Открытое занятие «Изучение видов игрушек-амигуруми. Изучение техники вязания игрушек-амигуруми»
методическая разработка на тему

открытое занятие по вязанию крючком. изучение нового направления игрушка-амигуруми.

Скачать:

Вложение	Размер
otkrytoe_zanyatie.docx	229.57 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр развития творчества детей и юношества им.А.Гайдара»

«Изучение видов игрушек-амигуруми. Изучение техники вязания игрушек-амигуруми»

Педагог дополнительного образования

МБУ ДО ЦРТДиЮ им.А.Гайдара

Конспект открытого занятия

«Изучение видов игрушек-амигуруми. Изучение техники вязания игрушек-амигуруми»

Цель: Изучить виды и техники вязания игрушек-амигуруми.

— освоение технологии изготовления игрушки на основе круга;

— формирование умения читать схемы, использовать условные обозначения;

— формирование умения подбирать размер нити и размер крючка.

— формирование у обучающихся творческих способностей, воображения, фантазии;

— развитие самостоятельности в работе;

— пробуждение любознательности в области вязания игрушек крючком;

— расширение словарного запаса, знаний о видах и техниках вязания игрушек крючком;

— развитие интереса к познавательной деятельности;

— развитие мелкой моторики рук и глазомера.

— воспитание художественного вкуса, интереса и любовь к искусству;

— обеспечение у обучающихся мотивации к занятиям;

— воспитание последовательности и аккуратности в работе, коммуникабельности, адекватной самооценки и самоконтроля.

Тип занятия: приобретение учащимися новых знаний.

Метод: рассказ, практическая работа.

Оборудование: образцы готовых изделий связанных крючком, фотографии разных видов игрушек, набор крючков, различные виды пряжи, образец схемы вязания игрушки –амигуруми, тестовые материалы по пройденным темам .

План открытого занятия.

1. Вступление.(2-3 мин)
2. Теоретическая часть.(10-15 мин)

-физкультминутка (3-5 мин)

1. Практическая часть.(15-20 мин)
2. Перерыв (10 мин)
3. Практическая часть (35-40 мин)
4. Рефлексия.(3-5 мин)

Вступление. (2-3 мин.)

Здравствуйте, дорогие ребята. Тема нашего сегодняшнего занятия «Изучение видов игрушек-амигуруми. Изучение техники вязания игрушек-амигуруми». Данную тему мы будем изучать двумя блоками. Первый блок- теоретический, на которой мы познакомимся с видами игрушек-амигуруми, посмотрим какие они бывают. Второй блок- практический. Как понятно из названия будем заниматься практикой, начнем изготовление игрушек.

Теоретическая часть.(10-15 мин)

Вначале нашей с вами работы, мне бы хотелось немного рассказать о видах игрушек-амигуруми. Где они появились? Какая у них история? Чем они отличаются от других игрушек?

Сегодня мы с вами поговорим о популярном современном направлении в вязании игрушек- это игрушка- амигуруми. Основоположниками этого искусства являются наши восточные соседи- жители Японии.

С ложно сказать, когда же появились первые амигуруми, ведь в Японии, как и в других культурах, издревле существовала традиция изготовления кукол и сувениров небольшого размера, служивших не только декоративными сувенирами, но и оберегом для своего хозяина, или же напоминанием о каком-то значимом событии. Наверное, не стоит удивляться, что эта древняя традиция нашла своих почитателей и в наши дни. Причем — даже далеко за пределами Японии.

Если заглянуть в словарь, слово амигуру́ми расшифровывается следующем образом. Амигуруми (яп. 編み包み, букв.: «вязанное-завёрнутое») — японское искусство вязания на спицах или крючком маленьких, мягких зверушек и человекоподобных существ. Это чаще всего симпатичные животные , такие как мишки, зайчики, кошечки, собачки и другие.; человечки, но это могут быть и неодушевлённые объекты, наделённые человеческими свойствами :суши, кексы, шляпы, сумочки и другие.

Ребята давайте запишем термин «амигуруми» в свои тетрадочки.

