akademyart

Конкурс «Моё рукоделие»

На конкурс принимаются фото и видео поделок, лепки, вышивки и т.д. Чтобы работа получила максимальное количество баллов в данной номинации, лучше сфотографировать ее в высоком качестве.
Ваша работа может быть выполнена виртуозно, а может быть любительской, но зато такой, что с первого взгляда видно: здесь вложена душа автора. При оценке конкурсных работ на первый план выходит не только техника исполнения, но и оригинальность идеи, используемые материалы, самостоятельность исполнения.
Работы, созданные из фабричных заготовок (сшитая по заготовкам игрушка, раскрашенные гипсовые фигуры и т.д.), жюри выделяет в особую подноминацию и оценивает отдельно от оригинальных работ.
Обращаем ваше внимание на необходимость соответствия автора указанной в заявке возрастной категории. Работы маленьких детей могут быть выполнены совместно с родителями, однако, мы настоятельно просим вас указывать это в комментариях к заявке, и тогда все достойные работы будут отмечены.

Направления

• Лепка (для детей младшего возраста)
• Аппликация (для детей младшего возраста)
• Валяние
• Флористика
• Декор интерьера
• Сувенир
• Мягкая игрушка
• Квилинг
• Оригами

Сохранение и развитие народных традиций:

• Народная кукла
• Народная игрушка
• Вышивка
• Кружевоплетение
• Вязание крючком
• Лоскутная пластика
• Вышивка лентами
• Гильоширование
• Вышивка
• Бисер (панно, картины)
• Бисероплетение (женские украшения)
• «резьба» и «роспись» (по дереву, ткани, стеклу, металлу)
• Изделие из природного материала (изделие из глины-мелкая пластика, рельеф, горельеф, пласт, плакетка, медаль, гончарное дело, ивовый прут и лоза, сосновый корень, трава, береста, щепа).

Учредитель и организатор Конкурса – Всероссийское творческое объединение «Академия таланта»

Возрастные категории участников

Конкурс проходит в нескольких возрастных категориях, от дошкольников до взрослых. Возрастную номинацию автор заявки выбирает самостоятельно, однако мы обращаем ваше внимание на необходимость соответствия возраста автора указанной в заявке возрастной категории. Работы маленьких детей могут быть выполнены с родителями, однако, мы настоятельно просим вас указывать это в комментариях к заявке, и тогда все достойные работы будут отмечены.
3-5 лет
6-9 лет
10-14 лет
15-17 лет
18-25 лет
От 25 лет

Критерии оценок

• художественный и эстетический уровень
• степень профессиональных навыков автора
• сложность работы
• аккуратность и качество изготовления
• раскрываемость темы

На конкурс принимаются фото, видео декоративно — прикладного творчества

Участники и требования к конкурсным работам

Во Всероссийском конкурсе для детей и взрослых могут принять участие все желающие:
дети — дошкольники, школьники, школьные коллективы, студенты, члены творческих объединений, кружков, студий, центров творчества, школ искусств и других детских организаций РФ. Возраст – от 6 до 18 лет.
взрослые — независимые участники, педагоги образовательных учреждений РФ всех типов и видов, воспитатели и специалисты учреждений дошкольного образования разных видов, педагоги дополнительного образования.
Конкурсные работы могут быть выполнены индивидуально или творческим коллективом.
Детские работы на конкурс отправляет учитель, воспитатель или родители ребенка — участника конкурса.
На конкурс принимаются видео или фотографии (в цифровом варианте) или сканированные копии работ. Фотографии могут быть выполнены на фотоаппарат или сделаны с помощью сотового телефона. Изображения должны быть четкими и качественными.
Участник может высылать на Конкурс одну или несколько работ по желанию.
Конкурсные работы по желанию участников можно сопроводить небольшим комментарием в регистрационном бланке (есть специальная графа для комментария).

Сроки проведения конкурса

Работы на Всероссийский конкурс «Новые имена» принимаются постоянно. Каждый день работы передаются членам жюри, которые выставляют оценки и определяют победителей.
Дипломы оформляются только в электронном виде. После подачи заявки и оплаты оргвзноса, результаты, рассмотренные жюри, высылаются каждую среду и субботу в течение недели.

Условия участия в конкурсе

• 1. Выберите номинацию
• 2. Заполните конкурсную заявку
• 3. Внесите организационный взнос в соответствии с числом подаваемых на конкурс работ.

Оценивание работ и наградные документы

Оценку конкурсных работ осуществляет жюри Конкурса. По итогам конкурса определяются Лауреаты 1,2,3 место и Дипломант, Участник.
Все участники конкурса получают дипломы: призеры конкурса получают дипломы лауреатов, дипломантов, участники – дипломы участников.

Организационный взнос за каждую конкурсную работу (за 1 изображение) составляет 200 руб.
Если участник отправляет на конкурс несколько изображений (фотографий), они оплачиваются в соответствии с числом конкурсных работ: 2 работы – 400 руб., 3 работы – 600 руб. и т.д.

Правила участия в конкурсах:

1. Для участия в конкурсе необходимо отправить заявку, форма и адрес которой указаны в конкурсной теме.

