Как вязать столбик с 2 накидами

Здравствуйте! Вас ожидает ещё один интересный урок по основным приёмам вязания крючком, на котором мы рассмотрим, как вязать столбик с 2 накидами. Такой столбик используется не так часто по сравнению со столбиком с одним накидом, тем не менее он является важным элементом, участвующим в создании красивых узоров крючком.

Как сделать двойной накид на крючок

Вы уже знаете, как делается один накид на крючок. Подробно этот приём рассмотрен на уроке «Как правильно вязать столбик с накидом». Чтобы сделать второй накид, мы просто повторяем процедуру накида. При этом мы не наматываем нить от клубка вокруг крючка, а, наоборот, сам крючок обводим вокруг нити. Нить держим в натянутом состоянии с помощью пальцев левой руки.

Как вязать столбик с 2 накидами – пошаговая инструкция

1. Берём нить от клубка и подходящий к ней по толщине крючок. Делаем первую петлю. Затем вяжем воздушную цепочку из 10 петель. Петля, находящаяся на самом крючке, в это число не входит – она просто соединяет крючок и вязание. Отметим 10-ую петлю маркером или контрастной нитью. Эта петля будет первой по счёту в 1-ом ряду вязания. После того как отметили, провязываем 4 воздушные петли подъёма на 1-ый ряд. Почему четыре? Подробнее об этом – в конце урока.
   
2. Делаем сначала один, потом второй накид на крючок.
   
3. Вводим крючок с двумя накидами в 1-ую петлю ( она у нас отмечена). Захватываем крючком нить от клубка.
   
4. Протягиваем захваченную нить обратно через 1-ую петлю. Мы прикрепились таким образом к основанию. Теперь на крючке – 4 петли.
   
5. Теперь будем строить столбик, последовательно провязывая по 2 петли. Захватываем крючком нить и протягиваем её сначала через 2 левых петли. Смотрим – на крючке уже 3 петли.
   
6. Опять захватываем нить и протягиваем через 2 левых петли. После этого на крючке осталось 2 петли.
   
7. В третий раз захватываем нить и протягиваем через оставшиеся 2 петли на крючке. Таким образом, за 3 приёма мы построили столбик с 2 накидами.
   
8. Продолжаем вязать столбики до конца ряда, повторяя шаги 2-7. Пересчитываем столбики, проверяя себя – должно быть 10 столбиков. Самый крайний справа первый столбик из петель подъёма – в счёт не входит! Провязав последний столбик, сразу делаем 3 воздушные петли подъёма на 2-ой ряд.
   
9. Поворачиваем вязание, делаем 2 накида и определяем 1-ую петлю 2-го ряда.
   
10. Вводим крючок под две половинки косички 1-ой петли 2-го ряда, захватываем нить от клубка и вытягиваем её обратно через петлю. На крючке – 4 петли.
    Далее повторяем шаги 5 — 10.

Важное замечание: в шаге 1 инструкции по вязанию столбиков с 2 накидами следует выполнить 4 петли подъёма для 1-ого ряда от уровня воздушной цепочки. Только при таком условии уголок вязания в этом месте будет выглядеть аккуратно и лежать ровно, не закручиваясь вверх.

Подробно петли подъёма в начале ряда будем изучать в уроке «Сколько петель подъёма нужно делать для разных столбиков?»

В результате вязания у нас получился вот такой образец.

Схематичное обозначение столбика с 2 накидами:

Схема вязания нашего образца:

Такая схема наиболее понятна для новичков в вязании крючком, так как наглядно отображает, что на каждой петле воздушной цепочки построен один полноценный столбик с 2 накидами. Более того, при таком способе вязания вы чётко видите последнюю петлю ряда, в которую очень легко входит крючок. Вязание никогда не получится перекошенным, потому что здесь ведётся строгий учёт – у каждой петли – свой полноценный столбик.

Когда вы научитесь хорошо ориентироваться в данной схеме, можете переходить к другому способу вязания 1-го столбика в начале ряда, который мы рассмотрим на следующем занятии нашего кружка.

