтому у вязальщицы-ручницы тоже должно быть удобное, оборудованное рабочее место.

В первую очередь это должно быть удобное кресло с высокой покатой спинкой и подголовником, чтобы в любой момент можно было откинуть голову, закрыть глаза и передохнуть несколько минут. Кресло должно быть с низкими подлокотниками или вообще без оных, чтобы они не мешали длинным спицам. Лучше иметь несколько подушек, средней мягкости и разных размеров. Их можно подложить под локоть, под спину, под шею и даже под ноги.

Свет должен быть достаточно интенсивным, падать сбоку и немного сзади, тогда он не будет напрягать глаза, но при этом будет хорошо освещать работу.

Рядом с креслом нужен невысокий столик, на котором можно положить схему вязания, разложить работу, положить какие-то дополнительные инструменты, например, ножницы.

Если вы планируете вязать на заказ сложные изделия, то вам понадобится манекен, желательно раздвижной.

Если займетесь вязанием ирландского кружева, то нужен будет планшет, на котором вы будете размещать мотивы. Но это уже особенности разных техник вязания.

Про себя скажу, что у меня все именно так и оборудовано, только вместо кресла у меня диван с большим количеством разных по размеру подушек. Ну и экстремальное вязание у меня осталось и на прогулке с внуком, и в транспорте, и в очереди к врачу. Не получается у меня без вязания!

И еще хочу сказать, что как бы вы не торопились скорее закончить работу, не забывайте об отдыхе и хотя бы небольшой разминке. Уставшие руки, глаза и затекшая шея только снизят вашу производительность и качество сделанной работы!

Творческий проект «Вязание шарфа спицами»

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Word.docx

Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа − Югры

«Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»

на тему «Вязание шарфа спицами»

студент 416н группы

Бутова Валентина Леонидовна

2.1 Технологии изготовления вязаного шарфа…………………………………………….….6

4.3 Экономическое обоснование………………………………………………………………12

5.СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ…………….………………….………14

1.1 Выбор и обоснование темы проекта

Ручное вязание – прекрасное древнее, но не стареющее рукоделие. Оно является подлинно массовым искусством, собравшим по крупицам опыт художественного творчества всех эпох и народов. Вязание, как и любой другой вид прикладного искусства, постоянно развивается и совершенствуется, поэтому ни одна работа не может быть исчерпывающе полной и законченной.

Вязание всегда было и остается одним из наиболее любимых занятий взрослых и детей. Как и любой другой вид прикладного искусства, вязание постоянно развивается и видоизменяется. Мы знаем, что вязать можно крючком, на спицах, на машинах производственных или бытовых. В настоящее время остались лишь единицы, кто занимается этим видом рукоделия. Чтобы он совсем не исчез, нужно им заинтересовать молодежь, а она передаст свои знания следующему поколению. Учиться этому виду деятельности лучше в раннем возрасте, когда ты осваиваешь множество мелких операций. В это время ребенок особенно интересуется технологическими процессами, приобретает знания, умения и навыки по выполнению различных приемов, развивает образное и пространственное мышление, моторику рук, знакомится с видами ниток и их свойствами. Таким образом, мы сможем сохранить и приумножить красоту этого древнего вида декоративно-прикладного искусства.

Тема проекта актуальна, так как в последнее время ручное вязание становится все более популярным. Объяснить это можно, наверное, тем, что вязание даёт целительные минуты покоя среди ежедневной суеты неотложных дел и вместе с тем приручает к сосредоточенности, тщательности выполнения начатого дела.

В нашу жизнь неотвратимо вошел стандарт. А стандарт в одежде удручает прежде всего творческих личностей молодого поколения, которые во все времена, намного более, чем люди зрелого возраста, стремились подчеркнуть своеобразие во внешнем облике. Вязание способствует развитию творческого начала, даёт самые широкие возможности создавать неповторимые рисунки и модели одежды. Связанная своими руками вещь всегда уникальна.

Недавно родители купили новую куртку моему младшему брату, а вот шарф я решила связать ему сама. Я подберу пряжу оранжевого цвета, и дополню его гардероб новой оригинальной вещью.

Целью работы является: изготовление своими руками вязаного шарфа, который соответствует моему замыслу.

Достижения данной цели возможно посредством решения следующих задач :

Изучить технологии вязание спицами.

Выбрать один вариант и разработать эскиз изделия.

Подобрать материал для изготовления вязаного шарфа.