Помните, что вся информация о работе будет принята именно в том виде, в каком Вы ее отправите. Поэтому, пожалуйста, внимательно проверьте все заполняемые позиции, особенно размер отсылаемых мне фотографий (не их размер в Вашем компьютере, а размер на тех ссылках, что уйдут в заявку!! как это сделать — объяснено ниже) и формат ссылок!

2. На каждую работу высылается отдельная заявка, в которой отражены следующие позиции:

• Номинация.
• Название работы.
• Ник участника (копируется из форума).
• Ссылка на профиль (в верхнем правом углу страницы форума находите слово Профиль, нажимаете, копируете ссылку в адресной строке).
• Информация о работе : инструмент исполнения — крючок, спицы, тунисский крючок, машинная вязка, комбинирование техник, пр.; техника выполнения работы; материалы, использованные в ее изготовлении; источник вдохновения — авторская работа или связанная по описанию/переводу/мотивам. Во втором случае указывайте автора или источник (журнал, сайт, блог)
• Дополнительная информация — поясняющие тексты, стихи — не более восьми строк.
• Фотографии работ количеством не более трех и расположенные в том порядке, в каком Вы бы хотели видеть их на конкурсе.
  Фотографии должны быть четкие, не менее 1200 и не более 1600 пикселей по большей стороне
  На фотографии не должно быть никаких подписей и знаков.
• Дополнительные фотографии-ассоциации числом не более двух .

3. Принимаются работы только соответствующие тематике текущего конкурса.

4. Каждый участник может представить на конкурс неограниченное количество работ.

5. Работы выставляются на конкурс без указания автора.

6. Конкурсные фотографии, а так же другие фотографии конкурсного изделия или его однозначно узнаваемые детали не должны быть до окончания голосования показаны на Осинке и не являться повторением (аналогом, копией) ранее показанных своих работ.

7. Во время проведения конкурса запрещается любое публичное обсуждение конкурсных работ. Если обсуждение поддерживает автор, его работа снимается с конкурса.
Это правило не относится к голосованию, где развернутое объяснение, чем понравились работы, за которые голосуют, только приветствуется.

Правила образования номинаций в конкурсах и определения количества призовых мест в них.

Чтобы номинация была выделена, в нее должны входить минимум 7 работ.

7-10 работ – одно призовое место;
11-15 работ – два призовых места;
16 и более – три призовых места.

Если количества присланных работ недостаточно для образования отдельной номинации, эти работы могут быть объединены с работами другой, наиболее подходящей для этого номинации.

Напоминаю: в наших конкурсах участвуют только работы для взрослых, по детским моделям проводятся отдельные конкурсы в подфоруме Вязание детям (если иное не оговорено особо).

Методическая разработка игрового занятия «Состязание рукодельниц»

Автор: Путимцева Елена Валерьевна, педагог дополнительного образования МАУДО «ЦВР «Подросток», г. Оренбург, Оренбургская область.
Описание: данная методическая разработка игрового занятия поможет педагогам дополнительного образования по направление «Вязание», а так же учителям технологии проверить теоретические и практические знания обучающихся в игровой форме. Игра является одним из важнейших средств воспитания и обучения детей. В игровом занятии воспитывается чувство товарищества, взаимная поддержка. Общие переживания при выполнении конкурсных заданий объединяют детей. Игра создает коллектив. Таким образом, игровая форма проведения занятия является эффективным средством обучения, воспитания и развития учащихся одновременно.
Цель данной разработки: оказание методической помощи педагогам дополнительного образования и учителям технологии в организации образовательного процесса для проверки знаний обучающихся на занятиях по направлению «Вязание крючком».
Проведение данной игры обусловлено постановкой следующих задач:
1. Стимулирование познавательной деятельности учащихся.
2. Проверка и углубление теоретических знаний.
3. Формирование умения работать в коллективе.
4. Развитие личностной активности, самостоятельности.
5. Воспитание уважительного отношения к труду и рукоделию.
Ожидаемые результаты:
• повышение качества образовательного процесса;
• повышенный интерес и активность детей на занятиях;
• содействие формированию любви к устному народному творчеству;
• содействие формированию детского коллектива;
• сформирована мотивация к дальнейшему самосовершенствованию в данном виде деятельности.
Подготовка к игре
Участниками игры – состязания являются:
1. Игроки – учащиеся (объединения по направлению «Вязание») в возрасте 7-10 лет (1-го года обучения), которые делятся на 2 команды по своему усмотрению, жребию или участвуют уже сформированные учебные группы;
2. Жюри, которое оценивает участие в конкурсах, формируется из детей 2-го года обучения, желающих оценивать игру.
3. Двое ведущих.
4. Могут быть приглашены зрители.
Каждая команда получает от педагога 2 предварительных задания:
1. Выбрать капитана своей команды и придумать название команде.
2. Оформить выставку вязаных работ своей команды.
Заранее следует подготовить ведущих для проведения игры.
Педагог заранее готовит бланк для баллов и замечаний для каждого представителя жюри. За каждый правильный ответ начисляются баллы. Участники состязания должны быть ознакомлены с правилами игры до начала состязания. С правилами выполнения конкурсов игроков знакомят ведущие в ходе мероприятия.Необходимо заранее подготовить карточки с заданиями для конкурсов, альбомные листы, карандаши, фломастеры.
План сценария игры-состязания можно разделить на 3 условные части:
1. Приветствие, представления команд.
2. Участие команд в конкурсах.
3. Подведение итогов и награждение команд.
К организации награждения команд привлекаются родители.
Проведение игры
На сцене появляются двое: с одной стороны — Крючок, с другой — Клубок.
Крючок:
Дорогие друзья! Сегодня мы проводим состязание для тех, кто полюбил вязание. Давайте знакомиться!
Клубок:
Я пушистый, мягкий, круглый,
Есть и хвост, но я — не кот.
Часто прыгаю упруго,
Покачусь — и под комод.
(клубок)
Крючок:
Я вязать вас научу
Хоть один я, погляжу,
Но получится у вас
Все вещицы просто класс!
(крючок)
Крючок: Молодцы!
Клубок:
Умение вязать – оно бесценно – это факт!
Всего-то дел – возьми крючок, клубок!
Придумай образ, цвет, узор, идею
И ты художник собственной аллеи!
Где растут цветы, которые не вянут,
Где ажурное море вдали синеет,
Феи, игрушки с тобой играют!
И это все можешь лишь ты —
Рукодельница нашей страны!