На этом завершаем урок по вязанию столбиков с 2 накидами. Сегодня мы изучили, как сделать двойной накид на крючок, за сколько приёмов строится столбик с 2 накидами и узнали его обозначение на схемах вязания крючком.

Обязательно свяжите образец по схеме этого урока, изучите внимательно расположение столбиков, сосчитайте количество столбиков в каждом ряду.

Вязаные игрушки. Амигуруми всех стран, соединяйтесь

Амигуруми (вязаные игрушки) — схемы, мастер-класс и подробные примеры. Советы по выбору материалов, подбору крючков и удачным цветовым решениям.

Учимся читать и понимать схемы

Вязать амигуруми по схемам очень легко. Намного сложнее разобраться в самой схеме. Рассмотрим три варианта — словесное описание на русском, схемы в таблицах и цифрах и японские схемы в картинках. Начнем разбирать от простого — к сложному.

Описания на русском

Это самые простые и самые точные описания. Новичкам лучше всего начинать именно с них. К счастью, в Интернете есть не только толковые описания красивых игрушек, но и подробные мастер-классы с фотографиями и объяснениями.

Как правильно читать подобные схемы? Деталь игрушки может начинаться двумя способами:

1. кольцо амигуруми (его можно вязать несколькими способами, но amigurumi.com.ua предлагает вам начинать с 2 вп и во вторую от крючка провязывать 6 сбн, после чего можно подтянуть стартовую нитку, чтобы закрыть дырочку, если она вдруг появилась)

2. ряд воздушных петель, который преобразовывается в овал вязанием круговых рядов. Поэтому если написано: «2 вп и 6 сбн во вторую от крючка» — это обычный круг, а если значится: «Наберите 6 вп, провяжите 4 сбн, начиная со второй петли от крючка…» — это овал (он получается от кругового вязания сверху и снизу цепочки из воздушных петель). Второй способ чаще всего используется для ножек и реже — ручек (но таким же способом можно связать и голову, и тело, и остальные детали).

Когда кольцо амигуруми готово (это чаще всего 1-й ряд, хотя иногда рукодельницы считают первые две петли – 1-м рядом, а 6 сбн – 2-м), двигаемся дальше. Очень важно обращать внимание на цифры, которые обозначены в конце ряда в скобках. Это общее количество петель, которое должно получится. Например:

1 ряд: набрать 2 вп и провязать 6 сбн во вторую от крючка петлю [6].

2 ряд: * прибавка *. Повторить * 6 раз [12].

3 ряд: * 1 сбн, прибавка*. Повторить * 6 раз [18].

Т.е. 1 ряд — это кольцо амигуруми. 2 ряд — шесть прибавок (6 сбн, которые уже у нас были + 6 прибавок = 12 сбн). Т.е. во втором ряду должно получится 12 петель, о чем и говорит цифра в скобках.

Третий ряд мы вяжем прибавки в каждую вторую петлю (т.е. снова 6 прибавок: 12 + 6 = 18).

Однако стоит обратить внимание на то, что в некоторых описаниях первый ряд может не учитываться.

Больше всего проблем у начинающих возникает, когда дело доходит до вязания по кругу без прибавок и убавок. Часто эти ряды рукодельницы обозначают, как «без изменений». Это значит, что в ряду должно быть столько же петель, как и в предыдущем (о чем дополнительно говорит и цифра в скобках). Но многие понимают это как «вяжем так же, как и предыдущий ряд», т.е. с прибавками. В итоге, вместо закругленной детали получается… волна или цветочек. Чтобы избежать путаницы, в последнее время на сайте мы стали указывать в схеме вместо «без изменений» — «сбн в каждую петлю по кругу». Т.е. ряд без прибавок и убавок.

Обязательно используйте при вязании маркер (это может быть булавка или цветная нитка, которая обозначит начало ряда). Благодаря ей, вы никогда не потеряете начало и конец ряда, не запутаетесь в числах, а соответственно — сэкономите себе время.

