Иногда случалось, что в процессе вязания клубок неожиданно заканчивался и для симметричного завершения пары просто не хватало пряжи нужного оттенка. Тогда бабушка, отметая неуместное эстетство, завершала носок тем, что было под рукой. Меня такой подход немного коробил, но, видимо, бабушка смотрела далеко в будущее, считав в пространстве инсайты об асимметричных трендах.

В других случаях бабушка, не мудрствуя лукаво, доставала большую, «цыганскую» иглу, брала лампочку накаливания и приступала к таинству штопки. Контур свежеиспеченной дырки сначала обозначался пунктиром, а затем ниткой нужно было создать некую «шахматку». Полчаса работы и носки со свежими заплатками были готовы и дальше служить верой и правдой. Конечно, сейчас это выглядит немного наивным и смешным, но в ту пору в провинциальном городишке шерстяные носки почитались за некий раритет и добротной штопкой никто не брезговал.

Пехорочка «Овечья» не даст нам забыть о деревенских, бабушкиных носочках 🙂

Из памяти начисто удалились те воспоминания, когда я пробовала вывязывать свои первые лицевые-изнаночные. В смутных, обрывочных воспоминаниях еще живы бабушкины советы, что петельки нужно брать за одну и ту же сторону, чтобы они не шатались по своему рядочку.

В какой-то момент для себя я решила, что этих лицевых, а вместе с ними и изнаночных с меня предостаточно и села за креатив. Началось все незамысловато, с той же самой чулочной вязки, но, вычитав в книге по вязанию несколько схем узоров, меня понесло. Игнорируя плотность вязания, ажурные ряды сменяли плотные араны; полотно то радостно набирало воздушности, просвечиваясь эфирными накидами, то крепко сжималось под влиянием жгутов самого различного толка. Свое детище я отнесла в школу на урок домоводства и гордо положила перед преподавателем. Надо отдать должное мудрому педагогу, которая не обрубила мне крылья за совершенно бесформенный вид творения, а наоборот, отдала должное полету и безудержной фантазии моей мысли.

Бабуля тоже долго восхищалась плодами моего творчества, с грустью заметив, что кроме носков, она в этой жизни ничего не вязала.»

Вот такой чудесный рассказ! Во мне он пробудил просто волну моих собственных воспоминаний об уроках вязания мой бабушки, которая жила в деревне Кувандык, в Оренбургской области и вязала всю жизнь пуховые паутинки.

А кто вас научил вязать? О преемственности поколений

На жизненном пути встречаются люди, которые играют судьбоносную роль. Для вязальщиц – это человек, который научил вязать.

Моя история знакомства со спицами созвучна с историей главной героини книги «Вязание по пятницам». Как и её, меня научила вязать бабушка по папиной линии. Как и в романе меня отправляли раз в год, летом в деревню за сотни километров от города. Только дело происходило в России, а не в Шотландии.

Бабушка считалась деревенскими жителями малообщительной и немного не от мира сего. Но стоило найти ключик к её сердцу, как открывались безграничные красоты её вечно юной души. Я нашла этот ключик, что в детстве не так уж и сложно. Достаточно было внимательно наблюдать за движением вечно занятых работой рук, а не болтать без умолку, как это делали другие внуки, чтобы обратить на себя внимание.

Вот так сидишь рядом с бабушкой, и вдруг она предлагает тебе моток серой пряжи и спицы. Пытаешься не показывать нахлынувшего волнения, внимательно слушаешь объяснения, а потом старательно вывязываешь петельки, которые почему-то идут вкривь, да вкось.

Тогда научилась вязать спицами носки, варежки, следки. Жалею, что ничего не записывала. Сейчас бы пригодилось…

Ее бабушка никогда не выпускала из рук спицы; казалось, она даже спала с ними. Отдыхала ли в своей комнате, или сидела во дворе, или грелась вечером у камина — она все время держала при себе шерсть и волшебные палочки, при помощи которых создавала необычайные узоры. Бабушка научила ее истинному восхищению качеством и свойствами пряжи. Те руки, что шлепали ее, если она не слушалась, учили обращаться с ниткой и усваивать множество полезных навыков. Вязание словно скрепило их дружбу — старой женщины и ребенка; стало неотъемлемой частью их жизни, о чем бы они ни говорили и где бы ни находились. (Из книги К. Джейкобс «Вязание по пятницам»)

Эта картинка как будто списана с моего детства, только вместо камина была русская печка. И не припомню, чтобы бабушка когда-нибудь меня «шлёпнула».

