Научно-исследовательская работа на тему: Тема: «Вязание в современной культуре»

Научно-исследовательская работа на тему: Тема: «Вязание в современной культуре»

Обоснование выбранной темы.

Для проекта я выбрала изделие, выполненное в технике ручного вязания крючком. Самые первые азы по технике вязания мне дали мама и бабушка. Последнее время ручное вязание становится все более популярным. Но если в прошлом вязание было необходимо для создания тёплой одежды и одеял, то сегодня это просто хобби, которым занимаются люди всех возрастов. Приятно ведь делать что-то своими руками!

Цель: Связать крючком необычную, красивую шапку для маленькой сестры.

Задачи исследования:

• Прочитать книги, справочники, журналы, в которых рассказывается о вязании крючком.
• Изучить историю развития вязание крючком.
• Исследовать и освоить технологии.
• Провести социологические исследования среди учащихся об умении и желании научиться вышивать.
• Сделать выводы, подвести итоги исследования.

Методы исследования:

• Анализ ресурсов, литературных источников и Интернет;
• Беседы и анкетирование;
• Практическая работа, изготовление изделий.

Оборудование и материалы:

• Пряжа;
• Схемы вязания (из интернета);
• Крючок, ножницы

Ресурсы:

• Книги, журналы;
• Интернет (сайты);
• Анкеты участников.

История вязания крючком.

Вязание крючком – достаточно древнее увлечение. Основателями этого ремесла были мужчины. Но со временем это занятие перешло женщинам. Сейчас редко встретишь мужчину, за вязанием. Свое начало вязание берет в Англии и во Франции 16 век. Известно, что индейцы умели вязать крючком. Изделия, которые они вязали, были найдены в 20-е века учеными. Конкретных сведений ученные не предоставляют, откуда пришло это ремесло, но есть мнения, что корни пришли из древнего Китая.
В 19 веке вязание в России набирало популярность. Рукоделием занимались девушки, вязали они свободными вечерами вовремя посиделок. Распространенным видом вязания были кружева.

Банк идей

1. Вязанная шапочка
2. Вязанный Берет
3. Вязанная кепка

Выбор лучшей идеи:

Я выбираю вязанную кепку, потом-что она лучше всех, подходит для летней погоды, а козырёк прекрасно защищает от солнечных лучей.

• Вязание шапки
• Вяжем 6 ст. б/н, начиная вязание с петли из нити, и замыкаем в круг, 3 в.п. подъёма
• Вязание 4 рядов ст. с/н, делая прибавления согласно схеме, по кругу с замыканием рядов
• Вязание 10 рядов по кругу ст. с/н без прибавления петель
• Вязание ушек и завязок согласно схеме:
• 10 ст.с/н, далее в начале и конце каждого ряда убавляем делая по 3 недовязанных столбика.

Правила техники безопасности

1. Вязальные крючки должны быть хорошо отшлифованы; хранить их следует в специальных пеналах.

2. Во время работы следует быть внимательными и аккуратными.

3. При вязании крючком возможно воздействие на работающих следующих опасных факторов:

• прокалывание пальцев рук острым крючком;
• поражение глаз и других частей тела осколками сломавшегося крючка;
• травмирование рядом сидящего человека;
• снижение остроты зрения, вызванное плохим освещением.

Расчет себестоимости изделия.

1. Пряжа розового цвета 1 моток – (цена 1 мотка 180 руб.)
2. Резинка — 30 руб. за 1 катушку, использовала половину мотка (15 р.)
3. Крючок – имелся дома — 0 руб.
ИТОГО: На изготовление данной шапки мною потрачено примерно 195 рублей.

Экологическая часть

Сейчас большое внимание уделяют экологии и всем надо внимательно следить за ней. Включая то, когда и как мы создаём изделия. Нитки и ткань из натуральных волокон. Это экологически чистый продукт, его производство не наносит вреда окружающей среде и здоровью человека.

Исследование проблемы.

Исследование Вязание крючком процесс создания полотна из пряжи с помощью крючка. Вязание крючком подразумевает собой вытягивание петель из петель предыдущего ряда. Вотличие от вязания спицами, петля в вязании крючком активна всего одна

Главная > Исследование

Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

АДМИНИСТРАЦИИ УРМАРСКОГО РАЙОНА

Творческий проект

« Изготовление декоративной шкатулки»

Автор проекта : ученица 9 класса

МОУ «Чубаевская основная

общеобразовательная школа»

Урмарского района ЧР

Долгова Людмила

Руководитель: , учитель биологии и химии

МОУ «Чубаевская ООШ»

Урмарского района ЧР

Михайлова Вера Михайловна

Всегда приятно делать подарки друзьям, знакомым, родственникам, просто близким людям. В конце ноября праздник – День матери. И я сделала маме особенный подарок. Он стал приятным сюрпризом для нее. А вот как разнообразить подарочный набор своими руками и пойдет речь в данной статье. Весьма просто, быстро и легко можно изготовить необычную «вязаную» шкатулку.

