Прямая речь и знаки препинания при ней

Прямой речью называется чья-либо речь, переданная буквально, без изменения формы, например:

• Брат сказал: » Я хочу с тобой поехать «. Я ответил: „ Приходи завтра утром ко мне «. (Выделенные предложения передают слова говорящих буквально, без изменения формы; это прямая речь.)

Прямую речь обычно сопровождают слова автора , поясняющие, кому она принадлежит (слова автора в приведённых примерах: брат сказал, я ответил).

При передаче прямой речи на письме знаки препинания ставятся так:

1) Прямая речь заключается в кавычки.

2) Когда прямая речь стоит после слов автора, то перед ней ставится двоеточие и первое слово в прямой речи пишется с прописной буквы , например:

• Коновалов спросил меня: » Ты читать умеешь? «

3) Когда прямая речь стоит перед словами автора, то после неё ставится запятая и тире , например:

• » Я послезавтра на Волгу поеду «,- сказал Саша. (Ч.)

4) Если в этом случае в прямой речи содержится вопрос или она произносится с восклицанием, то после неё ставится вопросительный или восклицательный знак и тире , например:

1. » Кто кричит? » — раздался с моря суровый окрик. (М. Г.)
2. » Едем! » — сказал Гаврила, опуская вёсла в воду. (М. Г.)

5) Прямую речь могут разрывать слова автора, при этом знаки препинания ставятся так:

Если на месте разрыва прямой речи нет никакого знака или имеется запятая, точка с запятой или двоеточие, то слова автора выделяются с обеих сторон запятыми и тире, например:

Без авторских слов:

1. » Выслушайте меня когда — нибудь до конца «.
2. «Меня зовут Фомой, а по прозвищу Бирюк».
3. «Дождь пойдёт: утки вон плещутся, да и трава больно сильно пахнет».

С авторскими словами:

1. «Выслушайте меня ,-сказала Надя,- когда-нибудь до конца». (Ч.)
2. «Меня зовут Фомой,-ответил он,- а по прозвищу Бирюк». (Т.)
3. «Дождь пойдёт, — возразил Калиныч,- утки вон плещутся, да и трава больно сильно пахнет». (Т.)

6) Если на месте разрыва прямой речи стоит точка, то перед словами автора ставится запятая и тире , а после них точка и тире ; вторая часть прямой речи начинается с прописной буквы, например:

Без авторских слов:

• „П ойдёмте гулять завтра поутру. Я хочу узнать от вас латинские названия полевых растений и их свойства .»

С авторскими словами:

• „ Пойдёмте гулять завтра поутру ,-сказала Анна Сергеевна Базарову. — Я хочу узнать от вас латинские названия полевых растений и их свойства «.

7) Если на месте разрыва прямой речи стоит знак вопросительный или восклицательный, то перед словами автора ставится тире, а после них точка и тире; вторая часть прямой речи начинается с прописной буквы, например:

Без авторских слов:

1. » Что вы тут делаете? Букет вяжете? «
2. «Ну, хорошо, хорошо! Я никому не скажу.»

С авторскими словами:

1. «Что вы тут делаете?— промолвил Базаров. — Букет вяжете? (Т.)
2. » Ну, хорошо, хорошо — засмеялась Валя. — Я никому не скажу . (Н. О.)

Карточки по русскому языку «Прямая речь» 4 класс

1.Облизнулся волк и спрашивает куда ты идешь Красная Шапочка.

2.А знаете ли вы куда попали спросил разбойник Бармалей доктора Айболита.

3.Дождь пойдёт утки вон плещутся да и трава больно сильно пахнет возразил Калиныч .

4.Вот ты говоришь что добрый а зачем зеленую травку под снежной периной держишь сказала Рукодельница.

5. Иванушка — дурачок закричал Сивка-Бурка вещая каурка стань передо мной как лист перед травой!

1. Надя сказала выслушайте меня когда-нибудь до конца.