Также бывают трудности с обозначением повторений. Это могут быть скобки или звездочки. Например:

3 ряд: * 1 сбн, прибавка*. Повторить * 6 раз [18].

3 ряд: (1 сбн, прибавка) 6 раз [18].

Это два варианта написания одного и того же и значит, что комбинацию из одного столбика без накида и одной прибавки надо провязать 6 раз.

Схемы в таблицах и числах

Такие таблицы — тоже не редкость. Читать их сложнее, но вполне реально. Правда, здесь не помешает немного опыта в вязании амигуруми. Таблица состоит из нескольких столбцов — номера ряда и количества петель, которое в итоге должно получится (смотрите на фото 1). Т.е. если деталь начинается с классических 6 сбн, то дальше (чаще всего) количество петель в каждом последующем ряду будет увеличиваться на 6 петель: 12, 18, 24, 30… Если вязание начинается с 7 петель, то — 14, 21, 28, 35 соответственно (т.е. по 7 прибавок в ряду). Однако сверяйте все детали с фото, так как ножка, скорее всего, будет начинаться с цепочки воздушных петель.

Сложные детали, такие как ножки или мордочка, вывязываются несколько по-другому. Т.е. в этих случаях чаще всего не может быть равномерных прибавок и убавок. Для ножки убавки вяжутся только с одной стороны, что помогает формировать носочек. Если это мордочка кота или зайца, то прибавки будут идти только по верху носика, чтобы придать правильную форму. Если вы вязали подобные детали, то справитесь и с этой задачей. Но если вдруг не получилось, можно попросить совета вот ЗДЕСЬ.

Японские схемы в картинках

Это самые сложные схемы. Но их тоже можно научится читать и понимать. Конечно, иероглифы вам вряд ли удастся выучить, но связать игрушку – легко.

Японские схемы очень схожи со схемами в таблицах, которые мы рассмотрели выше. Т.е. японцы дают саму схему в символах и табличку рядом: первый столбец – это номер рядов (читаем снизу вверх), второй – итоговое количество петель в ряду. Здесь важно использовать как таблицу, так и схему в символах. Чаще всего японские игрушки достаточно просты и прибавки-убавки у них идут равномерно. Однако для избежания ошибок лучше это проверить по схеме. Крестик в схеме – это сбн, крестик в галочке – прибавка, крестик в домике – убавка.

Схемы также могут быть разноцветными (когда часть тела вывязывается двумя или даже тремя цветами). Это отмечено на схеме в символах.

Как распознать, где какая часть тела? Сверяйте с картинкой самой игрушки. Чаще всего игрушка вяжется с головы – это самая большая деталь. Ножки и хвостики – самые маленькие и тоненькие. Если связать все детали по схемам, то в процессе уже будет не так сложно разобраться, что и куда. Но если вы не уверены в своих силах, попытайтесь поискать в Интернете переводу японских схем – большинство из них уже есть на русском.

Посмотрите на фото 2. Цифрой 1 отмечена схема в символах. Здесь идут ряды с прибавками (6 рядов). Цифрой 2 отмечена та часть, которая идет без прибавок (сбн по кругу — 3 ряда) и далее — с убавками (4 ряда). Цифрой 3 отмечены номера рядов в таблице, их нужно считать снизу вверх. Цифрой 4 — количество петель в каждом ряду. Т.е. исходя из этой схемы мы делаем вывод: начинать надо с кольца амигуруми, в котором 7 сбн, далее делаем равномерные прибавки (по 7 в ряду). С 7-го по 9-й ряд вяжем сбн по кругу, начиная с 10-го — делаем по 7 убавок в ряду.

Вяжем столбик без накида крючком

Сегодня вяжем столбик без накида – это один из трех основных приемов в классическом вязании крючком.

В предыдущих уроках мы научились правильно держать крючок, поняли, как должна лежать рабочая нить. Очень подробно рассмотрели цепочку воздушных петель, научились вязать ее ровно и учли все ошибки. Теперь наша задача научиться вязать столбики.