Совершенствование своих возможностей в области проектной деятельности.

Разработка и выполнение творческого проекта.

Оценка проделанной работы.

Формирование умений в создании вязаного изделия.

Расширение знаний об искусстве вязания крючком

Вязание крючком – процесс создания полотна из пряжи с помощью крючка. Вязание крючком подразумевает собой вытягивание петель из петель предыдущего ряда. В отличие от вязания спицами, петля в вязании крючком активна всего одна.

Некоторые историки утверждают, что вязание крючком впервые появилось у арабов, у жителей Северной Америки и Китая. Но до сих пор не ясно, каким образом европейцы переняли традицию вязать крючком и почему этот вид вязания стал необычайно модным в 19 веке в Европе.
Собственно крючки появились только в 19 веке.

Вязание крючком одно из самых первых изобретённых человеком ремесел. Изначально это было исключительно мужское ремесло, но постепенно стало женским. В России вязание крючком получило распространение с конца XIX века и заниматься им стали женщины, которые собирались на посиделки. Мастерицы вязали преимущественно кружева, заимствуя для них узоры из народной вышивки крестом и ткачества.

В наши дни вязание крючком стало очень популярным и вошло в число любимейших занятий рукодельниц, поскольку научиться вязать крючком несложно, легче чем спицами.

Описание выполнения творческого проекта.

Изначально вязальные крючки не были крючками в прямом смысле слова — это были ровные палочки. Сейчас используются крючки из различных материалов: металлические, костяные, пластмассовые, деревянные, разной толщины (от 1 до 8 мм).

Крючки диаметром 3—6 мм употребляют для вязания изделий из толстой шерстяной или синтетической пряжи. Для ириса, мулине берут более тонкий крючок (1,5—2,5 мм в диаметре). Правильное соотношение — толщина крючка должна быть почти в два раза больше толщины нитки.

Фактура полотна, вязанного крючком отличается своеобразным переплетением ниток, плотностью и малым растяжением. Эти свойства позволяют применять для вязания крючком не только шерстяные, но и хлопчато-бумажные нитки.

Для начала рассмотрим, как же правильно держать крючок?

Вязальный крючок, можно держать в руке, двумя способами.
Самый распространённый — как карандаш во время письма: большим и указательным пальцами правой руки, придерживая его при этом, средним пальцем.

Гораздо удобнее держать крючок как спицу. В этом случае, он сжимается большим и средним пальцами ладони и лежит в её плоскости. Безымянный палец и мизинец поддерживают крючок, помогая большому и среднему пальцам.
Указательный палец должен быть свободным, для того чтобы удерживать петли на рабочей части крючка при вязании. При таком положении крючок не крутится в пальцах, и рука меньше утомляется.
В левую руку, берём нить которой мы собираемся работать. Затем, набрасываем нить на указательный палец левой ладони и фиксируем короткий конец нити и рабочую нить — большим, безымянным пальцами и мизинцем. На рисунке видно, как при этом необходимо удерживать нить.
Крючок берут в правую руку и держат его одним из способов, рассмотренных выше.

Некоторые вязальщицы, пользуются иным приёмом удержания рабочей нити. Сначала конец нити проводят между мизинцем и безымянным пальцем левой руки снаружи внутрь, после этого снова наружу между средним и указательным пальцем и уже после этого обвивают вокруг указательного пальца.

Отличие от предыдущего, как видим, заключается в том, что появляется дополнительная обвивка вокруг мизинца. Как утверждают, такой способ, помогает более надёжно контролировать натяжение рабочей нити во время вязания.

Всё это не столь принципиальные вещи, и опытная вязальщица, с успехом пользуется практически всеми этими приёмами во время вязания. Но знать о них начинающей вязальщице, на мой взгляд всё же необходимо. Умело их сочетая, Вы можете обеспечить себе, более комфортное вязание.
Например — устала рука от одного положения — меняем позицию, необходимо обеспечить более тугое натяжение рабочей нити при вязании, используем второй приём удержания.

Вязание крючком — виды петель.