2.Усмехнулась хитрая лиса и сказала давайте я вам поделю сыр поровну.

3.Я послезавтра на Волгу поеду сказал Саша.

4.Эй, хозяин вы дадите нам три корочки хлеба сказал важно Буратино.

5. Данила-мастер закричал без цветка мне жизни нет!

1. Он ответил меня зовут Фомой а по прозвищу Бирюк..

2 Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу взмолился Иван Царевич.

3. Мыши прокричали Леопольд, мы сдаемся!

4. Ну хорошо я никому не скажу засмеялась Валя.

5. Базаров промолвил что вы тут делаете букет вяжете.

1.Облизнулся волк и спрашивает куда ты идешь Красная Шапочка.

2.А знаете ли вы куда попали спросил разбойник Бармалей доктора Айболита.

3.Дождь пойдёт утки вон плещутся да и трава больно сильно пахнет возразил Калиныч .

4.Вот ты говоришь что добрый а зачем зеленую травку под снежной периной держишь сказала Рукодельница.

5. Иванушка — дурачок закричал Сивка-Бурка вещая каурка стань передо мной как лист перед травой!

1. Надя сказала выслушайте меня когда-нибудь до конца.

2.Усмехнулась хитрая лиса и сказала давайте я вам поделю сыр поровну.

3.Я послезавтра на Волгу поеду сказал Саша.

4.Эй, хозяин вы дадите нам три корочки хлеба сказал важно Буратино.

5. Данила-мастер закричал без цветка мне жизни нет!

1. Он ответил меня зовут Фомой а по прозвищу Бирюк..

2 Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу взмолился Иван Царевич.

3. Мыши прокричали Леопольд, мы сдаемся!

4. Ну хорошо я никому не скажу засмеялась Валя.

5. Базаров промолвил что вы тут делаете букет вяжете.

1.Облизнулся волк и спрашивает куда ты идешь Красная Шапочка.

2.А знаете ли вы куда попали спросил разбойник Бармалей доктора Айболита.

3.Дождь пойдёт утки вон плещутся да и трава больно сильно пахнет возразил Калиныч .

4.Вот ты говоришь что добрый а зачем зеленую травку под снежной периной держишь сказала Рукодельница.

5. Иванушка — дурачок закричал Сивка-Бурка вещая каурка стань передо мной как лист перед травой!

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные наградные документы для учеников и учителей

Номер материала: ДБ-903804

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Карточки по русскому языку 4 класс «Текст. Пунктуация»

Карточки содержат материал по теме «Текст. Пунктуация» и помогают быстро проверить знания учащихся (программа «Школа 2100»)

Просмотр содержимого документа
«к уроку 43 Прямая речь»

1.Облизнулся волк и спрашивает куда ты идешь Красная Шапочка.

2.А знаете ли вы куда попали спросил разбойник Бармалей доктора Айболита.

3.Дождь пойдёт утки вон плещутся да и трава больно сильно пахнет возразил Калиныч .

4.Вот ты говоришь что добрый а зачем зеленую травку под снежной периной держишь сказала Рукодельница.

5. Иванушка — дурачок закричал Сивка-Бурка вещая каурка стань передо мной как лист перед травой!

1. Надя сказала выслушайте меня когда-нибудь до конца.

2.Усмехнулась хитрая лиса и сказала давайте я вам поделю сыр поровну.

3.Я послезавтра на Волгу поеду сказал Саша.

4.Эй, хозяин вы дадите нам три корочки хлеба сказал важно Буратино.

5. Данила-мастер закричал без цветка мне жизни нет!

1. Он ответил меня зовут Фомой а по прозвищу Бирюк..

2 Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу взмолился Иван Царевич.

3. Мыши прокричали Леопольд, мы сдаемся!

4.Ну хорошо я никому не скажу засмеялась Валя.

5. Базаров промолвил что вы тут делаете букет вяжете.

1.Облизнулся волк и спрашивает куда ты идешь Красная Шапочка.