В вязании крючком названия приемов вязания называются столбиками. Например, столбик с накидом и без накида или выпуклые и вогнутые столбики. Это еще одно отличие от вязания спицами, где разные петли имеют свои названия, например, лицевая или изнаночная.

Предлагаю вам вязать образцы 10 петель на 10 рядов. Образец будет получаться не очень большой, но и не маленький, чтобы можно было увидеть рисунок вязания.

Беру крючок размером 2,5 мм и нитки «Лотос». Если вы хотите работать более толстыми крючками и нитками, конечно же, берите, вяжите теми, которыми вам удобнее.

Образцы можно вязать и 10х10 см. Тогда в дальнейшем они будут служить своеобразным мерилом для последующего выбора ниток, крючков и рисунков для вязания.

Последовательность действий при вязании столбика без накида

Чтобы у нас в дальнейшем получилось 10 столбиков без накида, набираем 11 воздушных петель. То есть нам надо набрать 10 воздушных петель, плюс 1 воздушная петля будет подъемная (она показывает высоту столбика). После этого у нас на крючке образовалась одна петля.

На косичке воздушных петель пропускаем две петли (помним, что петля на крючке в счет не входит) и в третью петлю вставляем крючок в «правильное место» воздушной петли.

Этому «правильному месту» посвящена целая статья, если забыли, читаем и делаем.

Вытащили петельку из воздушной петли, и на крючке у нас получились две петли. Придерживаем их средним пальцем правой руки.

Опять захватываем крючком рабочую нить.

И протягиваем через эти две петли, которые на крючке.

Получился один готовый столбик без накида.

Перехватываем большим пальцем левой руки основание нашего вязания.

Продолжаем вязать первый ряд, у нас должно получиться 10 столбиков без накида.

Вязание крючком – это, можно сказать, счетное вязание.

Всегда надо пересчитывать количество петель, которое требуется по рисунку.

Если при вывязывании рисунка обнаружится ошибка, то придется распускать вязание и исправлять, а это, возможно, не один ряд. Например, при вязании скатерти вязание одного ряда иногда занимает не один день. Поэтому допустить ошибку в таких рисунках означает потерять очень много времени.

Всегда будьте очень внимательны и считайте связанные петли.

В конце любого ряда поворачиваем вязание слева направо.

Нитка, которая лежит на пальце левой руки, проходит впереди крючка и уходит за вязание.

Это важный момент для формирования ровного края вязаного изделия.

Подъемные петли для столбика без накида

При классическом вязании крючком каждый ряд имеет свою высоту, или можно сказать, что каждый вид столбиков имеет свою высоту. Поэтому в начале ряда делаем определенное количество петель на подъем.

При вязании столбиков без накида делается одна подъемная петля.

С учетом всех знаний вяжем теперь второй и последующие ряды. Делаем одну воздушную петлю на подъем (уже сделана).

В следующую петлю предыдущего ряда вводим крючок под две верхние нитки.

В следующую петлю предыдущего ряда вводим крючок под две верхние нитки.

Захватываем рабочую нить.

И протягиваем ее сквозь отверстие. Теперь на крючке у нас 2 петли.

Опять захватываем рабочую нить и протягиваем через образовавшиеся две петли.

Таким образом довязываем до конца ряда, то есть получаем девять стандартных столбиков без накида.

Провязываем последнюю петлю в ряду

Теперь провязываем последнюю петлю в ряду. На практике встречается 2 варианта провязывания последней петли.

• крючок вводится под нитку горизонтальной перемычки, которая образовалась при правильном повороте вязания. И последняя петля в ряду провязывается за эту нитку.

• вводим крючок под ниточку горизонтальной перемычки сверху вниз;
• берем рабочую нить с указательного пальца;
• протягиваем сквозь эту перемычку, на крючке у нас 2 петли;
• теперь опять захватываем рабочую нить и провязываем эти две петли вместе.

При таком способе края вязания выглядят более отчетливо. Но есть еще один способ, рассмотрите и его и решите, как вам больше понравится.