Описать технологический процесс изготовления изделия.

Провести экономический расчёт.

Научиться вязать спицами – проще простого. Никакого сравнения со спицами!

1.2 Краткая историческая справка

Вязаные носки, найденные в коптских гробницах, датируются IV—V века, самые древние (III век, эпоха Прато-Наска) вязаные вещи Нового света обнаружены в Перу.

Вязание было известно ещё во времена Троянской войны.

В Скандинавии в эпоху викингов практиковалась техника, названная в России в конце X века — вязание костяной иглой.

Археологические находки фрагментов вязаных вещей обнаружены в Англии, Финляндии, Германии, Норвегии, России (Новгород) датируются X—XI веками. Способов «вязания» иглой насчитывается около тридцати.

В центральной и южной Европе искусство вязания возродилось в XIII веке.

В XVI веке в Испании было широко распространено вязание чулок, тогда же пришла мода на вязаные перчатки.

1.3 Выбор материала для изготовления изделия

Спицы для вязания – инструмент для ручного вязания, длинный и обычно с немного заостренным концом. На спице находятся рабочие (незакрытые) петли полотна, что препятствует их распусканию. При помощи острого конца формируют новые петли.

Металлические спицы – делаются в основном из стали или алюминия. Наиболее надежные инструменты из стали, однако они тяжелее своих алюминиевых собратьев. Но при этом алюминиевые спицы могут легко гнуться и пачкать пряжу при вязании. Во избежание последнего на многие спицы из алюминия наносят тефлоновое покрытие.

Пряжа для вязания используется самая разнообразная: льняная, хлопчатобумажная, шерстяная, синтетическая, смесовая, фасонная. Мы использовали пряжу из полиэстера.

1.4 Правила техники безопасности

1) До начала работы учащийся должен:

— хранить рукоделие в специальной шкатулке (пакете);

— хранить иголки и булавки в игольнице;

2) Во время работы учащийся должен:

— бережно относиться к своей работе и инструментам для работы;

— не брать иголки, булавки, спицы и крючки в рот, не вкалывать их в одежду;

— во время перерыва в работе вкалывать иголки и булавки в игольницу,
ножницы класть на стол с сомкнутыми лезвиями;

— передавать ножницы друг другу только с сомкнутыми лезвиями кольцами вперед;

— следить за тем, чтобы ножницы не падали на пол;
— не размахивать ножницами, спицами.

3) По окончании работы учащийся должен:

— проверить количество спиц, булавок в игольнице, их должно быть столько же, сколько в начале работы, найти потерянные спицы и булавки

— убрать ножницы, спицы в специально отведенное место;

— убрать свою работу в сумочку или шкатулку для работы.

1.5 Организация рабочего места

Перед началом любого дела надо прежде всего оборудовать удобное рабочее место. При вязании очень важно, чтобы это место было хорошо освещено.

Свет должен падать на работу с левой стороны. Сидеть надо прямо, касаясь

корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно составлять 35. 40 см. При меньшем расстоянии развивается близорукость и в глаза попадают частички шерсти. Перед началом и после окончания работы следует мыть руки, чтобы нить и вязаное полотно оставались всегда чистыми, а на руках не оставалось мелких частиц шерсти.

Во время вязания клубок лучше держать в специальной клубочнице небольшой корзинке или коробке, стоящей на полу слева от вас.

По окончании работы все инструменты надо обязательно убирать в рабочую коробку. Концы спиц или крючок следует вколоть в клубок и вместе с неоконченной работой положить в целофановый пакет или тканевый мешочек, который хранят в шкафу, на полке и т.д

2. 1 Технологии изготовления вязаного шарфа

1.Двойная коса на 8 петель. Двойная коса состоит из двух простых жгутов, расположенных симметрично. Опять для вас ничего нового, все те же приемы.

Рис. Двойная коса на 8 петель

2.Английская вязка. Английская резинка — самая распространенная вязка для шарфов. С помощью этого способа получаются достаточно мягкие, рыхлые, объемные изделия. Особенно это важно для вязания шарфов. Ведь они касаются шеи и хочется, чтобы было приятно, не кололось и согревало. Что еще очень важно при изготовлении шарфика, чтобы вязка была двусторонняя. То есть шарф одинаково смотрелся с обоих сторон.

Рис. Английская вязка

3.Наклонные рельефные полосы. Этот узор образован при помощи перекрещивания двух петель. Раппорт узора по горизонтали в каждом лицевом (нечетном) ряду сдвигается на одну петлю, за счет этого получаются наклонные рельефные полосы.