Крючок: Участникам нашего состязания мы хотели бы пожелать достигнуть совершенства в искусстве вязания.
Клубок: Состязание проводится между двумя командами. Капитаны команд, представьте нам, пожалуйста, свои команды!
(Представление команд)
Крючок: А теперь представляю наше жюри!
(Представление жюри)

Клубок: Уважаемое жюри! Будьте строгими и справедливыми судьями!
Крючок: Что для вязания важней? С чего начнем?
Клубок: Конечно с меня! Давайте заглянем в мой сундучок с пряжей!
Крючок: Да, да! Это — первый шаг к рукоделию!
Клубок: В сундучке перепутались все названия пряжи. Названия пряжи уже вписаны в клеточки в виде сплошной ломаной линии (линии меняют направление только под прямым углом). Найди их и зачеркни!
Из оставшихся букв сложите кодовое слово.
(Раздаются карточки с заданиями)
Карточки для конкурса «Сундучок пряжи»
В сундучке перепутались все названия пряжи. Названия пряжи уже вписаны в клеточки в виде сплошной ломаной линии (линии меняют направление только под прямым углом). Найди их и зачеркни!
Из оставшихся букв сложи кодовое слово.

Задание: отгадай, с какого клубка вяжет сова. Обведи его в круг!

На поиски дается обеим командам по 3 минуты.
(Команды сдают листочки с ответами)

На задание дается обеим командам по 3 минуты.

Ответы: 1 – стержень, 2 – головка, 3 – бородка, 4 – выемка под палец
(Команды сдают листочки с ответами)
Крючок: Предлагаем выступить жюри по итогам конкурсов.
(Предварительное выступление жюри)
Клубок: А следующий конкурс — конкурс капитанов! Каждый капитан выбирает карточку с клубком, на обратной стороне которой загадка. Все загадки про инструменты, которые пригодятся на занятиях по вязанию.
( Стартует капитан команды, команда которого проигрывает)
Крючок: Капитан … команды, зачитайте загадку …
Клубок: Если не сможете ответить, то загадка предлагается капитану другой команды.
(Трудные отгадки сообщаются ведущими)
1. Вечно он к клубку цепляется,
Размотать его старается.
Это тонкий старичок-
2. Металлический …
То назад, то вперед
Ходит-бродит пароход.
Остановишь — горе:
Продырявит море.
3. Две тонкие сестрицы,
Сестрицы- мастерицы,
Дружно вяжут петельки-
Будет шарфик Петеньке.
4. Стригли, щипали, а после чесали,
Чисто, пушисто – к доске привязали!

5. Тонкая и прыткая,
Дружбу водит с ниткою,
Вверх и вниз летает —
Шьёт и пришивает.

6. Пляшу по горнице
С работою моею,
Чем больше верчусь,
Тем больше толстею

7. Много делать мы умеем:
Стричь, кроить и вырезать.
Не играйте с нами, дети:
Можем больно наказать!

8. В снежном поле, на дороге,
Мчится конь мой одноногий.
И на много, много лет
Оставляет черный след.
Ответы: 1- крючок; 2- утюг; 3- спицы; 4- прялка, 5- иголка, 6- веретено, 7 – ножницы; 8- карандаш.
Крючок: Предлагаем выступить жюри по итогам конкурсов.
(Предварительное выступление жюри).
Клубок: Следующее задание на знание условных обозначений. Необходимо сопоставить условное обозначение с его расшифровкой. На пересечениях соответствующих строк и столбцов стоят буквы, из которых сложится ключевое слово.
(Раздаются карточки с заданиями)
Карточка к конкурсу на знание условных обозначений
Задание: свяжите условное обозначение с его расшифровкой. На пере-сечениях соответствующих строк и столбцов стоят буквы, из которых сложится ключевое слово.