• в последней петельке крючок вводится также под две ниточки. Так мы и вязали все предыдущие петли в ряду.

Тогда края нашего вязания будут выглядеть так:

Здесь отчетливо видна ниточка горизонтальной перемычки в конце ряда, которая не провязывалась.

У мастеров даже возник спор: как же правильно? Поэтому, как вам больше нравится как выглядит край, такого способа в дальнейшем и придерживайтесь.

Продолжаем дальше вязать наши ряды. Не забываем всегда пересчитывать связанные петли. Поворачиваем вязание, вяжем следующий ряд. Такими приемами вяжем 10 рядов, в итоге получился первый образец.

Окончание вязания

После последнего провязанного столбика делается одна воздушная петля для закрепления вязания.

Рабочая нить обрезается. Крючком делаем движение вверх, тем самым обрезанный конец нитки проходит сквозь петлю. Тянем за кончик нити затягивая петельку.

Так, закрепляется любой ряд в вязании крючком.

Внешний вид столбиков без накида

Когда вяжем простые столбики без накида, без какого-то рисунка, лицевая и изнаночная стороны выглядят совершенно одинаково.

Столбик без накида – обозначения на схемах

На схемах столбик без накида обозначают крестиком или не большой вертикальной чертой.

При словесном описании процесса вязания столбик без накида сокращают как СБН или пишут просто б/н.

Некоторые разновидности вязания столбика без накида

Классический столбик без накида

Этот столбик мы только что рассмотрели – когда крючок вводится под две нитки в петле предыдущего ряда.

“Поперечная резинка” за заднюю нитку

Так называемая «поперечная резинка» – в этом случае крючок вытягивает новую петлю сквозь заднюю нитку у петли предыдущего ряда (через нижнюю петлю).

Таким способом можно вязать манжеты или околыш у шапки. Поверхность вязания и с лицевой, и с изнаночной стороны получается ребристая.

Чтобы потренироваться вязать столбик без накида за заднюю нитку, можно связать тапки. Времени это займет у вас всего один день. В этих тапках используется только этот приём вязания. Такие тапки хорошо подойдут в качестве подарка, так что у вас уже будет изделие связанное своими руками.

Не хотите тапки, свяжите крючком маленькую конфету, и красиво, и потренируетесь вязать СБН за заднюю нитку.

“Поперечная резинка” за переднюю нитку

Также можно вытянуть новую петлю через переднюю ниточку у петли предыдущего ряд.

Но этот способ не очень отличается от классического провязывания столбика без накида за две ниточки. Поэтому этим способом, как правило, не вяжут в чистом виде. Но его используют в связке со вторым способом. То есть вяжем один ряд за заднюю петлю, следующий ряд за переднюю петлю и вот так идет чередование.

Как вы понимаете, в данном случае главное не ошибиться в рядах.

Само вязание получается несколько длиннее, но у полотна не такая выраженная ребристость, как при втором способе.

В рисунке лицевой и изнаночной сторон есть различия, но они незначительные.

Для последних двух способов специального обозначения на схемах нет. Может быть просто написано – вяжем поперечную резинку, таким образом, мы должны знать, что это вязание за одну нитку.

Возможные ошибки при вязании столбика без накида

Главная наша ошибка в данном случае – это возможность потерять петли.

В начале вязания первого ряда (после воздушных петель) четко отсчитываем, сколько петель сделать на подъем и в какую петельку начинаем вязать столбики.

На фото показано как в данном случае пропустили только одну петлю вместо двух.

Также важно в первом ряду провязать последнюю петлю – это будет наша воздушная петля подъема. Она выглядит не как столбик, поэтому ее часто теряют.

Если в каждом ряду терять петли, то в конечном итоге у нас получится не прямоугольный образец, а треугольный. Именно для того, чтобы своевременно обнаруживать вот такие вот упущения, и надо всегда пересчитывать количество петель в ряду или в рисунке.

В следующий раз будем изучать не менее важный столбик в вязании крючком – столбик с накидом.