(Запись термина «Амигуруми»)

Новая волна любви к амигуруми в Японии началась в 70-х годах XX века, с модой на культуру каваий. Каваий (яп. 可愛い) — японское слово, означающее «милый», «прелестный», «хорошенький», «вызывающий жалость, желание пожалеть, приголубить».

(Запись термина «Каваий»)

Неотъемлемой частью кавайи стала маленькая нэко Hello Kitty, придуманная дизайнером Юко Симидзу, которая моментально завоевала сердца Японцев. Вмиг все маленькое, миленькое, с большой головой и грустными (веселыми) глазками стало неимоверно популярным, милым и забавным. Причем, придумывать и делать амигуруми стали и сами японцы, используя для этого вязание — спицами, но чаще всего крючком.

Очень популярны миниатюрные игрушки в виде медвежат, собачек, кошек, а так же героев японских мультфильмов и комиксов – Тоторо, Пикачу, Кити. Японцы любят вязать и «вкусные» амигуруми – торты, шоколадные конфеты, пирожные, пончики, суши. Однако в последнее время миниатюрные игрушки стали расти: все чаще встречаются схемы амигуруми до полметра в высоту и с множеством мелких детялей: ушками, лапками с «пальчиками», выпуклыми мордочками, глазками по форме приближенным к натуральным, ресницами и т.д.

В начале XXI века популярность амигуруми в Японии стала столь большой, что в 2002 году была даже основана Японская ассоциация амигуруми. И примерно с этого же времени это искусство стало очень популярным во всем мире.

Как и в других видах игрушек в амигуруми имеются свои особенности, с которыми мне бы хотелось вас познакомить.

Не каждая игрушка вязанная с помошью крючка или спиц может называться игрушкой –амигуруми. У данных игрушек есть свои отличительные черты с которыми мы с вами сейчас познакомимся.

(дети в процессе рассказа записывают критерии игрушек-амигуруми)

Бывают амигуруми по 1 см и меньше, их называют «дюймовочки». Средний же размер считается 7 см, однако есть и исключения- великаны около 50 см высотой.

Игрушки обязательно должны быть милыми на вид, обладать человеческими чертами (глаза, рот, руки, ноги) и нести настроение (радость, веселье, задумчивость, грусть и т.д.). Это достигается низко посаженными глазами и высоко посажеными носом и ротиком, а также использование тонирующих средств(помада, румяна, карандаши и т.д.)

3. Непропорциональность частей тела.

Как правило, для игрушек амигуруми характерна большая шарообразная голова на маленьком цилиндрическом теле с маленькими, или наоборот, вытянутыми конечностями.

Особенности методов вязания.

Детали игрушек вяжутся по кругу без швов плотным полотно, используя крючок меньшего размера относительно толщены пряжи. Далее детали набиваются объемным наполнителем и соединяются нитками или шарнирами.

Материалы и инструменты.

При вязании игрушек амигуруми большое внимание необходимо уделить выбору пряжи.

С различными нитями и пряжей мы с вами уже знакомились, и мне бы хотелось проверить ваши знания с помощью тестового задания.

1. Какая нить является сомой тонкой?

Б) Нить акриловая

В) Нить шерстяная

2. Какая нить является натуральной?

3. Какая нить является синтетической?

4. Какая из нитей имеет длинный ворс?

5. Из шерсти какого домашнего животного делают шерстяную нить?

Продолжаем дальше. От выбора пряжи зависит размер и назначение

игрушки. Для совсем миниатюрных изделий лучше использовать нить «Ирис».

Очень удобно вязать из акриловой пряжи. Она мягкая, представлена во всех цветах радуги и по стоимости не очень дорогая.

Отличные игрушки получаются из хлопковой пряжи, но здесь нужен опыт вязания, т.к. вязка должна быть плотной.

Для того что бы придать игрушке вес используют шерстяную нить.

Для мохнатых зверушек берут нить «Травка». Стоит отметить, что из нее легче вязать спицами, нежели крючком.

Вообще подойдет практически любая пряжа.

Помимо пряжи для работы над игрушками нам понадобятся следующие инструменты:

-глаза, носик (имеются готовые элементы, можно вязать самостоятельно)

-бисер, пайетки, бусины, пуговички (для украшения)

— металлическая фурнитура: для броши, заколки, брелков.