Рис. Наклонные рельефные полосы

Изучив теоретический материал, я приняла решение выбрать в качестве объекта творческого проекта изделия, выполненные в технике вязания спицами, с помощью которых можно было бы пополнить свой гардероб моего брата.

Рассмотренные варианты оценим по следующим критериям

Я выбрала модель № 2, так как моих навыков вязания будет достаточно, чтобы изготовить такое изделие.

2.3 Требования к изделию, этикетка по уходу за изделием

Требование с точки зрения безопасности использования

Изделие не должно иметь опасных элементов

Возможность вторичного требования

3.1 Техника безопасности

Правила безопасной работы инструментами при вязании спицами

1. Со спицами необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, хранить в коробках и пеналах.

2. Спицы, иглы и булавки необходимо пересчитывать до начала работы, и после ее окончания.

3. Спицы не должны быть очень острыми, иначе ими можно поранить пальцы.

4. Нельзя пользоваться ржавыми спицами, крючками, иглами и булавками — они портят пряжу, нитки.

5. Сломанные иглы, булавки и другие отходы следует складывать в отдельную коробку, а потом выбрасывать, завернув в лист ненужной бумаги или газеты.

6. Булавки вкалывают в изделие в три прокола таким образом, чтобы острие осталось по возможности между слоев ткани.

7. Ножницы следует хранить в рабочей коробке. Во время вязания класть их кольцами к себе, сомкнув лезвия.

Санитарно-гигиенические требования при вязании

1. Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на работу с левой стороны.

2. Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее

35- 40 см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попадали частички волокон, из которых состоит пряжа.

3. Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон.

4. Незавершенное изделие лучше хранить, завернув в ткань или положив в пакет.

3.2 Технология изготовления

Начальный ряд петель. Любое вязание начинают с набора на спицы определённого числа петель, которые образуют начальный ряд. Он затем становиться нижней кромкой вязания.

Лицевую петлю можно вязать двумя способами:

Первый способ классический, за переднюю стенку

Второй способ — вывязывание лицевой петли за заднюю стенку

Изнаночную петлю тоже можно вязать первым и вторым

Кромочная петля . Эти петли можно вывязывать двумя способами. Самый распространенный это когда первую петлю снимают, не провязывая ее, тогда как последнюю провязывают обязательно изнаночной. Второй способ заключается в провязывании кромочной петли в конце полотна лицевой петлей. В первом случае край полотна получается ровный, во втором на краях видны узелки.

Закрепление последнего ряда. Поскольку любое вязание заканчивается, надо научиться закрывать петли последнего ряда и получать верхнюю кромку вязаного полотна. Делают это по-разному:

Первый способ. Крайнюю и последующие петли вяжут вместе лицевой.

Второй способ. Крайнюю петлю переснимают на правую спицу непровязанной, первую петлю провязывают лицевой петлёй (классической).

Для своего шарфа я выбрала рисунок «Английская резинка»

Для вывязывания узора английской резинки необходимо рассчитать и набрать нечетное количество петель, в самой технике используются лицевые петли, изнаночные петли и прямой накид, именно он позволяет рисунку стать выпуклыми и рельефным. Схема вывязывания английской резинки такова:

первый ряд вывязывается, используя попеременно 1 лицевую и 1 изнаночную (резинка 1х1);

во втором ряду снимается первая, кромочная петля, провязывают лицевую над столбиком лицевых, делают прямой накид и вывязывают изнаночную;

все последующие ряды одинаковы: перед лицевой петлей идет прямой накид, лицевая петля снимаются и не вывязывается (нить сзади за полотном), изнаночной петлей провязывают изнаночную петлю и накид.

Петли провязываются вместе лицевой петлей, спицей спереди подхватывая обе петли. Снять с левой спицы на правую петлю непровязанной, нить при этом располагается сзади, за спицей.

Существует второй способ вывязывания английский резинки:

первый ряд вывязывается, используя попеременно 1 лицевую и 1 изнаночную (резинка 1х1);

во втором ряду лицевая петля вывязывается из петли нижележащего ряда, что дает иной вариант образования двойной петли, далее вывязывают изнаночную;

следующие ряды вывязываются в соответствии со вторым рядом.

Эффектность английской резинки достигается еще и за счет двусторонности рапорта, рисунок одинаково выглядит с изнанки и снаружи.