2.А знаете ли вы куда попали спросил разбойник Бармалей доктора Айболита.

3.Дождь пойдёт утки вон плещутся да и трава больно сильно пахнет возразил Калиныч .

4.Вот ты говоришь что добрый а зачем зеленую травку под снежной периной держишь сказала Рукодельница.

5. Иванушка — дурачок закричал Сивка-Бурка вещая каурка стань передо мной как лист перед травой!

1. Надя сказала выслушайте меня когда-нибудь до конца.

2.Усмехнулась хитрая лиса и сказала давайте я вам поделю сыр поровну.

3.Я послезавтра на Волгу поеду сказал Саша.

4.Эй, хозяин вы дадите нам три корочки хлеба сказал важно Буратино.

5. Данила-мастер закричал без цветка мне жизни нет!

1. Он ответил меня зовут Фомой а по прозвищу Бирюк..

2 Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу взмолился Иван Царевич.

3. Мыши прокричали Леопольд, мы сдаемся!

4.Ну хорошо я никому не скажу засмеялась Валя.

5. Базаров промолвил что вы тут делаете букет вяжете.

1.Облизнулся волк спрашивает куда ты идешь Красная Шапочка.

2.А знаете ли вы куда попали спросил разбойник Бармалей доктора Айболита.

3.Дождь пойдёт утки вон плещутся да и трава больно сильно пахнет возразил Калиныч .

4.Вот ты говоришь что добрый а зачем зеленую травку под снежной периной держишь сказала Рукодельница.

5. Иванушка — дурачок закричал Сивка-Бурка вещая каурка стань передо мной как лист перед травой!

1. Он ответил меня зовут Фомой а по прозвищу Бирюк..

2 Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу взмолился Иван Царевич.

3. Мыши прокричали Леопольд, мы сдаемся!

4.Ну хорошо я никому не скажу засмеялась Валя.

5. Базаров сначала помолчал потом промолвил что вы тут делаете букет вяжете.

1.Облизнулся волк спрашивает куда ты идешь Красная Шапочка.

2.А знаете ли вы куда попали спросил разбойник Бармалей доктора Айболита.

3.Дождь пойдёт утки вон плещутся да и трава больно сильно пахнет возразил Калиныч .

4.Вот ты говоришь что добрый а зачем зеленую травку под снежной периной держишь сказала Рукодельница.

5. Иванушка — дурачок закричал Сивка-Бурка вещая каурка стань передо мной как лист перед травой!

1. Он ответил меня зовут Фомой а по прозвищу Бирюк..

2 Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу взмолился Иван Царевич.

3. Мыши прокричали Леопольд, мы сдаемся!

4.Ну хорошо я никому не скажу засмеялась Валя.

5. Базаров сначала помолчал потом промолвил что вы тут делаете букет вяжете.

Просмотр содержимого документа
«к уроку 12 составить текст»

Они, льды, и, чистую, белые, киты, это, воду, любят, белухи, могут, морские, животные, хрюкать, эти, громко, свистеть, их, звуки, и, стонать, напоминают, глухо, на флейте, плач, игру, колокола, удары, ребёнка, морскими, прозвали, это, за, канарейками, белух, появилось, «ревёт как белуга», в, языке, русском, выражение.

Они, льды, и, чистую, белые, киты, это, воду, любят, белухи, могут, морские, животные, хрюкать, эти, громко, свистеть, их, звуки, и, стонать, напоминают, глухо, на флейте, плач, игру, колокола, удары, ребёнка, морскими, прозвали, это, за, канарейками, белух, появилось, «ревёт как белуга», в, языке, русском, выражение.

Они, льды, и, чистую, белые, киты, это, воду, любят, белухи, могут, морские, животные, хрюкать, эти, громко, свистеть, их, звуки, и, стонать, напоминают, глухо, на флейте, плач, игру, колокола, удары, ребёнка, морскими, прозвали, это, за, канарейками, белух, появилось, «ревёт как белуга», в, языке, русском, выражение.