В городе почти не вязала. В школе был кружок вязания, но всё обучение свелось к вывязыванию образцов. С тех пор образцы вяжу только по великой нужде. Даже учителя кружка не вспомню.

А крючком научилась вязать сама, по книжке. И была очень удивлена, когда узнала, что и бабушка умеет тоже. Думала, что подзоры на простынях и ажурные наволочки куплены в магазине. Никаких журналов, схем ни разу не видела.

Бабушка продолжала вязать спицами, вспоминала молодость, рассуждала о насущном. А я боялась вспугнуть это немыслимое сейчас единение душ и не приставала с расспросами. Может, и стоило…

Расцвет моего творчества пришёлся на время декретного отпуска. С рождением дочки, а потом и ещё двоих, жизнь повернулась на 180 градусов, изменилась до неузнаваемости. Страшно вспомнить от чего тогда спасло вязание, помогло не утонут в море постоянного беспокойства, тревог и забот. Вязала и в часы уныния, и в минуты непомерного счастья.

До конца дней с благодарностью буду вспоминать бабушку, которая научила вязать, приоткрыв тем самым дверцу в удивительный мир творчества.

Такова моя история)))) А вас кто научил вязать?

Ставьте лайки, подписывайтесь на канал, делитесь в соцсетях. Здесь всем рады)))

Бабушка вяжет: описание и схемы вязания спицами

Бабушка вяжет: описание и схемы вязания спицами запись закреплена

Детские вяжу из 40 петель, по 10 на спице. Спицы для этой вязки брать надо не обычные, тоненькие, а потолще.
Хочу заметить, что эти ажурные носки вяжутся намного быстрее обычных.Пятка у них очень прочная, дополнительная нить не нужна.
Носки для взрослых вяжу по схеме из 48 петель (по 12 на спице). Пятка вяжется одинаково.
Показать полностью.

Взрослые — 12 петель:
1 ряд: 1 изн.,1 накид, 3 лиц., 2 вместе;
2 ряд: 1 изн.,1 лиц., 1 нак., 2 вм (вместе);
3 ряд: 1 изн, 2 лиц., 1 нак., 1 лиц., 2 вм;
4 ряд: 1 изн., 3 лиц., 1 нак., 2 вм.

Детские — 10 петель:
1 ряд: 1 изн., 1 нак., 2 лиц., 2 вм.;
2 ряд: 1 изн., 1 лиц., 1 нак., 1 лиц., 2 вм.;
3 ряд: 1 изн., 2 лиц., 1 нак., 2 вм.

Пятка:
1 ряд: 1 снять, 1 лиц., снять, лиц. и.т.д. (нитка за спицей);
2 ряд; 1 снять и весь ряд лицевыми.

• Записи сообщества
• Поиск

Бабушка вяжет: описание и схемы вязания спицами запись закреплена

Автор Рюмина: Вяжется из высокого качества акриловой пряжи. Мягкий,
лёгкий и уютный. И ваш летний наряд будет более элегантным и
романтичным. Это практично и удобно. Спицы № 5.
Показать полностью.

Узор такой: первые четыре ряда все петли лицевые. (Можно сделать 2
ряда, как вы захотите).
5 ряд: *2 лиц. петли вместе, накид (его можно сделать и двойным,
пробуйте)* и так повторить до конца ряда. Снова 4 лиц. ряда и 5-ый ряд
повторяем.
Вяжем снизу вверх цельным полотном. В конце сшиваем швы рукавов — сверху
петелька в петельку и снизу.