— наполнитель: холлофайбер, синтипух, комфорель, вата, поролон.

Крючок – желательно иметь под рукой несколько приспособлений разных размеров во избежание низкой плотности заготовок для изделия. Самый оптимальный вариант – инструмент № 1,5 или 2, вообще могут использоваться разновидности крючков в пределах 0,6 – 2,5 размеров в зависимости от типа и толщины пряжи.

Физкультминутка (3-5 мин)

Руки кверху поднимаем,

А потом их опускаем.

А потом их разведем

И к себе скорей прижмем.

Приседай скорей со мной,

Держим руки за спиной.

Встали прямо, руки вбок,

Влево — вправо поворот.

Мы большие молодцы!

А теперь на раз, два, три.

Раз — подняться, потянуться,

Два — нагнуться, разогнуться,

Три — в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре — руки шире,

Пять — руками помахать,

Шесть — на место тихо сесть.

Семь — успокоились совсем.

Практическая часть (15 -20 мин, перерыв 10 мин, 35-40 мин.)

Дорогие ребята у нас совсем скоро состоится международный женский день 8 марта. Сегодня мы будем изготавливать «сладкую» игрушку- амигуруми «Кекс для мамочки».

Материалы: нити необходимой расцветки, крючок № 1,5-2, бумажная корзиночка для кексов, наполнитель, схема изготовления кекса.

Игрушка-амигуруми «Кекс для мамы».

Материалы: крючок № 1-2, пряжа шерстяная, «Детская новинка», «Ирис», бусины на украшения, бумажные корзиночки для кексов, наполнитель.

ВП- воздушная петля

ПП- петля подъема

СБН- столбик без накида

ПРИБАВКА — провязываем в 1 петлю предыдущего ряда 2 СБН.

УБАВКА- объединяем 2 петли или пропускаем 1 петлю.

1 ряд: 3 ВП в колечко, 6 СБН.(6 петель)

2 ряд: 1 ПП, прибавка 6 раз.(12 петель)

3 ряд: 1 ПП, (1 СБН, прибавка)х6 раз (18 петель)

4 ряд: 1ПП, (2 СБН, прибавка)х6 ряд (24 петель)

5 ряд: 1 ПП, (3 СБН, прибавка)х6 раз (30 петель)

6 ряд : 1 ПП, (4 СБН, прибавка)х6 раз (36 петель)
7-9 ряд : вяжем без прибавления.

10 ряд. 1 ПП, (4 СБН, убавка)х6 = 30
11 ряд. 1ПП, (3 СБН, убавка)х6 = 24
12 ряд. 1 ПП, (2 СБН, убавка)х6 = 18
Набить наполнителем.
13 ряд. 1 ПП, (1 СБН, убавка)х6 = 12
14 ряд. (убавка)х6 = 6
Стянуть петли при помощи иглы.
Приклеиваем кекс к корзиночке.

Кекс можно украсить бусинами, бисером. Можно связать ягодку на вершину кекса. Она вяжется потому же образцу что и сам кекс. Пришивается к кексу.
Приятного аппетита!

Рефлексия (3- 5 минут)

Дорогие ребята, наше занятие подходит к концу и мне бы хотелось услышать от вас ответы на следующие вопросы:

1- понравилось ли вам сегоднешне занятие?

2.- что было для вас наиболее сложным?

3- что именно вам понравилось на занятии?

Дорогие ребята спасибо за занятия. До свидание.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Вязание- старинное ремесло, которым славился Арзамасский уезд. Вязали спицами, крючком. Из архивного документа А.В.Карпова «Кустарные промыслы Арзамасского уезда» узнали, что в 19 веке в с. Кича.

Туристские узлы, их значение. Техника вязания узлов.

Техника вязания – виды петель: раздел первого года обучения,образовательной программы «Волшебная петелька»,включает изучение технологии вязания крючком. Работа по схеме, искусство составления ко.

Целью данного занятия является обучение и формирование умения и навыков завязывания узлов, предназначенных для страховки, привитие обучающимся .