Они, льды, и, чистую, белые, киты, это, воду, любят, белухи, могут, морские, животные, хрюкать, эти, громко, свистеть, их, звуки, и, стонать, напоминают, глухо, на флейте, плач, игру, колокола, удары, ребёнка, морскими, прозвали, это, за, канарейками, белух, появилось, «ревёт как белуга», в, языке, русском, выражение.

Они, льды, и, чистую, белые, киты, это, воду, любят, белухи, могут, морские, животные, хрюкать, эти, громко, свистеть, их, звуки, и, стонать, напоминают, глухо, на флейте, плач, игру, колокола, удары, ребёнка, морскими, прозвали, это, за, канарейками, белух, появилось, «ревёт как белуга», в, языке, русском, выражение.

Они, льды, и, чистую, белые, киты, это, воду, любят, белухи, могут, морские, животные, хрюкать, эти, громко, свистеть, их, звуки, и, стонать, напоминают, глухо, на флейте, плач, игру, колокола, удары, ребёнка, морскими, прозвали, это, за, канарейками, белух, появилось, «ревёт как белуга», в, языке, русском, выражение.

Они, льды, и, чистую, белые, киты, это, воду, любят, белухи, могут, морские, животные, хрюкать, эти, громко, свистеть, их, звуки, и, стонать, напоминают, глухо, на флейте, плач, игру, колокола, удары, ребёнка, морскими, прозвали, это, за, канарейками, белух, появилось, «ревёт как белуга», в, языке, русском, выражение.

Просмотр содержимого документа
«к уроку 25 текст с однородными членами»

Лучи пробежали по веточкам сирени черёмухи заглянули на лужайку.

Всё вокруг и блестит и сверкает и переливается.

Свежестью силой жизнью повеяло от зелёной листвы.

На зелёной травинке на мохнатом листочке искрятся чистые росинки.

Жуки бабочки стрекозы летают над душистыми цветами.

Лес очнулся и зашумел.

Не снежинки а белые пушинки летели с тополей.

Солнце уже поднялось над горизонтом но еще не согрело землю.

Лучи пробежали по веточкам сирени черёмухи заглянули на лужайку.

Всё вокруг и блестит и сверкает и переливается.

Свежестью силой жизнью повеяло от зелёной листвы.

На зелёной травинке на мохнатом листочке искрятся чистые росинки.

Жуки бабочки стрекозы летают над душистыми цветами.

Лес очнулся и зашумел.

Не снежинки а белые пушинки летели с тополей.

Солнце уже поднялось над горизонтом но еще не согрело землю.

Лучи пробежали по веточкам сирени черёмухи заглянули на лужайку.

Всё вокруг и блестит и сверкает и переливается.

Свежестью силой жизнью повеяло от зелёной листвы.

На зелёной травинке на мохнатом листочке искрятся чистые росинки.

Жуки бабочки стрекозы летают над душистыми цветами.

Лес очнулся и зашумел.

Не снежинки а белые пушинки летели с тополей.

Солнце уже поднялось над горизонтом но еще не согрело землю.

Просмотр содержимого документа
«к уроку 36 повторение Расставь запятые»

Расставь знаки препинания, объясни их графически, сделай схемы предложений.

За …кном всё было безмолвно в туманном небе ст…яла од…нокая луна в…круг неё перел…вался ж…лтоватый круг.

Прозрач…ными ст…новят…ся с…ды рощи и леса.

Если ст…ит т…шина то слышны на б…льшом расстоянии пры…ки зайца и белки.

Расставь знаки препинания, объясни их графически, сделай схемы предложений.

За …кном всё было безмолвно в туманном небе ст…яла од…нокая луна в…круг неё перел…вался ж…лтоватый круг.

Прозрач…ными ст…новят…ся с…ды рощи и леса.