Как и в любом другом деле, для того, чтобы начать что-то делать, необходимо вначале изучить основы. Знание приёмов вязания петель и умелое их сочетание — залог мастерства. При вязании крючком, петля которая находится на крючке, не считается, т. е. не входит в общее количество петель цепочки или узора! Любое вязание начинается с так называемой начальной петли . С неё и начнём.

Чтобы сделать начальную петлю (рис.2), надо сбросить нить на указательный палец левой руки, подвести под эту нитку бородку крючка и повернув его на 360 град., обвив и подхватив продолжение нити, лежащей на пальце, и протянуть её через образовавшуюся петлю.

Воздушная петля вяжется после того, как на крючок набрана начальная петля. Выполнив начальную петлю, делают так называемый накид — перекидывают рабочую нить вокруг крючка, и вытягивают её через находящуюся на крючке начальную петлю. Ниже крючка получилась готовая воздушная петля, а на крючке осталась начальная петля для вязания следующей воздушной петли.

Воздушные петли применяются для вывязывания полустолбиков и различных вариаций столбиков, из которых и образуется основной узор полотна изделия.
Соединительный столбик

Крючок вводят в петлю цепочки или предыдущего ряда, захватывают нить и протягивают её сразу через петлю цепочки и петлю находящуюся на крючке.
Этим приёмом пользуются для завершения очередного ряда при вязании квадратов от центра, при убавлении рядов, для соединения отдельных элементов вязания.

Столбик без накида

Столбик без накида вывязывают на петлях цепочки или предыдущего ряда аналогично соединительному, с той лишь разницей, что крючок, введённый в петлю, захватывает нить, которая не провязывается сразу, а остаётся на нём.
Таким образом на крючке образуется две петли, и если протянуть через них рабочую нить, то получится столбик без накида.

Особо плотную и рельефную вязку можно получить, провязывая столбики следующим образом: нитку нужно вытянуть сначала через задний край петли предыдущего ряда, а затем через передний, на крючке образуется три петли, которые провязываются за один приём. Такой столбик называется двойным столбиком без накида .

Делают накид, затем вводят крючок в петлю предыдущего ряда, захватывают нить и вытягивают петлю.
На крючке, таким образом, находятся две петли с накидом между ними.
Снова зацепляют нить и протягивают её сразу через все петли.

Столбик с накидом

Делают накид, затем вводят его в петлю предыдущего ряда, зацепляют нить, вытягивают петлю. На крючке таким образом, находятся две петли и между ними накид.
Эти петли провязывают в два приёма. Сначала одну петлю и накид, затем вновь образованную петлю и петлю оставшуюся на крючке.Столбик можно связать более пышным: для этого делают накид, затем вытягивают не обычную, а длинную петлю. Петлю и накид провязывают, образуя узел у вершины столбика.

Столбик с двумя накидами

Для получения такого столбика нить накидывают на крючок два раза, затем вводят его через петлю предыдущего ряда, вытягивают петлю и провязывают вместе каждые две петли аналогично столбику с накидом.

Пико используется для украшения узоров. Чтобы его выполнить, вяжут три воздушные петли, крючок вводят в первую петлю получившейся цепочки и соединительной петлей завершают пико. Это самый распространенный вид пико, но существует множество других.

Для образования пышного столбика делают накид, вводят крючок в петлю предыдущего ряда, вытягивают длинную петлю (1-2 см), снова делают накид и вытягивают длинную петлю; так повторяют до требуемой величины пышного столбика, затем все петли провязывают одновременно и закрепляют их воздушной петлей.

Воздушная вытянутая петля

Для ее выполнения петля вытягивается на длину 1-1,5 см (рис.а) и провязывается; затем крючок вводится под верхнюю нитку, вытягивается рабочая нить (рис. б) и провязывается, закрепляя длинную петлю (рис. в). Это дает возможность петле держать форму овального колечка (рис. г)

Для получения скрещенных столбиков вначале делают два накида на крючок и, введя его в петлю предыдущего ряда ил цепочки (рис.а), провязывают один столбик с накидом (на крючке остается накид и петля).

На крючок снова делают накид, и пропустив на цепочке одну петлю, на следующей провязывают все петли, лежащие на крючке, попарно, в четыре приема (рис. б), каждый раз захватывая рабочую нить.