P < margin-bottom: 0.21cm; >Опыт формировался на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Новоуколовская средняя общеобразовательная школа» Красненского района Белгородской области. .

Методическая разработка представляет собой конспект занятия на тему: «Изучение нетрадиционной техники рисования — граттаж», является методическим обеспечением к программе «Вол.

Открытое занятие«Туристские узлы, их значение и применение. Техника вязания узлов.&raquo.

Разработка урока «Вязание игрушек спицами и крючком»

МБОУ «Карпунихинская средняя общеобразовательная школа»

Уренского муниципального района Нижегородской области

Подготовила руководитель кружка «Золотые руки» Хохлова Л.Н.

План-конспект занятия.
Тема «Вязание игрушек спицами и крючком».

Цель: сформировать интерес к декоративно-прикладному искусству на примере изготовления вязаной игрушки.
Задачи:
— пробудить у детей интерес к декоративно-прикладному творчеству и желание создавать игрушку своими руками.
Инструменты и материалы: стенды с образцами игрушек, книги и журналы по рукоделию, стенд по технике безопасности.

Материалом для различных вязаных поделок, могут послужить остатки любой пряжи:

пряжа от старых трикотажных вещей

Даже узлы, которые получаются при связывании нитей распускаемого трикотажного полотна, не являются недостатком при вязании таких поделок: из сильно узловатой пряжи можно сделать гриву льву, уши собаке и т. д.

Кроме вязальной пряжи понадобятся:

швейные нитки различных цветов

корд разного цвета и толщины для усов

искусственная кожа для носа

льняное волокно и мех с длинным ворсом будет прекрасным материалом для волос

для каркаса можно использовать мягкую проволоку диаметром 1,5 – 2 мм

Спицы и крючки.
Иглы.
Английские булавки пригодятся для сборки игрушки в единое целое или прикалывания конечностей, ушей, хвостов и других частей тела к туловищу.