Бабушка вяжет: описание и схемы вязания спицами запись закреплена

Бабушка вяжет: описание и схемы вязания спицами запись закреплена

Шапка – кубанка
Шапка – кубанка спицами
Автор: Татьяна Синичка

На дополнительную нить набрать 42
Показать полностью.
1-й ряд: 5 лиц. (резинка), 5 лиц.(колосок), 1 изн., (2 лиц., 1 изн.)*7, 3 лиц. (колосок), 1 изн., 6 лиц.
2-й ряд: снять п., 5 лиц., 1 лиц., 3 изн., (1 лиц., накид, 2 лиц., накид перекинуть через 2 провязанных петли)*7, 1 лиц., 5 изн., 5 лиц.
3-й ряд: снять п., 4 лиц., 5 лиц., 1 изн., (2 лиц., 1 изн.)*7, 3 лиц., 1 изн., 5 лиц., обвитая петля.
4-й ряд: снять п., 5 лиц., 1 лиц., 3 изн., (1 лиц., накид, 2 лиц., накид перекинуть через 2 провязанных петли)*7, 1 лиц., 5 изн., 5 лиц.
5-й ряд: снять п., 4 лиц., в центральную петлю на 3 ряда ниже ввести крючок и достать длинную петлю, одеть ее на правую спицу, 5 лиц., ввести крючок в то же отверстие и достать новую длинную петлю, 1 изн., (2 лиц., 1 изн.)*7, вытянуть петлю, 3 лиц., вытянуть петлю, 1 изн., 4 лиц., обвитая петля.
6-й ряд: 4 лиц., переснять длинную петлю, 3 изн., переснять длинную петлю, (1 лиц., накид, 2 лиц., накид перекинуть через 2 провязанных петли)*7, 1 лиц., переснять длинную петлю, 5 изн., переснять длинную петлю, 5 лиц.
7-й ряд: 5 лиц., вытянутую петлю провязать 2 вместе лиц. с первой петлей колоска, 3 лиц., 2 вместе лиц., (2 лиц., 1 изн.)*7, вытянутую петлю провязать 2 вместе лиц. с первой петлей колоска, 1 лиц., 2 вместе лиц., 1 изн., 3 лиц., обвитая петля.
4-й ряд: 3 лиц., 1 лиц., 3 изн., (1 лиц., накид, 2 лиц., накид перекинуть через 2 провязанных петли)*7, 1 лиц., 5 изн., 5 лиц.
Продолжить вязание узором колоски и американской резинкой, оборачиваем каждый раз петлю перед обернутой петлей пред. ряда. до колосков.
Далее работу провязываем все петли по рисунку и начинаем снова оборачивать 1 петлю в конце ряда.
Когда достигнете желаемую окружность, распустить дополнительную нить с сшить последний ряд с наборным краем.

Бабушка вяжет: описание и схемы вязания спицами запись закреплена

КОМПЛЕКТ ДЛЯ ДЕВОЧКИ

Вяжем кокетку сверху как одну деталь.
Для этого набираем 69 петель и вяжем 8 рядов жемчужным узором. Далее продолжаем вязание первых и последних 6 петель жемчужным узором до конца вязания.
Остальные петли вязать следующим образом:
Показать полностью.
1 ряд: 1 лиц.,*1 нак., 7лиц.,1 нак., 1 лиц.*, повторить 7 раз.
2 ряд и все четные ряды: все петли изнаночные.
3 ряд: 1 лиц.,*1 нак.,9 лиц.,1 нак.,1 лиц.*, повторить 7 раз.
5 ряд: 1 лиц.,*1 нак., 11 лиц., 1 нак., 1 лиц.*, повторить 7 раз.
7 ряд: 1 лиц.,*1 нак., 13 лиц., 1 нак., 1 лиц.*, повторить 7 раз.
9 ряд: 1 лиц.,*1 нак., 15 лиц., 1 нак., 1 лиц.*, повторить 7 раз.
11 ряд: 1 лиц.,*1 нак., 17 лиц., 1 нак., 1 лиц.*, повторить 7 раз.
13 ряд: 1 лиц.,*1 нак., 7 лиц., 3 петли вместе лиц.,7 лиц.,1 нак., 1 лиц.*, повторить 7 раз.
15 ряд: 2 лиц.,*1 нак., 6 лиц., 3 петли вместе лиц.,6 лиц.,1 нак., 3 лиц.*, повторить 7 раз и закончить 2 лиц.
17 ряд: 3 лиц.,*1 нак., 5 лиц., 3 петли вместе лиц.,5 лиц.,1 нак., 5 лиц.*, повторить 7 раз и закончить 3 лиц..
19 ряд: 4 лиц.,*1 нак., 4 лиц., 3 петли вместе лиц.,4 лиц.,1 нак., 7 лиц.*, повторить 7 раз и закончить 4 лиц..
21 ряд: 5 лиц.,*1 нак., 3 лиц., 3 петли вместе лиц.,3 лиц.,1 нак., 9 лиц.*, повторить 7 раз и закончить 5 лиц..
23 ряд: 6 лиц.,*1 нак., 2 лиц., 3 петли вместе лиц.,2 лиц.,1 нак., 11 лиц.*, повторить 7 раз и закончить 6 лиц..
25 ряд: 7 лиц.,*1 нак., 1 лиц., 3 петли вместе лиц.,1 лиц., 1 нак., 13 лиц.*, повторить 7 раз и закончить 7 лиц..
27 ряд: 8 лиц.,*1 нак., 3 петли вместе лиц.,1 нак., 15 лиц.*, повторить 7 раз и закончить 8 лиц..