Затем вяжут одну воздушную петлю и завершающий столбик с накидом на месте скрещивания столбиков. (рис.B)

Вытянутые столбики без накида

Такие столбики применяются обычно при вязании нитками разного цвета. Вначале вяжут несколько рядов столбиками без накида, нитками одного цвета, затем ниткой другого цвета вяжут 2 столбика без накида — крючок вводят под края обеих петель предыдущего ряда. При вязании каждого следующего столбика крючок вводят на один ряд ниже (выше), вытягивают петли соответствующей длины и вяжут столбики без накида в соответствии с рисунком.

Ну вот мы закончили изучение основных видов петель при вязании крючком.
Но для того, чтобы приступать к вязанию, необходимо также познакомиться с видами вязания.

А Б

Эта вязка используется в основном для завершающего ряда изделия. Не поворачивая работу, следует вязать столбиками без накида в обратном направлении слева направо. Крючок вводят под оба края петли, зацепляют нитку и вытягивают петлю, потом еще раз захватывают нитку и провязывают обе петли вместе (рис.A).

Ряд провязанный «рачьим шагом», придает краю изделия особую прочность и не дает ему растягиваться. Этот завершающий ряд можно связать несколько иначе, вывязывая по одной воздушной петле между петлями, провязанными в край(рис.Б).

А Б

Бахрому можно связать двумя способами: с лицевой и изнаночной стороны. 1. Бахрома, связанная с лицевой стороны. Ряд перед бахромой следует провязать столбиками без накида. В начале следующего ряда надо накинуть нить на большой палец левой руки, крючок ввести поверх петли на большом пальце в петлю предыдущего ряда, вытянуть нить и провязать столбик без накида. Так вязать до конца ряда. Обратный ряд вяжут столбиками без накида или с накидом (рис.А)

Бахрома, вязанная с изнаночной стороны. Очень удобно вязать эту бахрому, используя линейку или планку, -петли получаются ровные. На рис.Б видно, что вначале нитка накидывается на линейку, затем провязывает столбик без накида, который ее закрепляет. Обратные ряды вяжут столбиками с накидом или без накида.

Последовательность изготовления изделия .

Для изготовления оригинальной «вязаной» шкатулки мне понадобилось:

Контейнер можно взять любого размера и формы.Нитки также подойдут любые, но лучше всего использовать нитки ярких цветов. Причем синтетические будут лучше держать форму и со временем не деформируются и не растянутся. В зависимости от толщины ниток выбираем крючок для вязания.

На основе петель и столбиков выполняются все остальные элементы вязания:

1. Рисунок выбираем произвольно и начинаем обвязывать контейнер. Начинать необходимо с середины дна контейнера, постепенно добавляя необходимое количество петель. Т.к. в данном случае контейнер круглый, то рисунок на дне вывязывается по кругу.

2. Когда дно полностью связано и при натяжении соответствует заданным размерам можно приступать к боковым стенкам. Количество петель при этом необходимо сократить. Полотно должно плотно прилегать к стенкам и быть в достаточной степени натянуто (полотно не должно самопроизвольно «сползать» со стенок контейнера).

3. Когда контейнер обвязан полностью, связанные пять лепестков я привязала по краям полотна Необходимо вязаное полотно закрепить на самом контейнере. Я сократила количество петель и с помощью этого вязянное полотно закрепилось на самом контейнере.

4. Теперь необходимо связать полотно, которое будет располагаться на крышке будущей шкатулки. Рисунок для крышки лучше выбрать более затейливый. Во-первых, он будет виден всегда, а во-вторых, полотно на крышке не нужно так же сильно натягивать, как на саму коробку, поэтому вязка будет выглядеть рельефнее. В данном случае я взяла цветочек Чтобы связать цветочек, нужно сначала связать лепесточки разных размеров ( их 9-шт) . Я их связала с красной ниткой, а концы их связала с белой ниткой..

5. Лепестки у меня готовы. Чтоб получился сам цветок, нужно собрать лепестки. Сначала я взяла самый маленький лепесток, потом взяла лепесток по диаметру по больше и так по последовательности я закрепляла их ниткой. У меня получился цветок. Чтобы цветок хорошо держался, я взяла пластмассовую крышку. Крышка и шкатулка как бы представляет собой два раздела: круг и лепесточки (соединенные между собой).

6. После оформления крышки ее соединила с основной частью шкатулки.

«Делай полезное и приятное другим, чтобы доставить удовольствие себе».

Выполненная шкатулка получилась очень красивой. Шкатулка очень понравилась маме, родным, одноклассникам, подругам.

Кондратюк Л.С. « Учусь вязать. Пособие для начинающих » 1991 год

С. Джонс « Вязание крючком для начинающих »