Если ст…ит т…шина то слышны на б…льшом расстоянии пры…ки зайца и белки.

Расставь знаки препинания, объясни их графически, сделай схемы предложений.

За …кном всё было безмолвно в туманном небе ст…яла од…нокая луна в…круг неё перел…вался ж…лтоватый круг.

Прозрач…ными ст…новят…ся с…ды рощи и леса.

Если ст…ит т…шина то слышны на б…льшом расстоянии пры…ки зайца и белки.

Расставь знаки препинания, объясни их графически, сделай схемы предложений.

За …кном всё было безмолвно в туманном небе ст…яла од…нокая луна в…круг неё перел…вался ж…лтоватый круг.

Прозрач…ными ст…новят…ся с…ды рощи и леса.

Если ст…ит т…шина то слышны на б…льшом расстоянии пр…ки зайца и белки.

Просмотр содержимого документа
«к уроку 45 Прямая речь»

1. Надя удивилась разве завтра мы не пойдём в музей

2. Усмехнулась хитрая лиса предложила давайте я вам поделю сыр поровну

3. Я послезавтра на Волгу поеду сказал Саша

4. Данила-мастер закричал без цветка мне жизни нет

1. Надя удивилась разве завтра мы не пойдём в музей

2. Усмехнулась хитрая лиса предложила давайте я вам поделю сыр поровну

3. Я послезавтра на Волгу поеду сказал Саша

4. Данила-мастер закричал без цветка мне жизни нет

1. Надя удивилась разве завтра мы не пойдём в музей

2. Усмехнулась хитрая лиса предложила давайте я вам поделю сыр поровну

3. Я послезавтра на Волгу поеду сказал Саша

4. Данила-мастер закричал без цветка мне жизни нет

1. Надя удивилась разве завтра мы не пойдём в музей

2. Усмехнулась хитрая лиса предложила давайте я вам поделю сыр поровну

3. Я послезавтра на Волгу поеду сказал Саша

4. Данила-мастер закричал без цветка мне жизни нет

Просмотр содержимого документа
«к уроку 45 Редактирование текста»

Редактирование текста «Сказка про одуванчики».
Составить предложение, выбрав подходящий по смыслу глагол.
(Встало, взошло, поднялось) весеннее солнышко. Умылось оно теплым дождем и пошло (шагать, гулять) по синему небу. (Взмахнуло, встряхнуло) солнышко золотым рукавом. (Брызнули, покатились, посыпались) солнечные пылинки. (Засветились, засверкали, заблестели, заискрились) на земле маленькие желтые огоньки – одуванчики.
Зима (пряталась, скрывалась, таилась) в дремучем лесу. (Выглянула, посмотрела) она. В траве блестели миллионы маленьких солнышек. (Разозлилась, разгневалась, рассвирепела) зима. (Закрыла, запорошила) она снегом веселые огоньки и (ушла, убежала, скрылась) на север.
Так теперь одуванчики сначала в желтом платье (ходят, гуляют, щеголяют), а потом белую пушистую шубку надевают.

Редактирование текста «Встреча на дороге».
Составить предложение, выбрав подходящий по смыслу глагол.
С таким чудом я (встретился, столкнулся) первый раз в жизни. Мы с приятелем ехали на машине. Вдруг на дорогу из лесу (выбежал, выскочил) лисенок. Шофер остановил машину. Лисенок с любопытством стал (осматривать, разглядывать) ее. Он (хотел, стремился, пытался) угадать, что за зверь такой.
Мы (позвали, поманили) лисенка. Он ближе (подбежал, подскочил, подошел) к машине. Зверек был рыжий, на грудке светлый галстук, а лапки – в черных чулочках. Он сел перед машиной. Мы стали с ним (беседовать, разговаривать). Лисенок внимательно слушал. Вот любопытный малыш! На опушке леса (загудела, зашумела) колонна машин. Зверек (бросился, кинулся, метнулся) в лес. Вот так встреча!