Бабушка вяжет: описание и схемы вязания спицами запись закреплена

Бабушка вяжет: описание и схемы вязания спицами запись закреплена

СВИТЕР С КОСАМИ ДЛЯ МАЛЬЧИКА. МК ОТ НАДЕЖДЫ ВОЛКОВОЙ

Свитер с косами для мальчика на рост 110. Пряжа Нако бамбино в 2 сложения, ушло 11, 5 мотков, спицы 3,5 и 4,5.

6-st rc: 3 п. оставить на вспом. спице за работой, 3 лиц., затем провязать лицевыми 3 п. со вспом. спицы

6-st lc: 3 п. оставить на вспом. спице перед работой, 3 лиц., затем провязать лицевыми 3 п. со вспом. спицы

рез. 2*2: попеременно вязать 2 лиц., 2 изн. п.

Жемчужный узор: 1 лиц. 1 изн. до конца ряда, с изнаночной стороны работы 2 лиц., *1 изн., 1 лиц. повторять от * до конца ряда

Спинку начинаю вязать с резинки 2*2, для этого набираю на спицы 3,5 74 петли и вяжу 5 см резинкой. В последнем ряду резинки равномерно прибавляю 8 петель, получилось 82 п.

Далее вяжем на спицах 4,5. 8 п вяжу жемчужным узором, затем 10 п по схеме 1, повторить рапорт 8п из этой же схемы, 30 п по схеме 2, 10 п по схеме 3, повторить рапорт из схемы 3 еще раз, 8 п жемчужным узором. Таким образом продолжать вязать по схемам1,2,3

На высоте 37 см для выреза пройм закрываю по 4 петли с каждой стороны и продолжаю вязать по схемам на 74 петлях до высоты 43 см. Начинаю формировать вырез горловины и скос плеча, для этого вяжу укороченными (поворотными) рядами: провязываю соблюдая рисунок 28 петель, поворачиваю, делаю накид, вяжу в обратную сторону 22 п соблюдая рисунок, поворачиваю вязание, накид, 20 п, поворот, накид, 9 п, поворот, накид, 7 п, поворот, накид, провязываю петли плеча до конца, при этом накиды вяжу вместе с соседней петлей, закрываю плечо, провязываю оставшиеся петли до конца ряда, не забывая накид вместе со след . петлей вязать. Вторую половину провязываю аналогично.

Перед вяжу аналогично спинке до высоты 40 см. Начинаю формировать вырез горловины, для этого вяжу укороченными (поворотными) рядами: провязываю соблюдая рисунок 32 петели, поворачиваю, делаю накид, вяжу в обратную сторону 32 п соблюдая рисунок, вяжу 30 п, поворачиваю, накид, 30 п, вяжу 28 п, поворачиваю накид, 28 п, вяжу 27 п, поворачиваю, накид, 27 п, вяжу 26 п, поворачиваю накид, 26 п,вяжу 25 п, поворачиваю, накид, 25 п, вяжу 25 п, поворачиваю накид, 19 п (начинаем скос плеча), поворот, накид, 18 п, поворот, накид, 7 п, поворот, накид, 7 п, поворот, накид, провязываю петли плеча до конца, при этом накиды вяжу вместе с соседней петлей, закрываю плечо, провязываю оставшиеся петли до конца ряда, не забывая накид вместе со след . петлей вязать. Вторую половину провязываю аналогично.

Т. о у нас получилось, что на плечах петли закрытые, а петли горловины открыты. Одеваю их на спицу 3,5 и вяжу резинкой 2*2 примерно 12 см, закрываю ворот. Можно вязать на круговых спицах , чтоб было без шва.

Сшиваю плечевые швы и шов на воротнике.

Дальше по линии проймы для рукава набираю на спицу 62 п. по лицевой стороне. Вяжу жемчужным узором 18 п, 2 лицевые, 6 изнаноч., 2 лицев, 6 изнан, 2 лицев, 6 изнан, 2 лицевые, 18 п жемчужным узором. Изнаночный ряд вяжем по рисунку. След. ряд вязать 18 п жемчужным узором, затем 10 п по схеме 1, потом рапорт из схемы 1 повторяем 2 раза, 18 п жемчужным узором. Т.о нарукаве должно получаться 3 косы.

Через каждые 5 см рукава убавляем с каждой стороны по 1 петле, пока у нас не останется 52 п. Через 31 см вязания рукава, переходим к вязанию манжеты. Для этого берем спицы 3,5 и вяжем резинкой 2*2, в первом ряду резинки необходимо равномерно убавить 18 п, дальше вяжем 5 см резинкой 2*2 на 34 п. Закрываем рукав.

Второй рукав вяжем аналогично, только косы вяжем по схеме 3.