II. Теоретическая часть.
1. Вступительное слово педагога.
В настоящее время вязание не останавливается на привычных моделях и изделиях. Профессионалы вносят в удивительный мир вязания новые методики и технологические решения. Одной из новинок в мире вязания, является изготовление вязаных игрушек.
Искусство вязаной игрушки берет свои корни из давних времен — вязание декоративных предметов крючком и спицами было популярно еще в Древнем Египте. Несмотря на то, что история этих игрушек весьма древняя, они всегда актуальны и современны — ведь каждая из связанных вручную игрушек неповторима и имеет свой характер, способна создать определенное настроение. К игрушкам относятся еще более чем серьезно, искусствоведы пишут диссертации в этой области, придумывают терминологию. Сегодня я расскажу, как с помощью обычного вязального крючка и спиц можно создать игрушку. Зверята, сделанные своими руками, сегодня необычайно популярны. Не секрет, что даже взрослые любят игрушки. Они позволяют пусть и на короткое время вернуться в мир, где нет тревог и забот, где все просто и интересно, в мир своего детства. Вязаные игрушки несут в себе самое теплое и светлое — они являются олицетворением чего-то очень домашнего и ласкового. Их невероятно приятно держать в руках: эти игрушки очень мягкие и созданы только с одной целью — дарить минуты радости и хорошего настроения.
Может, поэтому многих захватывает идея изготовление игрушек. Кто-то мастерит их из кожи и дерева, кто-то – из лоскутков ткани, отливает фарфоровые или гипсовые лица кукол, лепит из глины крошечные ручки и ножки, а кто-то берет в руки спицы или крючок и начинает вязать. Игрушки – это модно, стильно, весело. А если их делать своими руками – то это еще и увлекательно! Получается порой такая красота, что хочется показать её людям, всерьез заинтересованным и просто любопытствующим.
Научившись вязать игрушки, вы сможете преподносить, дорогим вашему сердцу людям, оригинальные подарки, а ваши младшие братья и сестрички будут в восторге, глядя на то, как на их глазах рождаются удивительные игрушки. Научится вязать игрушки в виде цветов, кукол или животных, можно на занятиях в нашем объединении «Моделирование вязаных изделий». Многим нравится вязать кукол, а лица каждый раз получаются другими, несмотря на то, что вяжутся они по одной и той же схеме. Каждая связанная игрушка имеет свой характер и свою историю создания, а затем – и историю жизни. Например, для очаровательного кота использовалась пряжа от старой распущенной кофточки. А в новом веселом песике узнается старый папин шарфик. Приступая к вязанию игрушек в первый раз, вы ребята начнете с самой простой модели. Так, например, можно начать с симпатичной божьей коровки или черепахи, а затем попробовать связать мишку или зайку. Со временем к вам прейдет опыт и определенные навыки, собственные секреты изготовления поделок. В любом случае игрушки получатся очень симпатичными и милыми, а поэтому и самыми любимыми для вас. Игрушки вяжут спицами и крючком в зависимости от модели. Игрушки, выполненные спицами, получаются более мягкими, а вот модели, изготовленные крючком, хорошо держат форму и имеют более плотное полотно. Прямые спицы используют для вязания отдельных деталей, которые затем собирают в целое изделие. На круговых спицах вяжут детали, которые не имеют швов, – голову, туловище, руки или лапки и т. д. Для вязания отдельных частей игрушки на спицах обычно используется самый простой узор – лицевая гладь. Эта вязка позволяет сделать детали гладкими, ровными и однородными; прибавления и убавления на ней практически не заметны. Изгибы деталям придают необходимые прибавления и убавления в процессе их вязания. Некоторые модели можно выполнять и платочной вязкой в том случае, когда игрушке нужно придать определенный объем или показать фактуру полотна.
При вязании игрушек крючком используются столбики без накида, детали, как правило, вяжутся круговыми рядами с прибавлением или убавлением для их формирования. Некоторые детали игрушек можно обвязывать ажурными рядами, например крылышки у птичек.
Начинать вязать игрушку лучше с головы – так в дальнейшем будет проще подогнать под ее размеры туловище. Голову можно вязать на спицах, используя комплект из пяти штук, но в таком случае конечный результат можно увидеть только после того, как деталь будет набита синтепоном или другим материалом. Голова, связанная на двух спицах, будет иметь шов, который обычно выполняется по задней ее части. Голова, связанная крючком, сразу же станет иметь определенную форму, и набивка будет ей необходима только для придания детали жесткости.
Туловище обычно вяжется по той же схеме, что и голова, отличаясь немного лишь размерами. Причем в процессе вязания можно менять как его размеры, так и форму, делая его более длинным или коротким, толстым или худым.
На занятиях ребята вы можете экспериментировать, и придумывать собственных персонажей. Связанную игрушку можно изменить – изготовить ей соответствующий костюм. Повязать на шею мишутке или зайке небольшой бантик или вязаный шарфик, и игрушка станет нарядной и праздничной. В подарок своему мишутке на Новый год вы можете связать красно-белые колпачок и шарфик – и новогодний наряд готов! Вязаный зверек станет относиться к женскому полу, если его голову украсить милым бантиком или ярким цветочком, надеть на шею бусы или нарядить в симпатичное платьице. Зверюшку-мальчика одеть в штанишки, комбинезон или жилетку. Естественно, на вязаных игрушках лучше смотрятся вязаные наряды, хотя вполне подойдет и одежда, сшитая из лоскутков ткани.
2. Показ видеоматериала о выставках детских работ по декоративно-прикладному творчеству.
3. Кроссворд «Определи ключевое слово».
Педагог предлагает, воспитанникам разгадать кроссворд.
1 Вид рукава.
2 Вид вязания, имеющий ярко выраженную лицевую и изнаночную сторону.
3 Квадратная форма горловины.
4 Элемент узора, состоящий из определенного количества петель и рядов, повторением которого создается общий узор.
5 Предмет женской и мужской одежды с длинными или короткими рукавами. Может быть с застежкой, не доходящей до конца изделия.
6 Предмет женской и мужской одежды без рукавов и воротника.
7 Разрезы, выполняемые в боковых швах, середине спинки или юбки.
8 Длинная тупая игла для вязания.
9 Украшение вязаного изделия в виде узора, составленного из растительных, животных или геометрических фигур.